2023年麻章鎮(zhèn)開展“扇情畫意，古韻雅薈”主題活動(dòng)
圖文/ 符美娣 薛蔥娟
中國(guó)傳統(tǒng)扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族文化的一個(gè)重要組成部分。扇面繪畫是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的獨(dú)特藝術(shù)，歷代文人雅士在扇面吟詩(shī)作畫，借以小小的團(tuán)扇來(lái)施展才華。為了讓更多的青少年了解到中國(guó)傳統(tǒng)扇文化，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造能力，6月18日共青團(tuán)湛江市委員會(huì)、麻章鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、湛江科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、N510壹基金兒童服務(wù)站在麻章鎮(zhèn)文化站兒童服務(wù)站聯(lián)合開展“扇情畫意，古韻雅薈”主題活動(dòng)。
首先志愿者向青少年進(jìn)行自我介紹，幫助青少年更好的認(rèn)識(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)的志愿者，有利于調(diào)動(dòng)青少年的積極性，緊接著主持人便向他們介紹此次活動(dòng)的流程。在科普環(huán)節(jié)中，志愿者向青少年講解有關(guān)團(tuán)扇的相關(guān)知識(shí)，讓青少年在講解過程中感受東方的傳統(tǒng)美學(xué)，講解完后便對(duì)青少年進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的提問，青少年表現(xiàn)活躍，積極舉手回答志愿者的問題，隨后志愿者對(duì)這些問題進(jìn)行講解以及補(bǔ)充，該環(huán)節(jié)不僅有助于加深青少年對(duì)團(tuán)扇的了解，還傳播了中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了青少年的文化自信。
游戲環(huán)節(jié)共設(shè)計(jì)了兩個(gè)游戲，分別是“舉扇語(yǔ)”和“切水果”。在“舉扇語(yǔ)”游戲環(huán)節(jié)中，志愿者先準(zhǔn)備好三把不同圖案的扇子，每一把不同圖案的扇子代表著一個(gè)動(dòng)作，青少年根據(jù)不同的扇子圖案迅速做出不同的動(dòng)作，在這個(gè)過程中，不僅有利于青少年更加深刻的牢記團(tuán)扇知識(shí)，還有助于提高青少年的反應(yīng)能力。在“切水果”游戲環(huán)節(jié)中，志愿者先報(bào)水果名，當(dāng)志愿者喊到炸彈時(shí)，青少年做出抱頭動(dòng)作則被視為挑戰(zhàn)成功，挑戰(zhàn)成功的青少年將得到不倒翁小玩偶作為獎(jiǎng)勵(lì)，在令人愉快的課堂氛圍下，我們可以從青少年?duì)N爛的笑臉以及他們爽朗的笑聲中感受青少年玩游戲時(shí)的幸福和快樂。
最后便是制作團(tuán)扇的繪畫環(huán)節(jié)，志愿者首先向青少年介紹如何制作團(tuán)扇并向他們展示志愿者先做好的團(tuán)扇樣品，隨后，志愿者將團(tuán)扇以及畫筆分發(fā)給青少年，在志愿者的幫助下，青少年在團(tuán)扇上按照不同的圖案進(jìn)行繪畫。最終，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的制作，一把把精美、融入了青少年心意的團(tuán)扇就新鮮出爐了。青少年扇動(dòng)著手中的扇子，露出了滿意的笑容。在該環(huán)節(jié)中，不僅鍛煉了青少年的色彩搭配能力，還增強(qiáng)了他們的動(dòng)手制作能力，幫助他們?cè)诶L畫中提升自我。
一把團(tuán)扇，扇的不僅僅是炎熱夏天的愜意清涼，更是一脈相傳的文化底蘊(yùn)。此次活動(dòng)不僅讓青少年了解到更多的團(tuán)扇知識(shí)，近距離的感受團(tuán)扇的傳統(tǒng)魅力，還提高了他們的審美情趣。小扇引微涼，悠悠夏日長(zhǎng)，希望我們也可以繪制出屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的團(tuán)扇。本次活動(dòng)受益兒童23人，家長(zhǎng)3人，志愿者8人。
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2023年麻章鎮(zhèn)開展“扇情畫意，古韻雅薈”主題活動(dòng)
