今天是收獲滿滿的一天,我上了一節(jié)三下鄉(xiāng)的一門熱門的手工課——輕粘土的課。我特別喜歡上這種手工課,既有趣又能產(chǎn)出一批優(yōu)秀的手工藝作品。
開始上課前,我在活動(dòng)室先開始了備課。埋頭苦做的過程中,身邊不知不覺中圍上來一群隊(duì)員,他們對輕黏土也特別感興趣,于是我就有了第一批“大”學(xué)生。他們像孩子一樣也問東問西地艱難地做起了哆啦A夢。雖然做出來的成果真的各顯神通、各種各樣的表情和各種各樣的動(dòng)作,隊(duì)員們面面相覷,然后大笑起來。
試教完一批學(xué)生后,我就更有信心去教學(xué)生了。課堂開始了,孩子們比隊(duì)員們更熱情,而且更聽話,帶著他們一步一個(gè)腳印地來。孩子們做得特別認(rèn)真,每個(gè)細(xì)節(jié)都問的更清楚,最終做出的成果居然比隊(duì)員更好看。
一節(jié)課下來歡樂滿滿,希望隊(duì)員和孩子們都喜歡這節(jié)手工課。
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今天是收獲滿滿的一天,我上了一節(jié)三下鄉(xiāng)的一門熱門的手工課——輕粘土的課。我特別喜歡上這種手工課,既有趣又能產(chǎn)出一批優(yōu)秀的手工藝作品。
開始上課前,我在活動(dòng)室先開始了備課。埋頭苦做的過程中,身邊不知不覺中圍上來一群隊(duì)員,他們對輕黏土也特別感興趣,于是我就有了第一批“大”學(xué)生。他們像孩子一樣也問東問西地艱難地做起了哆啦A夢。雖然做出來的成果真的各顯神通、各種各樣的表情和各種各樣的動(dòng)作,隊(duì)員們面面相覷,然后大笑起來。
試教完一批學(xué)生后,我就更有信心去教學(xué)生了。課堂開始了,孩子們比隊(duì)員們更熱情,而且更聽話,帶著他們一步一個(gè)腳印地來。孩子們做得特別認(rèn)真,每個(gè)細(xì)節(jié)都問的更清楚,最終做出的成果居然比隊(duì)員更好看。
一節(jié)課下來歡樂滿滿,希望隊(duì)員和孩子們都喜歡這節(jié)手工課。
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