N1107壹基金兒童服務(wù)站(坡頭鎮(zhèn)文化站)
“拒絕校園欺凌 關(guān)愛兒童成長”主題活動(dòng)
圖/李彩芳;文/黃小娟
為有效預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生,促進(jìn)兒童身心健康,確保兒童成長安全。10月14日,由坡頭區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作辦公室、坡頭區(qū)婦聯(lián)、坡頭鎮(zhèn)婦聯(lián)主辦,坡頭鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、坡頭鎮(zhèn)復(fù)興少年宮、團(tuán)湛江市委、情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、N1107壹基金兒童服務(wù)站(坡頭鎮(zhèn)文化站)承辦“拒絕校園欺凌 關(guān)愛兒童成長”主題活動(dòng)。共有30名兒童、家長及志愿者參加此次活動(dòng)。
情暖湛江志愿者先通過案例分析、視頻、繪畫等方式,引導(dǎo)孩子們從校園欺凌的現(xiàn)狀、校園欺凌的界定、校園欺凌的形式、校園欺凌的參與者及校園欺凌的應(yīng)對方式來認(rèn)識和思考校園欺凌。
活動(dòng)最后,情暖湛江志愿者針對“校園欺凌知多少”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了答題挑戰(zhàn)活動(dòng),了解孩子們對活動(dòng)內(nèi)容的參與情況。同時(shí),鼓勵(lì)孩子們以“手抄報(bào)”的形式畫出對校園欺凌參與者想說的話,并自主設(shè)計(jì)一條“拒絕校園欺凌”的宣傳標(biāo)語作為本次活動(dòng)的結(jié)束儀式。
活動(dòng)結(jié)束后,孩子們紛紛表示自己在本次活動(dòng)中收獲頗豐,體會(huì)到了校園欺凌的危害性,深刻反思了自己以前的行為,也學(xué)會(huì)了在今后的學(xué)習(xí)生活中,如果遭遇了校園欺凌,應(yīng)該在保證人身安全的前提下,留存證據(jù),主動(dòng)避險(xiǎn),勇敢反擊,及時(shí)向家長、老師、警察等尋求幫助。
通過這次的活動(dòng)的開展,孩子們受到了深深的教育,認(rèn)識到了校園欺凌的危害,增強(qiáng)了文化守紀(jì)意識,提高了抵制和防范校園欺凌的能力,為建設(shè)平安、和諧的校園提供了有力的保障。
帖子
積分
粉絲
N1107壹基金兒童服務(wù)站(坡頭鎮(zhèn)文化站)
“拒絕校園欺凌 關(guān)愛兒童成長”主題活動(dòng)
圖/李彩芳;文/黃小娟
為有效預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生,促進(jìn)兒童身心健康,確保兒童成長安全。10月14日,由坡頭區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作辦公室、坡頭區(qū)婦聯(lián)、坡頭鎮(zhèn)婦聯(lián)主辦,坡頭鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、坡頭鎮(zhèn)復(fù)興少年宮、團(tuán)湛江市委、情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、N1107壹基金兒童服務(wù)站(坡頭鎮(zhèn)文化站)承辦“拒絕校園欺凌 關(guān)愛兒童成長”主題活動(dòng)。共有30名兒童、家長及志愿者參加此次活動(dòng)。![](/UpFile/Attach/202310/20231014122207982.jpg)
情暖湛江志愿者先通過案例分析、視頻、繪畫等方式,引導(dǎo)孩子們從校園欺凌的現(xiàn)狀、校園欺凌的界定、校園欺凌的形式、校園欺凌的參與者及校園欺凌的應(yīng)對方式來認(rèn)識和思考校園欺凌。
活動(dòng)最后,情暖湛江志愿者針對“校園欺凌知多少”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了答題挑戰(zhàn)活動(dòng),了解孩子們對活動(dòng)內(nèi)容的參與情況。同時(shí),鼓勵(lì)孩子們以“手抄報(bào)”的形式畫出對校園欺凌參與者想說的話,并自主設(shè)計(jì)一條“拒絕校園欺凌”的宣傳標(biāo)語作為本次活動(dòng)的結(jié)束儀式。
![](/UpFile/Attach/202310/20231014122236243.jpg)
活動(dòng)結(jié)束后,孩子們紛紛表示自己在本次活動(dòng)中收獲頗豐,體會(huì)到了校園欺凌的危害性,深刻反思了自己以前的行為,也學(xué)會(huì)了在今后的學(xué)習(xí)生活中,如果遭遇了校園欺凌,應(yīng)該在保證人身安全的前提下,留存證據(jù),主動(dòng)避險(xiǎn),勇敢反擊,及時(shí)向家長、老師、警察等尋求幫助。![](/UpFile/Attach/202310/20231014122655760.jpg)
通過這次的活動(dòng)的開展,孩子們受到了深深的教育,認(rèn)識到了校園欺凌的危害,增強(qiáng)了文化守紀(jì)意識,提高了抵制和防范校園欺凌的能力,為建設(shè)平安、和諧的校園提供了有力的保障。
喜獲0朵鮮花
慘遭0個(gè)雞蛋