在近兩個(gè)小時(shí)的演講中，蔣教授針對(duì)部分中小學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)目的不明確、上網(wǎng)成癮、愛玩游戲、不體恤父母等不良現(xiàn)象作了精彩的演講。蔣教授通過征引古今中外大量的典型事例與感人故事，從“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)、我們到底為誰(shuí)學(xué)習(xí)、我們?cè)鯓舆M(jìn)行學(xué)習(xí)”這三個(gè)方面展開論述，令人信服地向?qū)W子們證明：我們今天怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)、怎樣對(duì)待生活，決定了我們的未來將成為一個(gè)什么樣的人，擁有一個(gè)什么樣的人生。蔣教授的演講深入淺出，形象生動(dòng)，給我校學(xué)生作了一場(chǎng)富有教育、指導(dǎo)意義的報(bào)告，學(xué)生在聆聽的過程中常爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后，報(bào)告會(huì)再以肖校長(zhǎng)熱情洋溢的總結(jié)講話圓滿收結(jié)。
會(huì)后，通過對(duì)部分聽報(bào)告的學(xué)生采訪了解到，學(xué)生們?cè)谶@次報(bào)告會(huì)中都深受教誨，表示今后要加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、老師、學(xué)校，乃至國(guó)家和人民。
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在近兩個(gè)小時(shí)的演講中，蔣教授針對(duì)部分中小學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)目的不明確、上網(wǎng)成癮、愛玩游戲、不體恤父母等不良現(xiàn)象作了精彩的演講。蔣教授通過征引古今中外大量的典型事例與感人故事，從“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)、我們到底為誰(shuí)學(xué)習(xí)、我們?cè)鯓舆M(jìn)行學(xué)習(xí)”這三個(gè)方面展開論述，令人信服地向?qū)W子們證明：我們今天怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)、怎樣對(duì)待生活，決定了我們的未來將成為一個(gè)什么樣的人，擁有一個(gè)什么樣的人生。蔣教授的演講深入淺出，形象生動(dòng)，給我校學(xué)生作了一場(chǎng)富有教育、指導(dǎo)意義的報(bào)告，學(xué)生在聆聽的過程中常爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后，報(bào)告會(huì)再以肖校長(zhǎng)熱情洋溢的總結(jié)講話圓滿收結(jié)。
會(huì)后，通過對(duì)部分聽報(bào)告的學(xué)生采訪了解到，學(xué)生們?cè)谶@次報(bào)告會(huì)中都深受教誨，表示今后要加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、老師、學(xué)校，乃至國(guó)家和人民。
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