來(lái)到恒建小學(xué)已有兩天時(shí)間了，通過(guò)這兩天的時(shí)間，我對(duì)我班的同學(xué)的表現(xiàn)有了一定的了解。他們是我的第一屆學(xué)生，我也是第一次當(dāng)班主任。對(duì)班上的26位同學(xué)，我很是感動(dòng)，也很頭痛。為什么呢？來(lái)看看就知道啦！
我?guī)е鴿M(mǎn)懷的熱情來(lái)到恒建小學(xué)，剛下車(chē)整頓好行李，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地回校了。他們很有禮貌，總是“老師老師”的叫著；他們也很好奇，看到我們中的任何一員都要跑過(guò)來(lái)看看你戴的隊(duì)牌，看看你叫什么名字。整個(gè)下午下來(lái)，我都沒(méi)有看見(jiàn)太多二（2）班的同學(xué)。有那么兩三個(gè)，卻很是調(diào)皮。
到了傍晚七點(diǎn)半，班主任要進(jìn)班了。我剛走到教學(xué)樓二樓的樓梯口的時(shí)候，我看見(jiàn)有幾個(gè)小男生側(cè)著頭在看著陸續(xù)走上來(lái)的老師。我猜他們也一定很期待。他們看見(jiàn)我往教室方向走去時(shí)，立即跑回教室，看起來(lái)很興奮。我走進(jìn)教室那一刻，同學(xué)們都非?；钴S，非常興奮。當(dāng)我看到黑板上寫(xiě)的“歡迎新老師”字樣，我非常感動(dòng)。雖然字寫(xiě)的不咋的，但是那是他們的一種表達(dá)。我知道，他們用心了！畢竟開(kāi)學(xué)第一晚，我有點(diǎn)控制不住場(chǎng)面，因?yàn)檫@群熊孩子太活躍太興奮了，一說(shuō)就停不下來(lái)，但還是撐了過(guò)來(lái)。
接觸了兩天，他們有的天真聰明，活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗；有的調(diào)皮搗蛋，脾氣倔強(qiáng)，很容易發(fā)生爭(zhēng)吵。但班上的同學(xué)多屬于后者。我很頭痛，也很不放心。每個(gè)上完我班的課的老師，回到辦公室都要吐槽一番。幾乎每個(gè)老師都覺(jué)得二（2）班最難搞，都害怕去我班上課。確實(shí)！他們真的很皮。他們上課不會(huì)安安靜靜地聽(tīng)從你的安排，就像吳佳儒同學(xué)。幾乎每個(gè)老師都不喜歡這樣的學(xué)生，上課經(jīng)常違反紀(jì)律，就好像一定要和你作對(duì)一樣，上課隨意走動(dòng)，目中無(wú)人，我已經(jīng)把他列入最難搞的學(xué)生之一了。
在很多老師眼中，朱國(guó)培是一個(gè)最難搞的一個(gè)學(xué)生，可我并不這么認(rèn)為?？赡苤八墙?jīng)常做一些讓別人無(wú)法理解的事情，但我覺(jué)得他只是想引起你的注意。現(xiàn)在他在我眼中是一個(gè)知錯(cuò)能改的好學(xué)生。我找他談過(guò)話(huà)，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)對(duì)于這一類(lèi)的學(xué)生，我們都需要給他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。他其實(shí)可以做得好，我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡數(shù)學(xué)課，會(huì)很積極去做老師給的題目。
現(xiàn)在每天都有幾個(gè)學(xué)生等著你一起吃飯，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里很開(kāi)心。這說(shuō)明，學(xué)生們喜歡你，認(rèn)同你。其實(shí)說(shuō)搗蛋，是因?yàn)樾」韨冞€不懂事，需要我們好好引導(dǎo)引導(dǎo)他們。給多一點(diǎn)耐心，而且要懂得去鼓勵(lì)他們，一句鼓勵(lì)的話(huà)對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是非常受用的。因?yàn)橛辛斯膭?lì)，他們才會(huì)有更多的動(dòng)力以及沖勁去做好一件事。
我愛(ài)他們，他們給了我感動(dòng)；同時(shí)也很心疼，因?yàn)樗麄冞€很小，沒(méi)有人管。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們洗澡的時(shí)候，要自己抬水。有些同學(xué)洗澡洗不干凈，也沒(méi)有人去教他怎么洗。這群熊孩子，總讓我感動(dòng)，帶給我不一樣的想法。
嶺南師范學(xué)院星火社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
撰文/楊惠清
