支教課堂無(wú)限趣
——小班制教學(xué)下的新模式
2017年8月13日，伴我同行社會(huì)實(shí)踐隊(duì)展開(kāi)了第一天的支教活動(dòng)。我們采取小班課堂制——一共分為5個(gè)班，每個(gè)班大概有12個(gè)學(xué)生。這種教學(xué)模式的核心理念是“關(guān)注每一個(gè)”——讓每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)微笑每一個(gè)，健康每一個(gè)，智慧每一個(gè)，高尚每一個(gè)的美好愿景。其最大優(yōu)勢(shì)是真正關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，因材施教，在有限的時(shí)間里教給學(xué)生最多的東西。小班制教學(xué)的內(nèi)容可簡(jiǎn)單概括為“一體四翼”，即以學(xué)生為主體，三維度的教學(xué)目標(biāo)，六要素的教學(xué)過(guò)程，“五二三”的課后作業(yè)，“四重點(diǎn)”的教學(xué)反思。教學(xué)課程以開(kāi)設(shè)人文歷史教育、日常生活教育、生涯教育、家庭教育四大主題課程為主，每項(xiàng)主題課程嚴(yán)格按照《教學(xué)大綱》與教學(xué)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。特別的是，我們還開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義課程，幫助大山里的小朋友們了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。小老師在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候注重學(xué)生的實(shí)際情況，充分考慮到學(xué)生的接受能力，采用多種教學(xué)方法，希望在短短十天的時(shí)間里帶給同學(xué)們最有價(jià)值的東西。更值得一提的是，每天的課程結(jié)束之后，我們都會(huì)進(jìn)行教學(xué)評(píng)議會(huì)。為了保證課堂質(zhì)量，提升教學(xué)水平，每名隊(duì)員都會(huì)自由選擇相應(yīng)課程進(jìn)行旁聽(tīng)，并在每天的教學(xué)評(píng)議會(huì)上提出自己的見(jiàn)解。小老師們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中不斷認(rèn)識(shí)到自己課堂的優(yōu)缺點(diǎn)，并做相應(yīng)的完善和提升。
小班制教學(xué)下的新模式是教育上的一大創(chuàng)新，也是下鄉(xiāng)支教中的一大特色。相信這種教學(xué)模式會(huì)帶給學(xué)生更大的意義，也會(huì)使支教課堂更加豐富多彩！
撰稿人:房思潔
審稿人:姚樂(lè)
帖子
積分
粉絲
支教課堂無(wú)限趣
——小班制教學(xué)下的新模式
2017年8月13日，伴我同行社會(huì)實(shí)踐隊(duì)展開(kāi)了第一天的支教活動(dòng)。我們采取小班課堂制——一共分為5個(gè)班，每個(gè)班大概有12個(gè)學(xué)生。這種教學(xué)模式的核心理念是“關(guān)注每一個(gè)”——讓每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)微笑每一個(gè)，健康每一個(gè)，智慧每一個(gè)，高尚每一個(gè)的美好愿景。其最大優(yōu)勢(shì)是真正關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，因材施教，在有限的時(shí)間里教給學(xué)生最多的東西。小班制教學(xué)的內(nèi)容可簡(jiǎn)單概括為“一體四翼”，即以學(xué)生為主體，三維度的教學(xué)目標(biāo)，六要素的教學(xué)過(guò)程，“五二三”的課后作業(yè)，“四重點(diǎn)”的教學(xué)反思。教學(xué)課程以開(kāi)設(shè)人文歷史教育、日常生活教育、生涯教育、家庭教育四大主題課程為主，每項(xiàng)主題課程嚴(yán)格按照《教學(xué)大綱》與教學(xué)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。特別的是，我們還開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義課程，幫助大山里的小朋友們了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。小老師在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候注重學(xué)生的實(shí)際情況，充分考慮到學(xué)生的接受能力，采用多種教學(xué)方法，希望在短短十天的時(shí)間里帶給同學(xué)們最有價(jià)值的東西。更值得一提的是，每天的課程結(jié)束之后，我們都會(huì)進(jìn)行教學(xué)評(píng)議會(huì)。為了保證課堂質(zhì)量，提升教學(xué)水平，每名隊(duì)員都會(huì)自由選擇相應(yīng)課程進(jìn)行旁聽(tīng)，并在每天的教學(xué)評(píng)議會(huì)上提出自己的見(jiàn)解。小老師們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中不斷認(rèn)識(shí)到自己課堂的優(yōu)缺點(diǎn)，并做相應(yīng)的完善和提升。
小班制教學(xué)下的新模式是教育上的一大創(chuàng)新，也是下鄉(xiāng)支教中的一大特色。相信這種教學(xué)模式會(huì)帶給學(xué)生更大的意義，也會(huì)使支教課堂更加豐富多彩！
撰稿人:房思潔
審稿人:姚樂(lè)
喜獲0朵鮮花
慘遭0個(gè)雞蛋