作為文藝組的組長，我的課堂就是學生們的文藝訓練。在文藝表演的十個節(jié)目中，我負責的是模特走秀。 模特走秀是一個講求個性張揚的表演，走秀的學生大多來自一二年級的小學生，其中有少數(shù)是三四年級的。作為第一堂課而已，我真的是百感交集。因為以前做教育機構的老師時，我面對的都是六年級或者以上的學生。對于低年級的學生，第一節(jié)課的我難免有點手足無措。 首先，我按照計劃，先把男生女生分開，兩邊各自排一條隊伍。他們各自嘻嘻哈哈地排隊，有的還爭先第一，真的讓我苦笑不得。接著，我要求他們按身高進行排隊。剛聽到這個消息，他們都大聲嚷著不要，不要。因為小學生他們內心都有著觀念────第一個才是最好的。然后我悄悄地告訴他們，后面的才是壓軸出場的，他們才乖乖地排到后面去。哈哈，小孩子真可愛。 好不容易按身高排好隊之后，已經(jīng)是過了差不多半個小時了。因為中間低年級的小學生實在太好動了，紀律性又差，而且在舞臺上，我的聲音根本很難聽得清楚。所以，對于管好，教好他們的走秀，真是很不容易啊。 終于，當我下定決心要嚴肅起來之時，他們終于肯安靜了那么一下下，看我示范走秀。我把走秀的技巧，如出場時到中間停一下，然后叉腰，走的時候身體要挺直，眼睛望向前方，微笑，到了終點時停下來，擺一個姿勢，然后叉腰微笑離開?，F(xiàn)在想起來，我這個技巧要傳授給他們是非常艱難的，因為聲音真的很小，而且他們很容易就跑開，自己走或者幾個一起在玩。所以，教授的過程真的不容易。 我示范完畢之后，就輪到小學生們的出場啦，這是我們大家都期待的。首先，是男生逐個出場。第一個開始走秀時，不出我所料，果然是有人忘記怎樣退場的。因為他經(jīng)常跟其他小伙伴們在開小猜，當然不知道我所說的啊。所以我跟他們再次說明了情況之后，就開始改善了。 男生逐個出場時，我感覺到男生們心里既是激動，又是驕傲的。當然，走秀就是在臺上，所有人都會看著你，這的確令人感到自豪。讓我覺得好笑的是，他們有的很害羞，有的擺出一副大哥的姿態(tài)，有的左搖右擺，而且他們的動作也是千奇百怪，場面真的很有趣。 之后男生練完之后，他們就走上癮了。各個爭著走秀，小孩子就是這樣。 終于到女生走秀啦。女生看到男生走了這么久，心里已經(jīng)抑制了好久的興奮。她們逐個出場的時候，雖然都按照我所說的去走，可是大部分都不懂得怎樣退場。在我一個個教了他們之后，他們都改善了好多。 我的第一堂課基本上就是這樣，在一個吵吵鬧鬧還有苦笑不得的狀態(tài)下度過的。我覺得我的第一堂課有優(yōu)點，也還有需要改進的地方吧。 一方面，我們第一堂課的走秀，總體來說進度還是進展得不錯的。學生們學得比較快，加上走秀比較容易上手，所以整體效果還算令人滿意。 另一方面，我們走秀還需要在紀律方面有進一步的改進。小學生的自律性很差，聽課能力也較弱，所以教課的時候比較難聽得進去。所以，我們在說課上面還需要有多種變化和形式。如果一味是負面說教，小學生會失去信心的。而且我發(fā)現(xiàn)小學生對正面鼓勵這一方面特別受招，所以今后要多點鼓勵，少點責備，這樣效果可能會更好。 第一節(jié)走秀課就這樣完美結束啦，這是一堂難忘的課，我會吸取教訓，做得更好。
嶺南師范學院星火實踐隊
撰文/陳雅清
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作為文藝組的組長，我的課堂就是學生們的文藝訓練。在文藝表演的十個節(jié)目中，我負責的是模特走秀。
模特走秀是一個講求個性張揚的表演，走秀的學生大多來自一二年級的小學生，其中有少數(shù)是三四年級的。作為第一堂課而已，我真的是百感交集。因為以前做教育機構的老師時，我面對的都是六年級或者以上的學生。對于低年級的學生，第一節(jié)課的我難免有點手足無措。 首先，我按照計劃，先把男生女生分開，兩邊各自排一條隊伍。他們各自嘻嘻哈哈地排隊，有的還爭先第一，真的讓我苦笑不得。接著，我要求他們按身高進行排隊。剛聽到這個消息，他們都大聲嚷著不要，不要。因為小學生他們內心都有著觀念────第一個才是最好的。然后我悄悄地告訴他們，后面的才是壓軸出場的，他們才乖乖地排到后面去。哈哈，小孩子真可愛。
好不容易按身高排好隊之后，已經(jīng)是過了差不多半個小時了。因為中間低年級的小學生實在太好動了，紀律性又差，而且在舞臺上，我的聲音根本很難聽得清楚。所以，對于管好，教好他們的走秀，真是很不容易啊。
終于，當我下定決心要嚴肅起來之時，他們終于肯安靜了那么一下下，看我示范走秀。我把走秀的技巧，如出場時到中間停一下，然后叉腰，走的時候身體要挺直，眼睛望向前方，微笑，到了終點時停下來，擺一個姿勢，然后叉腰微笑離開?，F(xiàn)在想起來，我這個技巧要傳授給他們是非常艱難的，因為聲音真的很小，而且他們很容易就跑開，自己走或者幾個一起在玩。所以，教授的過程真的不容易。
我示范完畢之后，就輪到小學生們的出場啦，這是我們大家都期待的。首先，是男生逐個出場。第一個開始走秀時，不出我所料，果然是有人忘記怎樣退場的。因為他經(jīng)常跟其他小伙伴們在開小猜，當然不知道我所說的啊。所以我跟他們再次說明了情況之后，就開始改善了。
男生逐個出場時，我感覺到男生們心里既是激動，又是驕傲的。當然，走秀就是在臺上，所有人都會看著你，這的確令人感到自豪。讓我覺得好笑的是，他們有的很害羞，有的擺出一副大哥的姿態(tài)，有的左搖右擺，而且他們的動作也是千奇百怪，場面真的很有趣。
之后男生練完之后，他們就走上癮了。各個爭著走秀，小孩子就是這樣。
終于到女生走秀啦。女生看到男生走了這么久，心里已經(jīng)抑制了好久的興奮。她們逐個出場的時候，雖然都按照我所說的去走，可是大部分都不懂得怎樣退場。在我一個個教了他們之后，他們都改善了好多。
我的第一堂課基本上就是這樣，在一個吵吵鬧鬧還有苦笑不得的狀態(tài)下度過的。我覺得我的第一堂課有優(yōu)點，也還有需要改進的地方吧。
一方面，我們第一堂課的走秀，總體來說進度還是進展得不錯的。學生們學得比較快，加上走秀比較容易上手，所以整體效果還算令人滿意。
另一方面，我們走秀還需要在紀律方面有進一步的改進。小學生的自律性很差，聽課能力也較弱，所以教課的時候比較難聽得進去。所以，我們在說課上面還需要有多種變化和形式。如果一味是負面說教，小學生會失去信心的。而且我發(fā)現(xiàn)小學生對正面鼓勵這一方面特別受招，所以今后要多點鼓勵，少點責備，這樣效果可能會更好。
第一節(jié)走秀課就這樣完美結束啦，這是一堂難忘的課，我會吸取教訓，做得更好。
嶺南師范學院星火實踐隊
撰文/陳雅清
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