【項目介紹】
高速發(fā)展了三十多年的中國經(jīng)濟已經(jīng)孕育了無數(shù)成功的企業(yè)和企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)一代以其敢為天下先的膽識、艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)精神和窮則思變的商業(yè)天賦開創(chuàng)的基業(yè)，如何順利交接、實現(xiàn)基業(yè)長青，已經(jīng)是當(dāng)下中國民企轉(zhuǎn)型升級中迫切需要解決的問題，也是中國經(jīng)濟能否浴火重生、持續(xù)發(fā)展的瓶頸之一。
二代想接班嗎？能接班嗎？接班后能否延續(xù)輝煌再造偉業(yè)？針對交接班中的核心問題，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)濟管理培訓(xùn)中心整合國內(nèi)外優(yōu)秀師資和商界資源，以打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力為核心，以培育思想力為先導(dǎo)，帶領(lǐng)二代在“名企參訪、名家交流、遍走天下、廣交俊杰”中觀念重塑、思維革命，激蕩家族夢想，培塑新一代創(chuàng)業(yè)家風(fēng)范！
【培訓(xùn)對象】
立志于繼承家族企業(yè)、已經(jīng)或擬進入接班流程的企業(yè)接班人；富有夢想、價值清晰的、有強烈自主創(chuàng)業(yè)愿望的企業(yè)家二代；優(yōu)秀的青年創(chuàng)業(yè)者。本課程旨在培養(yǎng)與未來趨勢、民企傳承、創(chuàng)新驅(qū)動、全球聯(lián)動相適應(yīng)的企業(yè)掌門人和接班人。
【培訓(xùn)師資】浙江大學(xué)教授，省政府和地方政府專家等 。
【培訓(xùn)教材】每門課程均有教師專門編印的教材或講義資料，完善的學(xué)員學(xué)習(xí)手冊。
【培訓(xùn)方法】課堂講授、現(xiàn)場體驗與學(xué)習(xí)參觀、交流互動、專家點評相結(jié)合。
【培訓(xùn)費用】根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定，詳情請來電咨詢0571-8697 1755。
【核心課程】具體培訓(xùn)方案可根據(jù)培訓(xùn)單位實際情況量身定制。
課程一：夢想使命與價值觀
? 創(chuàng)二代的自覺自明與自我實現(xiàn)
? 創(chuàng)新與企業(yè)家精神
? 企業(yè)家的家國情懷
? 家族夢想與基業(yè)長青
名企參訪、名家交流——
證大集團戴志康、復(fù)星集團梁信軍等
課程二：戰(zhàn)略機遇與未來趨勢
? 新十年元年的中國經(jīng)濟
? 國家戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略
? 新二代機遇意識與戰(zhàn)略眼光
? 新三十年改革：任務(wù)書、時間表與路線圖
農(nóng)墾集團、海南航空陳峰等
課程三：家族文化與品牌塑造
? 家族憲法與家族文化
? 家族企業(yè)戰(zhàn)略與品牌管理
? 品牌：講故事的藝術(shù)
? 品牌密碼與人心人性
新希望集團、雷士照明吳長江等
選修課程一：人文智慧與管理新思維★
? 中西商道
? 思想的力量——哲學(xué)與時代精神
? 四書與中華智慧
? 情商與現(xiàn)代管理
? 家族企業(yè)與管理新思維的融合
課程四：商業(yè)模式與制度設(shè)計
? 新商業(yè)模式設(shè)計
? 井田商業(yè)模式
? 制度設(shè)計與制度履行
研祥、華為、萬科商業(yè)模式探討交流
課程五：家族企業(yè)公司治理
? 合約視角下的公司治理
? 公司治理與股權(quán)激勵
? 公司治理中的法律問題
? 公司治理與接班工程
名企參訪、名家交流
課程六：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
? 思本經(jīng)濟與思維創(chuàng)新
? 創(chuàng)新方法與決策
? 營銷創(chuàng)新與服務(wù)創(chuàng)新
? 新經(jīng)濟與微創(chuàng)新
? 家族企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成長
阿里巴巴、娃哈哈等
課程七：財務(wù)管理與風(fēng)險控制
? 財務(wù)戰(zhàn)略與報表分析
? 公司理財
