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今天下午我們進(jìn)行了《少年中國說》朗誦節(jié)目的第三次排練。學(xué)生們的默契越來越好，稿子越來越熟，排練的效果越來越好，我們兩位小老師從學(xué)生們的態(tài)度和表現(xiàn)中看到了希望。

我們今天的主要內(nèi)容是增減動(dòng)作來讓大家的動(dòng)作更加整齊好看。我們本來的設(shè)計(jì)是：在節(jié)目的一開頭，大家都背過身去，每朗誦一行，就每一行的學(xué)生轉(zhuǎn)身。排練了幾次后，有學(xué)生反映我們的舞臺很窄，可能轉(zhuǎn)不了身。所以我們就去舞臺那里排練了一小會(huì)兒，事實(shí)證明學(xué)生的想法是正確的。真是多虧這位考慮周全的學(xué)生，否則我們就白白把時(shí)間浪費(fèi)在沒用的事情上了。

為了讓大家的動(dòng)作更整齊，我們從頭到尾地把各種細(xì)節(jié)和易錯(cuò)的地方都過了幾遍，讓學(xué)生做好筆記避免第二天又忘了。把動(dòng)作的起和落，落實(shí)到字上；一排排地檢查學(xué)生的動(dòng)作是否到位。事實(shí)證明這個(gè)方法十分高效。

排練期間也不乏有趣的時(shí)刻，有些學(xué)生因?yàn)樽呱穹稿e(cuò)、有些學(xué)生特意把動(dòng)作做得很搞怪引得哄堂大笑。對學(xué)生來說，雖然排練比較累，但基本上他們都很配合老師的安排和教學(xué)，大家一起為了完美的節(jié)目效果而努力的感覺真的太棒了，大概這就是凝聚力的魅力吧。