圖文/ 符美娣 薛蔥娟
中國(guó)傳統(tǒng)扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族文化的一個(gè)重要組成部分。扇面繪畫是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的獨(dú)特藝術(shù)，歷代文人雅士在扇面吟詩(shī)作畫，借以小小的團(tuán)扇來(lái)施展才華。為了讓更多的青少年了解到中國(guó)傳統(tǒng)扇文化，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造能力，6月18日共青團(tuán)湛江市委員會(huì)、麻章鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、湛江科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、N510壹基金兒童服務(wù)站在麻章鎮(zhèn)文化站兒童服務(wù)站聯(lián)合開展“扇情畫意，古韻雅薈”主題活動(dòng)。
首先志愿者向青少年進(jìn)行自我介紹，幫助青少年更好的認(rèn)識(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)的志愿者，有利于調(diào)動(dòng)青少年的積極性，緊接著主持人便向他們介紹此次活動(dòng)的流程。在科普環(huán)節(jié)中，志愿者向青少年講解有關(guān)團(tuán)扇的相關(guān)知識(shí)，讓青少年在講解過程中感受東方的傳統(tǒng)美學(xué)，講解完后便對(duì)青少年進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的提問，青少年表現(xiàn)活躍，積極舉手回答志愿者的問題，隨后志愿者對(duì)這些問題進(jìn)行講解以及補(bǔ)充，該環(huán)節(jié)不僅有助于加深青少年對(duì)團(tuán)扇的了解，還傳播了中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了青少年的文化自信。
游戲環(huán)節(jié)共設(shè)計(jì)了兩個(gè)游戲，分別是“舉扇語(yǔ)”和“切水果”。在“舉扇語(yǔ)”游戲環(huán)節(jié)中，志愿者先準(zhǔn)備好三把不同圖案的扇子，每一把不同圖案的扇子代表著一個(gè)動(dòng)作，青少年根據(jù)不同的扇子圖案迅速做出不同的動(dòng)作，在這個(gè)過程中，不僅有利于青少年更加深刻的牢記團(tuán)扇知識(shí)，還有助于提高青少年的反應(yīng)能力。在“切水果”游戲環(huán)節(jié)中，志愿者先報(bào)水果名，當(dāng)志愿者喊到炸彈時(shí)，青少年做出抱頭動(dòng)作則被視為挑戰(zhàn)成功，挑戰(zhàn)成功的青少年將得到不倒翁小玩偶作為獎(jiǎng)勵(lì)，在令人愉快的課堂氛圍下，我們可以從青少年?duì)N爛的笑臉以及他們爽朗的笑聲中感受青少年玩游戲時(shí)的幸福和快樂。
最后便是制作團(tuán)扇的繪畫環(huán)節(jié)，志愿者首先向青少年介紹如何制作團(tuán)扇并向他們展示志愿者先做好的團(tuán)扇樣品，隨后，志愿者將團(tuán)扇以及畫筆分發(fā)給青少年，在志愿者的幫助下，青少年在團(tuán)扇上按照不同的圖案進(jìn)行繪畫。最終，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的制作，一把把精美、融入了青少年心意的團(tuán)扇就新鮮出爐了。青少年扇動(dòng)著手中的扇子，露出了滿意的笑容。在該環(huán)節(jié)中，不僅鍛煉了青少年的色彩搭配能力，還增強(qiáng)了他們的動(dòng)手制作能力，幫助他們?cè)诶L畫中提升自我。
一把團(tuán)扇，扇的不僅僅是炎熱夏天的愜意清涼，更是一脈相傳的文化底蘊(yùn)。此次活動(dòng)不僅讓青少年了解到更多的團(tuán)扇知識(shí)，近距離的感受團(tuán)扇的傳統(tǒng)魅力，還提高了他們的審美情趣。小扇引微涼，悠悠夏日長(zhǎng)，希望我們也可以繪制出屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的團(tuán)扇。本次活動(dòng)受益兒童23人，家長(zhǎng)3人，志愿者8人。
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