2014年08月02日 00:16:37 微光暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì) “瑤族刺繡”是韶關(guān)市被列入國(guó)家級(jí)保護(hù)名錄的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目之一。廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院“微光”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)為積極宣傳瑤族刺繡文化，以“瑤繡文化傳承及保護(hù)”為調(diào)研主題，于7月10日—7月16日到韶關(guān)市乳源縣，并于當(dāng)?shù)剡M(jìn)行為期7天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 走微光之路，悟瑤鄉(xiāng)風(fēng)情 韶關(guān)市乳源瑤族自治縣，一個(gè)居住2.4萬(wàn)少數(shù)民族人口的民族鄉(xiāng)，民風(fēng)淳樸，文化底蘊(yùn)深厚。來(lái)到異鄉(xiāng)，隊(duì)員們接觸了一個(gè)與自己生活風(fēng)俗迥然不同的地方，帶著期待，帶著興奮，但更多的是帶著一種虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度了解瑤鄉(xiāng)文化，融入瑤鄉(xiāng)生活。7月11日，來(lái)到韶關(guān)的第二天，“微光”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)分為兩支隊(duì)伍，分別進(jìn)村考察環(huán)境。由于當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)人講瑤語(yǔ)，村里的小朋友主動(dòng)當(dāng)隊(duì)員們的“翻譯”。早飯過(guò)后，隊(duì)員們從學(xué)校出發(fā)，往后山上走，并在路上分批采訪當(dāng)?shù)卮迕?。談話間，村民們向隊(duì)員們講述了自己的生活和經(jīng)歷。住在斜嶺瑤村40多歲的趙大哥向隊(duì)員們談到：“村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展太慢了，年輕人都不愿意留在這里，都想去外面闖。現(xiàn)在村里大多數(shù)都是老人和小孩子。因此，為了提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，當(dāng)?shù)卣贫恕叭樵从?jì)劃”，希望通過(guò)建設(shè)瑤鄉(xiāng)旅游長(zhǎng)廊，大力發(fā)展旅游業(yè)。”同時(shí)，隊(duì)員們還從中了解到，由于瑤鄉(xiāng)旅游業(yè)的發(fā)展，瑤鄉(xiāng)漢化的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。趙大哥言語(yǔ)里雖帶著些許的無(wú)奈，但我們卻可以感受到他的內(nèi)心依舊對(duì)這片土地充滿深深的愛(ài)。 隊(duì)員采訪斜嶺瑤村村民 快樂(lè)支教，為愛(ài)行動(dòng) 7月12日，當(dāng)天是新村希望小學(xué)的散學(xué)典禮。早上8:00，學(xué)生們回到學(xué)校進(jìn)行期末總結(jié)。各班期末總結(jié)結(jié)束后，“微光”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)各小組隊(duì)員提著教學(xué)儀器和小禮品來(lái)到班上。孩子們看到隊(duì)員走進(jìn)課室時(shí)，變得異常興奮。隊(duì)員們向孩子們介紹我院概況及湛江風(fēng)土人情的過(guò)程中，小朋友們均非常認(rèn)真地聽(tīng)講。隊(duì)員還不忘鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，為考上一所理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奮斗。其間，細(xì)心的隊(duì)員注意到，二年級(jí)的盤天明小朋友總是默默一個(gè)人坐在角落不出聲，隨后在班主任口中了解到，因家庭原因，盤天明小朋友從小就存在自閉心理，且父母長(zhǎng)時(shí)間外出打工，使他自閉心理越趨嚴(yán)重，越來(lái)越不喜歡與外界交流。幾位體貼的隊(duì)員馬上上前與他交流，希望我們暖暖的愛(ài)意能夠打開(kāi)他的心房。經(jīng)過(guò)一番努力，盤天明小朋友終于綻放出了久違的笑容，投入到我們的游

2014年08月02日 00:16:37 微光暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì) “瑤族刺繡”是韶關(guān)市被列入國(guó)家級(jí)保護(hù)名錄的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目之一。廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院“微光”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)為積極宣傳瑤族刺繡文化，以“瑤繡文化傳承及保護(hù)”為調(diào)研主題，于7月10日—7月16日到韶關(guān)市乳源縣，并于當(dāng)?shù)剡M(jìn)行為期7天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 走微光之路，悟瑤鄉(xiāng)風(fēng)情 韶關(guān)市乳源瑤族自治縣，一個(gè)居住2.4萬(wàn)少數(shù)民族人口的民族鄉(xiāng)，民風(fēng)淳樸，文化底蘊(yùn)深厚。來(lái)到異鄉(xiāng)，隊(duì)員們接觸了一個(gè)與自己生活風(fēng)俗迥然不同的地方，帶著期待，帶著興奮，但更多的是帶著一種虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度了解瑤鄉(xiāng)文化，融入瑤鄉(xiāng)生活。7月11日，來(lái)到韶關(guān)的第二天，“微光”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)分為兩支隊(duì)伍，分別進(jìn)村考察環(huán)境。由于當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)人講瑤語(yǔ)，村里的小朋友主動(dòng)當(dāng)隊(duì)員們的“翻譯”。早飯過(guò)后，隊(duì)員們從學(xué)校出發(fā)，往后山上走，并在路上分批采訪當(dāng)?shù)卮迕?。談話間，村民們向隊(duì)員們講述了自己的生活和經(jīng)歷。住在斜嶺瑤村40多歲的趙大哥向隊(duì)員們談到：“村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展太慢了，年輕人都不愿意留在這里，都想去外面闖?，F(xiàn)在村里大多數(shù)都是老人和小孩子。因此，為了提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，當(dāng)?shù)卣贫恕叭樵从?jì)劃”，希望通過(guò)建設(shè)瑤鄉(xiāng)旅游長(zhǎng)廊，大力發(fā)展旅游業(yè)?！蓖瑫r(shí)，隊(duì)員們還從中了解到，由于瑤鄉(xiāng)旅游業(yè)的發(fā)展，瑤鄉(xiāng)漢化的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。趙大哥言語(yǔ)里雖帶著些許的無(wú)奈，但我們卻可以感受到他的內(nèi)心依舊對(duì)這片土地充滿深深的愛(ài)。 隊(duì)員采訪斜嶺瑤村村民 快樂(lè)支教，為愛(ài)行動(dòng) 7月12日，當(dāng)天是新村希望小學(xué)的散學(xué)典禮。早上8:00，學(xué)生們回到學(xué)校進(jìn)行期末總結(jié)。各班期末總結(jié)結(jié)束后，“微光”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)各小組隊(duì)員提著教學(xué)儀器和小禮品來(lái)到班上。孩子們看到隊(duì)員走進(jìn)課室時(shí)，變得異常興奮。隊(duì)員們向孩子們介紹我院概況及湛江風(fēng)土人情的過(guò)程中，小朋友們均非常認(rèn)真地聽(tīng)講。隊(duì)員還不忘鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，為考上一所理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奮斗。其間，細(xì)心的隊(duì)員注意到，二年級(jí)的盤天明小朋友總是默默一個(gè)人坐在角落不出聲，隨后在班主任口中了解到，因家庭原因，盤天明小朋友從小就存在自閉心理，且父母長(zhǎng)時(shí)間外出打工，使他自閉心理越趨嚴(yán)重，越來(lái)越不喜歡與外界交流。幾位體貼的隊(duì)員馬上上前與他交流，希望我們暖暖的愛(ài)意能夠打開(kāi)他的心房。經(jīng)過(guò)一番努力，盤天明小朋友終于綻放出了久違的笑容，投入到我們的游