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來(lái)到恒建小學(xué)已有兩天時(shí)間了，通過(guò)這兩天的時(shí)間，我對(duì)我班的同學(xué)的表現(xiàn)有了一定的了解。他們是我的第一屆學(xué)生，我也是第一次當(dāng)班主任。對(duì)班上的26位同學(xué)，我很是感動(dòng)，也很頭痛。為什么呢？來(lái)看看就知道啦！
<h3 style="line-height:200%;">劇情一 初來(lái)報(bào)道篇</h3>我?guī)е鴿M(mǎn)懷的熱情來(lái)到恒建小學(xué)，剛下車(chē)整頓好行李，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地回校了。他們很有禮貌，總是“老師老師”的叫著；他們也很好奇，看到我們中的任何一員都要跑過(guò)來(lái)看看你戴的隊(duì)牌，看看你叫什么名字。整個(gè)下午下來(lái)，我都沒(méi)有看見(jiàn)太多二（2）班的同學(xué)。有那么兩三個(gè)，卻很是調(diào)皮。
到了傍晚七點(diǎn)半，班主任要進(jìn)班了。我剛走到教學(xué)樓二樓的樓梯口的時(shí)候，我看見(jiàn)有幾個(gè)小男生側(cè)著頭在看著陸續(xù)走上來(lái)的老師。我猜他們也一定很期待。他們看見(jiàn)我往教室方向走去時(shí)，立即跑回教室，看起來(lái)很興奮。我走進(jìn)教室那一刻，同學(xué)們都非?；钴S，非常興奮。當(dāng)我看到黑板上寫(xiě)的“歡迎新老師”字樣，我非常感動(dòng)。雖然字寫(xiě)的不咋的，但是那是他們的一種表達(dá)。我知道，他們用心了！畢竟開(kāi)學(xué)第一晚，我有點(diǎn)控制不住場(chǎng)面，因?yàn)檫@群熊孩子太活躍太興奮了，一說(shuō)就停不下來(lái)，但還是撐了過(guò)來(lái)。
<h3 style="line-height:200%;">劇情二 接觸篇</h3>接觸了兩天，他們有的天真聰明，活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗；有的調(diào)皮搗蛋，脾氣倔強(qiáng)，很容易發(fā)生爭(zhēng)吵。但班上的同學(xué)多屬于后者。我很頭痛，也很不放心。每個(gè)上完我班的課的老師，回到辦公室都要吐槽一番。幾乎每個(gè)老師都覺(jué)得二（2）班最難搞，都害怕去我班上課。確實(shí)！他們真的很皮。他們上課不會(huì)安安靜靜地聽(tīng)從你的安排，就像吳佳儒同學(xué)。幾乎每個(gè)老師都不喜歡這樣的學(xué)生，上課經(jīng)常違反紀(jì)律，就好像一定要和你作對(duì)一樣，上課隨意走動(dòng)，目中無(wú)人，我已經(jīng)把他列入最難搞的學(xué)生之一了。
在很多老師眼中，朱國(guó)培是一個(gè)最難搞的一個(gè)學(xué)生，可我并不這么認(rèn)為?？赡苤八墙?jīng)常做一些讓別人無(wú)法理解的事情，但我覺(jué)得他只是想引起你的注意。現(xiàn)在他在我眼中是一個(gè)知錯(cuò)能改的好學(xué)生。我找他談過(guò)話(huà)，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)對(duì)于這一類(lèi)的學(xué)生，我們都需要給他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。他其實(shí)可以做得好，我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡數(shù)學(xué)課，會(huì)很積極去做老師給的題目。
現(xiàn)在每天都有幾個(gè)學(xué)生等著你一起吃飯，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里很開(kāi)心。這說(shuō)明，學(xué)生們喜歡你，認(rèn)同你。其實(shí)說(shuō)搗蛋，是因?yàn)樾」韨冞€不懂事，需要我們好好引導(dǎo)引導(dǎo)他們。給多一點(diǎn)耐心，而且要懂得去鼓勵(lì)他們，一句鼓勵(lì)的話(huà)對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是非常受用的。因?yàn)橛辛斯膭?lì)，他們才會(huì)有更多的動(dòng)力以及沖勁去做好一件事。
我愛(ài)他們，他們給了我感動(dòng)；同時(shí)也很心疼，因?yàn)樗麄冞€很小，沒(méi)有人管。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們洗澡的時(shí)候，要自己抬水。有些同學(xué)洗澡洗不干凈，也沒(méi)有人去教他怎么洗。這群熊孩子，總讓我感動(dòng)，帶給我不一樣的想法。
嶺南師范學(xué)院星火社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
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