? 稅務(wù)策劃與風(fēng)險控制
? 企業(yè)發(fā)展與傳承中的法律問題
課程八：組織行為與識人用人
? 二代如何識人選人建班底
? 與創(chuàng)業(yè)老臣的交往法則
? 人力資源：結(jié)構(gòu)與變革
? 人力資本化與企業(yè)育人體系
? 重構(gòu)決策體系：專家內(nèi)置與智庫接入
湯臣集團 森達集團
課程九：家族企業(yè)傳承與發(fā)展
? 全球家族企業(yè)傳承：案例與規(guī)律
? 家族傳承與職業(yè)經(jīng)理人選聘
? 家族傳承與家族沖突
? 宗教傳承、黨的傳承對家族傳承的啟示
方太茅理翔、萬事利屠紅燕等
綜合運用與實戰(zhàn)模擬
? 綜合評估，課題演練，沙盤模擬。
【培訓(xùn)保障條件】
硬件：學(xué)校高級研修班專用的多媒體教室、校內(nèi)各類標(biāo)準(zhǔn)的住宿標(biāo)間。
軟件：培訓(xùn)的組織管理 “熱情服務(wù) 嚴格管理 嚴謹組織”。
1、浙大培訓(xùn)精心設(shè)置開學(xué)與結(jié)業(yè)典禮，統(tǒng)一思想，明確學(xué)員的培訓(xùn)目標(biāo)，幫助學(xué)員做好學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整；
2、教室開辟培訓(xùn)論壇，推動老師、學(xué)員之間的思想交流與碰撞；
3、每門功課都有培訓(xùn)效果調(diào)查，了解學(xué)員的培訓(xùn)需求與培訓(xùn)效果，做好與老師、學(xué)員的溝通；
4、每門功課都有訓(xùn)后思考題，推進培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化；
5、每天評選優(yōu)秀作業(yè)，對作業(yè)進行點評，并舉行頒獎，結(jié)業(yè)時評優(yōu)秀學(xué)員，樹立開放、參與、交流、分享的學(xué)習(xí)氛圍。
浙大培訓(xùn) http://www.zjuce.cn/ganbupeixun_ny_4250.html
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【項目介紹】
高速發(fā)展了三十多年的中國經(jīng)濟已經(jīng)孕育了無數(shù)成功的企業(yè)和企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)一代以其敢為天下先的膽識、艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)精神和窮則思變的商業(yè)天賦開創(chuàng)的基業(yè)，如何順利交接、實現(xiàn)基業(yè)長青，已經(jīng)是當(dāng)下中國民企轉(zhuǎn)型升級中迫切需要解決的問題，也是中國經(jīng)濟能否浴火重生、持續(xù)發(fā)展的瓶頸之一。
二代想接班嗎？能接班嗎？接班后能否延續(xù)輝煌再造偉業(yè)？針對交接班中的核心問題，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)濟管理培訓(xùn)中心整合國內(nèi)外優(yōu)秀師資和商界資源，以打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力為核心，以培育思想力為先導(dǎo)，帶領(lǐng)二代在“名企參訪、名家交流、遍走天下、廣交俊杰”中觀念重塑、思維革命，激蕩家族夢想，培塑新一代創(chuàng)業(yè)家風(fēng)范！
【培訓(xùn)對象】
立志于繼承家族企業(yè)、已經(jīng)或擬進入接班流程的企業(yè)接班人；富有夢想、價值清晰的、有強烈自主創(chuàng)業(yè)愿望的企業(yè)家二代；優(yōu)秀的青年創(chuàng)業(yè)者。本課程旨在培養(yǎng)與未來趨勢、民企傳承、創(chuàng)新驅(qū)動、全球聯(lián)動相適應(yīng)的企業(yè)掌門人和接班人。
【培訓(xùn)師資】浙江大學(xué)教授，省政府和地方政府專家等 。
【培訓(xùn)教材】每門課程均有教師專門編印的教材或講義資料，完善的學(xué)員學(xué)習(xí)手冊。
【培訓(xùn)方法】課堂講授、現(xiàn)場體驗與學(xué)習(xí)參觀、交流互動、專家點評相結(jié)合。
【培訓(xùn)費用】根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定，詳情請來電咨詢0571-8697 1755。
