課程背景：
該課程結(jié)合國(guó)際上對(duì)于新人融入的心理學(xué)和組織行為學(xué)研究成果，在鵬鵠多年體驗(yàn)式培訓(xùn)豐富經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)新人初入職的四個(gè)階段、四個(gè)導(dǎo)向，將供職于企業(yè)期間模擬為一段職業(yè)旅程，與員工、企業(yè)共同面對(duì)問(wèn)題，尋找解決途徑。
適合對(duì)象：
企業(yè)新員工 初任公務(wù)員 等
培訓(xùn)收獲：
1．減少新員工的啟動(dòng)成本；
2．讓新員工感覺(jué)受團(tuán)隊(duì)的歡迎，從而增強(qiáng)其歸屬感；
3．減少新員工的焦慮程度，削減其對(duì)新的工作環(huán)境和其他同事的緊張感；
4．降低新員工在試用期內(nèi)的離職率；
5．減少團(tuán)隊(duì)管理層和Co-Worker對(duì)新員工的培訓(xùn)時(shí)間；
6．新員工能夠更好地理解組織的愿景、使命、價(jià)值觀、歷史、文化及其內(nèi)涵；
7．幫助員工建立合理的工作預(yù)期、正確的工作態(tài)度和工作滿意度，并使其對(duì)組織有正面的預(yù)期；
8．為新員工提供他們所需要的信息，消除信息溝通屏障，以使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能夠勝任工作、了解組織和團(tuán)隊(duì)。
