心夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 羅嘉瑩
時(shí)間都去哪里了？為什么12天那么快就過去了？
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，每每我抬頭的時(shí)候，看著這湛藍(lán)的天，我總會(huì)回想起那群跟我學(xué)手語的可愛的小孩子。
在教手語的過程中，有一件事讓我記憶深刻。那天，我正在教四年級(jí)的孩子學(xué)文藝匯演要表演的手語《和你一樣》。突然間，秋霞說有一群六年級(jí)的小孩也想學(xué)手語。我有點(diǎn)意外，手語這種復(fù)雜的東西，小孩子這麼感興趣的啊。跟著秋霞的腳步，我看到了那群眼里充滿期待的可愛的女孩子。一個(gè)個(gè)背著大大的書包，天真可愛的臉上有一股我拒絕不了的力量。
手語剛教了一句，隊(duì)長就過來說我們不能讓小孩子留在學(xué)校里不按時(shí)候回家，這是為了他們的安全考慮，我們不能教她們手語了。不過，她們都賴著不走，沒辦法我們只能懇請(qǐng)隊(duì)長，并讓小孩子自己回家的先回家。最后只剩下兩個(gè)小孩子了，我跟她們說，姐姐可以先教你們，然后你們可到時(shí)候教其他的同學(xué)，好不好？還有我們還約定了，以后每天放學(xué)等家長來接的時(shí)候，都可以來找我學(xué)手語。以后她們下課的時(shí)候，我總會(huì)聽到她們唱著歌，認(rèn)真地跟著會(huì)做的同學(xué)手語。
但是 ，堅(jiān)持了幾天之后，由于我要監(jiān)督四年級(jí)的手語彩排。放學(xué)后，我都沒有時(shí)間去教她們手語了。在倒數(shù)第二天的時(shí)候，我看見了那個(gè)跟我學(xué)手語的小女孩，交談中，我問了她們手語學(xué)得怎么樣呢？她說，只學(xué)了一半?？粗齻兪难凵?，我很愧疚。答應(yīng)了她們，我卻沒有做到。
我現(xiàn)在回到了家，我知道，我和她們?cè)谝院蟮娜松?，能再相遇的機(jī)會(huì)十分的渺小。她們也許會(huì)忘記我，我也許只是她們?nèi)松械囊粋€(gè)過客。但我會(huì)把它小心翼翼地收進(jìn)我的心里。
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心夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 羅嘉瑩
時(shí)間都去哪里了？為什么12天那么快就過去了？
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，每每我抬頭的時(shí)候，看著這湛藍(lán)的天，我總會(huì)回想起那群跟我學(xué)手語的可愛的小孩子。
在教手語的過程中，有一件事讓我記憶深刻。那天，我正在教四年級(jí)的孩子學(xué)文藝匯演要表演的手語《和你一樣》。突然間，秋霞說有一群六年級(jí)的小孩也想學(xué)手語。我有點(diǎn)意外，手語這種復(fù)雜的東西，小孩子這麼感興趣的啊。跟著秋霞的腳步，我看到了那群眼里充滿期待的可愛的女孩子。一個(gè)個(gè)背著大大的書包，天真可愛的臉上有一股我拒絕不了的力量。
手語剛教了一句，隊(duì)長就過來說我們不能讓小孩子留在學(xué)校里不按時(shí)候回家，這是為了他們的安全考慮，我們不能教她們手語了。不過，她們都賴著不走，沒辦法我們只能懇請(qǐng)隊(duì)長，并讓小孩子自己回家的先回家。最后只剩下兩個(gè)小孩子了，我跟她們說，姐姐可以先教你們，然后你們可到時(shí)候教其他的同學(xué)，好不好？還有我們還約定了，以后每天放學(xué)等家長來接的時(shí)候，都可以來找我學(xué)手語。以后她們下課的時(shí)候，我總會(huì)聽到她們唱著歌，認(rèn)真地跟著會(huì)做的同學(xué)手語。
但是 ，堅(jiān)持了幾天之后，由于我要監(jiān)督四年級(jí)的手語彩排。放學(xué)后，我都沒有時(shí)間去教她們手語了。在倒數(shù)第二天的時(shí)候，我看見了那個(gè)跟我學(xué)手語的小女孩，交談中，我問了她們手語學(xué)得怎么樣呢？她說，只學(xué)了一半?？粗齻兪难凵?，我很愧疚。答應(yīng)了她們，我卻沒有做到。
我現(xiàn)在回到了家，我知道，我和她們?cè)谝院蟮娜松?，能再相遇的機(jī)會(huì)十分的渺小。她們也許會(huì)忘記我，我也許只是她們?nèi)松械囊粋€(gè)過客。但我會(huì)把它小心翼翼地收進(jìn)我的心里。
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