【核心課程】具體培訓(xùn)方案可根據(jù)培訓(xùn)單位實際情況量身定制。
課程一：夢想使命與價值觀
? 創(chuàng)二代的自覺自明與自我實現(xiàn)
? 創(chuàng)新與企業(yè)家精神
? 企業(yè)家的家國情懷
? 家族夢想與基業(yè)長青
名企參訪、名家交流——
證大集團戴志康、復(fù)星集團梁信軍等
課程二：戰(zhàn)略機遇與未來趨勢
? 新十年元年的中國經(jīng)濟
? 國家戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略
? 新二代機遇意識與戰(zhàn)略眼光
? 新三十年改革：任務(wù)書、時間表與路線圖
名企參訪、名家交流——
農(nóng)墾集團、海南航空陳峰等
課程三：家族文化與品牌塑造
? 家族憲法與家族文化
? 家族企業(yè)戰(zhàn)略與品牌管理
? 品牌：講故事的藝術(shù)
? 品牌密碼與人心人性
名企參訪、名家交流——
新希望集團、雷士照明吳長江等
選修課程一：人文智慧與管理新思維★
? 中西商道
? 思想的力量——哲學(xué)與時代精神
? 四書與中華智慧
? 情商與現(xiàn)代管理
? 家族企業(yè)與管理新思維的融合
課程四：商業(yè)模式與制度設(shè)計
? 新商業(yè)模式設(shè)計
? 井田商業(yè)模式
? 制度設(shè)計與制度履行
名企參訪、名家交流——
研祥、華為、萬科商業(yè)模式探討交流
課程五：家族企業(yè)公司治理
? 合約視角下的公司治理
? 公司治理與股權(quán)激勵
? 公司治理中的法律問題
? 公司治理與接班工程
名企參訪、名家交流
課程六：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
? 思本經(jīng)濟與思維創(chuàng)新
? 創(chuàng)新方法與決策
? 營銷創(chuàng)新與服務(wù)創(chuàng)新
? 新經(jīng)濟與微創(chuàng)新
? 家族企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成長
名企參訪、名家交流——
阿里巴巴、娃哈哈等
課程七：財務(wù)管理與風(fēng)險控制
? 財務(wù)戰(zhàn)略與報表分析
? 公司理財
? 稅務(wù)策劃與風(fēng)險控制
? 企業(yè)發(fā)展與傳承中的法律問題
課程八：組織行為與識人用人
? 二代如何識人選人建班底
? 與創(chuàng)業(yè)老臣的交往法則
? 人力資源：結(jié)構(gòu)與變革
? 人力資本化與企業(yè)育人體系
? 重構(gòu)決策體系：專家內(nèi)置與智庫接入
名企參訪、名家交流——
湯臣集團 森達集團
課程九：家族企業(yè)傳承與發(fā)展
? 全球家族企業(yè)傳承：案例與規(guī)律
? 家族傳承與職業(yè)經(jīng)理人選聘
? 家族傳承與家族沖突
? 宗教傳承、黨的傳承對家族傳承的啟示
名企參訪、名家交流——
方太茅理翔、萬事利屠紅燕等
綜合運用與實戰(zhàn)模擬
? 綜合評估，課題演練，沙盤模擬。
【培訓(xùn)保障條件】
硬件：學(xué)校高級研修班專用的多媒體教室、校內(nèi)各類標(biāo)準(zhǔn)的住宿標(biāo)間。
軟件：培訓(xùn)的組織管理 “熱情服務(wù) 嚴格管理 嚴謹組織”。
1、浙大培訓(xùn)精心設(shè)置開學(xué)與結(jié)業(yè)典禮，統(tǒng)一思想，明確學(xué)員的培訓(xùn)目標(biāo)，幫助學(xué)員做好學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整；
2、教室開辟培訓(xùn)論壇，推動老師、學(xué)員之間的思想交流與碰撞；
3、每門功課都有培訓(xùn)效果調(diào)查，了解學(xué)員的培訓(xùn)需求與培訓(xùn)效果，做好與老師、學(xué)員的溝通；
4、每門功課都有訓(xùn)后思考題，推進培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化；
5、每天評選優(yōu)秀作業(yè)，對作業(yè)進行點評，并舉行頒獎，結(jié)業(yè)時評優(yōu)秀學(xué)員，樹立開放、參與、交流、分享的學(xué)習(xí)氛圍。
浙大培訓(xùn) http://www.zjuce.cn/ganbupeixun_ny_4250.html
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