圖/文張曉君
為了讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力與溫暖。2025年2月10日上午由廉江市婦女聯(lián)合會(huì),城北街道關(guān)心下一代工作委員會(huì),城北街道中山社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站,中山社區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì),廉江市中山社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì),壹基金兒童服務(wù)站(廉江市中山社區(qū)站)開(kāi)展我們的節(jié)日-歡樂(lè)中國(guó)年“湯圓暖人心 元宵共團(tuán)圓”元宵節(jié)主題活動(dòng)。孩子、家長(zhǎng)和志愿者35人參與本次活動(dòng)。
活動(dòng)中,情暖志愿者老師向孩子們介紹元宵節(jié),作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,是每年農(nóng)歷正月十五,又稱(chēng)上元節(jié)、元夕或燈節(jié),擁有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵,其中元宵節(jié)是由漢文帝定名。同時(shí),在元宵節(jié)這一天,人們通過(guò)賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、吃元宵等習(xí)俗,寄托對(duì)美好生活的向往與祈愿,象征著團(tuán)圓、幸福與和諧。
接著,最引人注目的當(dāng)屬卡紙粘土湯圓手工制作環(huán)節(jié)。志愿者老師早早地準(zhǔn)備好了豐富多樣的手工材料,紅邊白圓卡紙和柔軟細(xì)膩的粘土志愿者分別派發(fā)給孩子們,讓孩子們發(fā)散思維,發(fā)揮創(chuàng)意。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和志愿者的陪伴協(xié)助下,迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手制作。他們發(fā)揮著天馬行空的想象力,將粘土揉成各種形狀的“湯圓”,有的還別出心裁地用卡紙剪出各種圖案進(jìn)行裝飾,為湯圓增添了獨(dú)特的個(gè)性。家長(zhǎng)志愿者們也積極參與其中,與孩子們一起討論、協(xié)作,現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。在制作過(guò)程中,志愿者穿梭在人群中,耐心地指導(dǎo)著孩子們,分享一些制作技巧和小竅門(mén),讓每一個(gè)孩子們都能順利完成自己的作品。不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)色彩斑斕、形態(tài)各異的“湯圓”便呈現(xiàn)出來(lái),這些作品不僅展示了孩子們的心靈手巧,更蘊(yùn)含著濃濃的親情和對(duì)團(tuán)圓的美好期許。
通過(guò)中山社區(qū)開(kāi)展本次我們的節(jié)日-歡樂(lè)中國(guó)年“湯圓暖人心 元宵共團(tuán)圓”元宵節(jié)主題活動(dòng),不僅讓孩子們學(xué)習(xí)了元宵節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣,也在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)到了粘土湯圓手工制作的樂(lè)趣,更讓傳統(tǒng)節(jié)日文化在社區(qū)中得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。最后,大家手持自己制作的“湯圓”作品,臉上洋溢著幸福的笑容,用鏡頭定格下了這一溫馨而難忘的瞬間,共同記錄下了這個(gè)充滿歡樂(lè)與溫暖的元宵節(jié)活動(dòng)。
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為了讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力與溫暖。2025年2月10日上午由廉江市婦女聯(lián)合會(huì),城北街道關(guān)心下一代工作委員會(huì),城北街道中山社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站,中山社區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì),廉江市中山社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì),壹基金兒童服務(wù)站(廉江市中山社區(qū)站)開(kāi)展我們的節(jié)日-歡樂(lè)中國(guó)年“湯圓暖人心 元宵共團(tuán)圓”元宵節(jié)主題活動(dòng)。孩子、家長(zhǎng)和志愿者35人參與本次活動(dòng)。
活動(dòng)中,情暖志愿者老師向孩子們介紹元宵節(jié),作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,是每年農(nóng)歷正月十五,又稱(chēng)上元節(jié)、元夕或燈節(jié),擁有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵,其中元宵節(jié)是由漢文帝定名。同時(shí),在元宵節(jié)這一天,人們通過(guò)賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、吃元宵等習(xí)俗,寄托對(duì)美好生活的向往與祈愿,象征著團(tuán)圓、幸福與和諧。
接著,最引人注目的當(dāng)屬卡紙粘土湯圓手工制作環(huán)節(jié)。志愿者老師早早地準(zhǔn)備好了豐富多樣的手工材料,紅邊白圓卡紙和柔軟細(xì)膩的粘土志愿者分別派發(fā)給孩子們,讓孩子們發(fā)散思維,發(fā)揮創(chuàng)意。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和志愿者的陪伴協(xié)助下,迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手制作。他們發(fā)揮著天馬行空的想象力,將粘土揉成各種形狀的“湯圓”,有的還別出心裁地用卡紙剪出各種圖案進(jìn)行裝飾,為湯圓增添了獨(dú)特的個(gè)性。家長(zhǎng)志愿者們也積極參與其中,與孩子們一起討論、協(xié)作,現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。在制作過(guò)程中,志愿者穿梭在人群中,耐心地指導(dǎo)著孩子們,分享一些制作技巧和小竅門(mén),讓每一個(gè)孩子們都能順利完成自己的作品。不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)色彩斑斕、形態(tài)各異的“湯圓”便呈現(xiàn)出來(lái),這些作品不僅展示了孩子們的心靈手巧,更蘊(yùn)含著濃濃的親情和對(duì)團(tuán)圓的美好期許。
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