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培訓(xùn)班型：全日制,周末班,業(yè)余班,暑假班,寒假班,其它

課程內(nèi)容

將隊(duì)員分隊(duì)組成不同的帝國(guó)，同時(shí)帝國(guó)之中又會(huì)按任務(wù)要求分成國(guó)王、工兵、騎兵、步兵四個(gè)分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，以共同合作來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

	時(shí)間	項(xiàng)目?jī)?nèi)容
第一階段	30—60分鐘	團(tuán)隊(duì)破冰（集合、分組、組建部落）
第二階段	60—120分鐘	帝國(guó)時(shí)代－原始社會(huì)
		帝國(guó)搭建（可選項(xiàng)目）
		投石機(jī)搭建與調(diào)試，部落結(jié)盟
		帝國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) 重點(diǎn)控制
第三階段	30分鐘	大總結(jié)，團(tuán)隊(duì)秀、頒發(fā)各種獎(jiǎng)項(xiàng)

 

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

第一階段：破冰、組建部落（部落形成期）

一個(gè)建立團(tuán)隊(duì)的過程?；顒?dòng)將以部落為單位，分為若干部落，每個(gè)10-20人，部落所有成員必須共同面對(duì)困難、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān)!完成各自任務(wù)，充分展現(xiàn)自我，迅速形成一支擁有共同使命感的團(tuán)隊(duì)！ 每個(gè)部落不但要完成各自地常規(guī)任務(wù)，還要用本部落圖騰作為主題，聯(lián)系企業(yè)文化，創(chuàng)造部落宣言。

第二階段：帝國(guó)時(shí)代

1、原始社會(huì)

活動(dòng)說明：

各族長(zhǎng)首先領(lǐng)取任務(wù)書，完成體驗(yàn)式項(xiàng)目獲取資源，建造初期。此時(shí)間段的主要任務(wù)就是在原始的基礎(chǔ)上，獲取原始積累來換取建設(shè)物資，也就是獲得財(cái)富，而財(cái) 富的體現(xiàn)就是分值（貨幣）。方式為通過完成三輪的比賽項(xiàng)目（體驗(yàn)式項(xiàng)目）后的得分情況來獲取相應(yīng)的貨幣，運(yùn)用貨幣去指定地點(diǎn)購買建造物資，來購買等值的建 造物資：繩子、竹子、旗子等，在劃分的領(lǐng)地上依照任務(wù)書中的規(guī)格形狀搭建要求開始初步搭建完成。

項(xiàng)目流程：

項(xiàng)目一：生產(chǎn)線（運(yùn)球或扔球）

描述：選定 一段距離，將水桶放在尾端，小組學(xué)員必須利用手中的水管將所有的球運(yùn)至尾端的水桶中，任務(wù)才算完成?；蛘呙筷?duì)有20個(gè)球，在前方有3個(gè)桶，并且距離不同，進(jìn)球后代表不同的分值，根據(jù)情況自己選擇。

項(xiàng)目二：盲人運(yùn)球(眼罩、礦泉水\球)

描述：由隊(duì)長(zhǎng)指揮隊(duì)員將紅桶中的球全部運(yùn)到藍(lán)桶中。注意，整個(gè)過程中隊(duì)員的手不能接觸球；不能移動(dòng)水桶，可使用場(chǎng)地內(nèi)的物品。

項(xiàng)目三：穿越沼澤

描述：團(tuán)隊(duì)全體成員，利用一定數(shù)量（全隊(duì)人數(shù)的2/3）的泡沫墊，通過一段長(zhǎng)15－30米的模擬沼澤，速度最快的隊(duì)獲得勝利！

2、制作投石車，出謀劃策，共商大計(jì)（分工，合作，共識(shí)）

活動(dòng)說明：

需要部落之間、各小部落之間的合作和協(xié)調(diào)，根據(jù)小部落的實(shí)力和構(gòu)建，來分配任務(wù)，如哪個(gè)部落去獲取資源、哪個(gè)部落去建設(shè)都需要在事先溝通和及時(shí)調(diào)整。在這個(gè)過程中，獲取資源和建設(shè)帝國(guó)依然是同步進(jìn)行。

3、帝國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)

各部落向城堡發(fā)起猛烈的攻擊，直到奪取到勝利的代表公司的旗幟，把活動(dòng)推向高潮。

第三階段：高歌凱旋

    ——頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)、證書、合照留影，汗水、笑臉、掌聲、香檳，歡呼齊慶。

 

團(tuán)隊(duì)收獲－－成就企業(yè)帝國(guó)的關(guān)鍵因素：

1. 資源：合理利用資源和配置資源
2. 基礎(chǔ)：技術(shù)基礎(chǔ)、管理基礎(chǔ)、資源及資本基礎(chǔ)……
3. 合作：團(tuán)隊(duì)合作與雙贏思維
4. 標(biāo)準(zhǔn)化管理：流程、技術(shù)、人員……
5. 項(xiàng)目管理、時(shí)間管理、變革管理
6. 親歷帝國(guó)的構(gòu)筑過程（強(qiáng)化管理與團(tuán)隊(duì)意識(shí)）
7. 享受過程：朋友、快樂、陽光、青草、汗水（團(tuán)隊(duì)融合與心態(tài)調(diào)節(jié)）
8. 帝國(guó)的夢(mèng)想和未來（企業(yè)文化建設(shè)和動(dòng)力提升）
9. 個(gè)人的成功是商海一粟，團(tuán)隊(duì)的成功是企業(yè)再創(chuàng)輝煌的基礎(chǔ)。
10. 只有團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，相互配合，我們才有可能完成面臨的任務(wù)。只有每個(gè)人的心中都有為團(tuán)隊(duì)付出，追求成功的激情，只有我們的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)保持不斷向前的速度，我們才會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)。
11. 我們企業(yè)在成長(zhǎng)征程，會(huì)不時(shí)地面臨壓力和挑戰(zhàn)。讓參與者體會(huì)公司能取得今天成績(jī)的不易。同時(shí),通過各個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，加深員工間的相互了解，感受團(tuán)隊(duì)的力量,共同攻克難關(guān)，凝聚力量、成就帝國(guó)偉業(yè)。

 

課程目標(biāo)

1. 增強(qiáng)成員之間的有效溝通與信任，改善人際關(guān)系，促進(jìn)成員間愉悅?cè)谇⒌毓ぷ飨嗵幵黾訄F(tuán)隊(duì)凝聚力；

2.感悟團(tuán)隊(duì)作用，將從“個(gè)人－小團(tuán)隊(duì)－大團(tuán)隊(duì)”三個(gè)層次上強(qiáng)調(diào)分工與合作的作用，強(qiáng)化成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的參與意識(shí)，責(zé)任心；

3. 通過游戲，營(yíng)造出一個(gè)活躍氣氛，放松心情，進(jìn)而強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作用及成員對(duì)公司的歸屬感與集體榮譽(yù)感；

4.認(rèn)識(shí)自身和團(tuán)隊(duì)的潛能，增強(qiáng)自信，提升士氣和執(zhí)行力。