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    嶺南師范學(xué)院心夢社會實踐隊       暨文玉

         因為受臺風(fēng)的影響，考慮到孩子們的安全，昨天下午和今天上午小孩子都不用來學(xué)校。今天下午去給孩子們上課的時候，他們說在家的時候好無聊，好想去上學(xué)。但是如果是平常的來學(xué)校上課，他們或許就不會那么喜歡來學(xué)校了吧，因為平時的上課是要寫作業(yè)的。看到孩子們那么喜歡上我們的課，甚感欣慰。今天我上了一節(jié)二年級的文化課，內(nèi)容主要是吳川三絕。其實二年級的學(xué)生還小，如果只是干巴巴的給他們講文化知識，他們或許會覺得很無聊，不想聽。其實備課的時候我是挺苦惱的，不知道該怎樣把這些深奧的文化知識講給孩子們聽，他們才會懂。支教組組長和我說，你要從孩子的角度去思考，可以做一些圖片游戲，增加他們對三絕的文化的興趣。上課之前我是很緊張的，害怕孩子們不想聽我講課。但是，當(dāng)真的上課了的時候，孩子們卻很活躍，當(dāng)我用簡單的語言跟他們介紹三絕文化后，他們對吳川三絕很感興趣。“老師，那些飄色的人為什么不會掉下來啊？”“老師，可以用泥巴捏成戴眼鏡的你嗎？”“老師，那些橋不會爛嗎？”……孩子們的活潑程度，差點讓我控制不住場面，但這挺好的，起碼可以讓他們認(rèn)識了吳川三絕。

         最高興的事情就是上課問問題的時候，學(xué)生們爭相回答，他們說出各種你想不到的答案，同時他們也會提出各種你想不到的問題。孩子們的想象力總是那么的豐富，可能是他們的經(jīng)驗還不多，渴望了解多一些外界的事物吧。只靠講，孩子們會很快就忘記那些知識的，所以最后設(shè)置了一個猜圖游戲，通過有趣的圖片來加深他們對這個知識的了解，而且他們也很樂于玩這個游戲。下課的時候有一個學(xué)生問我：“老師，你還會來上我們班的課嗎？”聽到這句話，感覺備課的辛苦都是值得的。

         因為有這些孩子的配合，我們的實踐活動才能順利進行，他們給我們的生活帶來了一段難忘的豐富多彩的回憶，他們給我們帶來了很多快樂。