圖文/ 符美娣 劉慧玲
責(zé)編：薛蔥娟
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴母?，也是我們將要深度依賴和發(fā)展的平臺。為了向青少年科普4.22地球日的有關(guān)知識， 4月22日共青團(tuán)湛江市委員會(huì)、湛江科技學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委、湛江市生態(tài)環(huán)境局麻章分局、麻章鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、、N510壹基金兒童服務(wù)站聯(lián)合開展“手繪地球，共筑美好”環(huán)保主題活動(dòng)。
活動(dòng)開始時(shí)，志愿者們先依次介紹自己，熱情的情緒帶動(dòng)了青少年積極參與到活動(dòng)之中。志愿者不僅向青少年科普地球日的知識，也講解了可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識，并對青少年進(jìn)行了提問，在提問過程中，青少年能夠回答正確并流利地說出相關(guān)知識，同時(shí)面對青少年回答錯(cuò)誤的問題，志愿者也積極科普解答，在愉快的氛圍下，青少年牢牢記住了環(huán)保知識。
其次是游戲環(huán)節(jié)，分別是“說一不二”和“做相反”。在“說一不二”游戲中，志愿者先隨機(jī)說出一樣垃圾并隨機(jī)指一個(gè)方向，緊接著便讓青少年說出垃圾性質(zhì)并將頭部轉(zhuǎn)向正確的方向，在此過程中不僅幫助青少年在生活中可以更加快速地分辨不同的垃圾性質(zhì)，也提高了他們的環(huán)保意識。在“做相反”游戲中，志愿者選擇積極舉手的青少年或上一輪沒有抽中的青少年參與游戲，志愿者說出一個(gè)動(dòng)作，讓青少年做相反的動(dòng)作。通過有趣的游戲環(huán)節(jié)來提高青少年的反應(yīng)能力。參與游戲的小朋友都可以獲得一個(gè)驅(qū)蚊手環(huán)，以此來鼓勵(lì)青少年積極學(xué)習(xí)環(huán)保知識。
最后便是制作“地球手工”環(huán)節(jié)，志愿者首先向青少年介紹了如何制作地球手工以及制作過程中需要注意的事項(xiàng)，隨后，志愿者把制作地球手工的材料分發(fā)給青少年，在志愿者的幫助下，青少年都在圓形卡紙上涂上自己喜歡的顏色，并畫上不同的表情來詮釋地球的心情。在制作地球手工的最后一步時(shí)，青少年會(huì)將畫好的環(huán)保的圖標(biāo)粘貼在圓形地球手工的周圍，讓青少年切身學(xué)習(xí)到應(yīng)該如何愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。青少年在繪畫保護(hù)地球的圖標(biāo)時(shí)，也會(huì)積極向志愿者提問保護(hù)地球的其他方法，現(xiàn)場氛圍十分和諧。通過地球手工創(chuàng)意活動(dòng)，不僅讓青少年體驗(yàn)了動(dòng)手制作地球手工的樂趣，而且也讓他們增長了環(huán)保意識，從而養(yǎng)成保護(hù)地球的好習(xí)慣。
此次活動(dòng)在傳播地球日環(huán)保知識的同時(shí)也鍛煉了青少年的動(dòng)手能力，提高了青少年的環(huán)境保護(hù)意識，呼吁大家一起行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，善待地球，低碳生活，共同維護(hù)天藍(lán)、地綠、水美的生態(tài)環(huán)境，珍愛美麗地球，守護(hù)綠色家園。此次活動(dòng)受益兒童18人，志愿者11人，家長3人。
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圖文/ 符美娣 劉慧玲
責(zé)編：薛蔥娟
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴母?，也是我們將要深度依賴和發(fā)展的平臺。為了向青少年科普4.22地球日的有關(guān)知識， 4月22日共青團(tuán)湛江市委員會(huì)、湛江科技學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委、湛江市生態(tài)環(huán)境局麻章分局、麻章鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、、N510壹基金兒童服務(wù)站聯(lián)合開展“手繪地球，共筑美好”環(huán)保主題活動(dòng)。
活動(dòng)開始時(shí)，志愿者們先依次介紹自己，熱情的情緒帶動(dòng)了青少年積極參與到活動(dòng)之中。志愿者不僅向青少年科普地球日的知識，也講解了可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識，并對青少年進(jìn)行了提問，在提問過程中，青少年能夠回答正確并流利地說出相關(guān)知識，同時(shí)面對青少年回答錯(cuò)誤的問題，志愿者也積極科普解答，在愉快的氛圍下，青少年牢牢記住了環(huán)保知識。
其次是游戲環(huán)節(jié)，分別是“說一不二”和“做相反”。在“說一不二”游戲中，志愿者先隨機(jī)說出一樣垃圾并隨機(jī)指一個(gè)方向，緊接著便讓青少年說出垃圾性質(zhì)并將頭部轉(zhuǎn)向正確的方向，在此過程中不僅幫助青少年在生活中可以更加快速地分辨不同的垃圾性質(zhì)，也提高了他們的環(huán)保意識。在“做相反”游戲中，志愿者選擇積極舉手的青少年或上一輪沒有抽中的青少年參與游戲，志愿者說出一個(gè)動(dòng)作，讓青少年做相反的動(dòng)作。通過有趣的游戲環(huán)節(jié)來提高青少年的反應(yīng)能力。參與游戲的小朋友都可以獲得一個(gè)驅(qū)蚊手環(huán)，以此來鼓勵(lì)青少年積極學(xué)習(xí)環(huán)保知識。
最后便是制作“地球手工”環(huán)節(jié)，志愿者首先向青少年介紹了如何制作地球手工以及制作過程中需要注意的事項(xiàng)，隨后，志愿者把制作地球手工的材料分發(fā)給青少年，在志愿者的幫助下，青少年都在圓形卡紙上涂上自己喜歡的顏色，并畫上不同的表情來詮釋地球的心情。在制作地球手工的最后一步時(shí)，青少年會(huì)將畫好的環(huán)保的圖標(biāo)粘貼在圓形地球手工的周圍，讓青少年切身學(xué)習(xí)到應(yīng)該如何愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。青少年在繪畫保護(hù)地球的圖標(biāo)時(shí)，也會(huì)積極向志愿者提問保護(hù)地球的其他方法，現(xiàn)場氛圍十分和諧。通過地球手工創(chuàng)意活動(dòng)，不僅讓青少年體驗(yàn)了動(dòng)手制作地球手工的樂趣，而且也讓他們增長了環(huán)保意識，從而養(yǎng)成保護(hù)地球的好習(xí)慣。
此次活動(dòng)在傳播地球日環(huán)保知識的同時(shí)也鍛煉了青少年的動(dòng)手能力，提高了青少年的環(huán)境保護(hù)意識，呼吁大家一起行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，善待地球，低碳生活，共同維護(hù)天藍(lán)、地綠、水美的生態(tài)環(huán)境，珍愛美麗地球，守護(hù)綠色家園。此次活動(dòng)受益兒童18人，志愿者11人，家長3人。
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