“走進(jìn)綠色生活，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”之垃圾分類知識(shí)普及活動(dòng)！
（廣東省環(huán)境保護(hù)宣教中心公益創(chuàng)投項(xiàng)目）
（圖/文：娜娜）
湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)攜手廣東省環(huán)保宣教中心、湛江市社會(huì)組織總會(huì)、湛江市志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)、麻章鎮(zhèn)綜合文化站于2018年08月23日上午，在兒童快樂家園開展“走進(jìn)綠色生活，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”之垃圾分類知識(shí)普及宣傳的小課堂活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是通過垃圾分類知識(shí)學(xué)習(xí)，將環(huán)保與生活緊密的聯(lián)系在一起，讓小孩子從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，感受到自己可以用雙手讓生存的地球變得更加美好。
課堂上，老師們讓孩子們知道，生活垃圾分為三大類：有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫(yī)院垃圾、過期藥品、含輻射性廢棄物等。有機(jī)垃圾——既在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚房垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。無機(jī)垃圾——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報(bào)廢車輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數(shù)的干垃圾均可分類回收后加以利用。
“可回收垃圾”主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類，老師們舉例說明如下：
1、廢紙：包括報(bào)紙、期刊、圖書、各類包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等，但是紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
2、塑料：包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
3、玻璃：包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶膽等。
4、金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類金屬零件等。
5、織物：包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、布書包、布鞋等。
然后老師提出問題，孩子們積極舉手回答問題。
然后，老師提出垃圾回收建議：
1、要加強(qiáng)對(duì)垃圾分類的宣傳，讓人們充分認(rèn)識(shí)到垃圾是一種資源，不應(yīng)該胡亂拋棄掉。
2、在重要地段設(shè)置分類的垃圾桶，把垃圾及時(shí)歸類。
有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，孩子們積極搶答
有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓞F(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈
搶答成功的孩子獲得小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)
該小朋友在回答生活垃圾分類問題
垃圾分類模擬投放
垃圾分類投放正確的小朋友獲得小禮物鼓勵(lì)
部分參加活動(dòng)學(xué)生合照
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“走進(jìn)綠色生活，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”之垃圾分類知識(shí)普及活動(dòng)！
（廣東省環(huán)境保護(hù)宣教中心公益創(chuàng)投項(xiàng)目）
（圖/文：娜娜）
湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)攜手廣東省環(huán)保宣教中心、湛江市社會(huì)組織總會(huì)、湛江市志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)、麻章鎮(zhèn)綜合文化站于2018年08月23日上午，在兒童快樂家園開展“走進(jìn)綠色生活，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”之垃圾分類知識(shí)普及宣傳的小課堂活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是通過垃圾分類知識(shí)學(xué)習(xí)，將環(huán)保與生活緊密的聯(lián)系在一起，讓小孩子從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，感受到自己可以用雙手讓生存的地球變得更加美好。
課堂上，老師們讓孩子們知道，生活垃圾分為三大類：有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫(yī)院垃圾、過期藥品、含輻射性廢棄物等。有機(jī)垃圾——既在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚房垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。無機(jī)垃圾——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報(bào)廢車輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數(shù)的干垃圾均可分類回收后加以利用。
“可回收垃圾”主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類，老師們舉例說明如下：
1、廢紙：包括報(bào)紙、期刊、圖書、各類包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等，但是紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
2、塑料：包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
3、玻璃：包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶膽等。
4、金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類金屬零件等。
5、織物：包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、布書包、布鞋等。
然后老師提出問題，孩子們積極舉手回答問題。
然后，老師提出垃圾回收建議：
1、要加強(qiáng)對(duì)垃圾分類的宣傳，讓人們充分認(rèn)識(shí)到垃圾是一種資源，不應(yīng)該胡亂拋棄掉。
2、在重要地段設(shè)置分類的垃圾桶，把垃圾及時(shí)歸類。
有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，孩子們積極搶答
有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓞F(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈
搶答成功的孩子獲得小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)
該小朋友在回答生活垃圾分類問題
垃圾分類模擬投放
垃圾分類投放正確的小朋友獲得小禮物鼓勵(lì)
部分參加活動(dòng)學(xué)生合照
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慘遭0個(gè)雞蛋