湛江自閉癥多動(dòng)癥語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童康復(fù)中心   湛江向陽(yáng)花兒童潛能開(kāi)發(fā)中心位于開(kāi)發(fā)區(qū)海濱大道平樂(lè)村戲樓正對(duì)面。   由在廣州從事多年特殊教育且有豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)立。中心擁有寬敞明亮的感統(tǒng)教室，感統(tǒng)教具齊全，音樂(lè)活動(dòng)室，游戲室，獨(dú)立的個(gè)別化訓(xùn)練教室，以及個(gè)人工作室供孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)休息。     我們?cè)谝龑?dǎo)和培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)全能方面有獨(dú)到之處，攻克語(yǔ)言教學(xué)難題、語(yǔ)言發(fā)音障礙、學(xué)習(xí)障礙等教學(xué)方面有特殊的方法；能夠引導(dǎo)激發(fā)孩子潛在的學(xué)習(xí)興趣；結(jié)合各家機(jī)構(gòu)辦學(xué)、教學(xué)的特長(zhǎng)，充分利用孩子存在的潛能，使其盡快在學(xué)習(xí)訓(xùn)練與生活自理等方面全能發(fā)揮出來(lái)。 　　幫助自閉癥及有特殊需要的兒童獲得更科學(xué)，更全面的教育訓(xùn)練，盡早發(fā)揮其潛在能力，爭(zhēng)取生活自理或者回歸社會(huì)，讓家長(zhǎng)更了解兒童心理知識(shí)和掌握正確的教育訓(xùn)練方法，使其更好引導(dǎo)兒童的成長(zhǎng)發(fā)展。 服務(wù)范圍 ：自閉癥兒童的康復(fù) 語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的康復(fù) 多動(dòng)癥兒童的康復(fù) 免費(fèi)試課：每周 星期六 聯(lián)系人：許老師 18933823232            李老師 18320285585

          自閉癥家長(zhǎng)將廣州康復(fù)模式搬回湛江                                          本地“折翼天使”將可免去異地奔波之苦    在海濱大道平樂(lè)村車(chē)站旁，一個(gè)新的特殊教育機(jī)構(gòu)——向陽(yáng)花兒童自閉癥康復(fù)中心正式掛牌成立。說(shuō)起這個(gè)中心的創(chuàng)辦，創(chuàng)辦人陳女士頗為感慨。 據(jù)公開(kāi)報(bào)道，在廣東約有15萬(wàn)兒童患有自閉癥，目前湛江市有多少自閉癥兒童并沒(méi)有確切統(tǒng)計(jì)。據(jù)調(diào)查，廣州和惠州等地自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)都常有湛江家長(zhǎng)的身影。湛江自閉癥家長(zhǎng)在本地幾乎沒(méi)有選擇余地，發(fā)現(xiàn)小孩有問(wèn)題都是往廣州找訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，陳女士就是其中的一位。 自從兒子被確診為自閉癥，陳女士不惜耽誤生意，耗費(fèi)巨資將兒子送到廣州等地的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)去接受康復(fù)訓(xùn)練。在帶著兒子長(zhǎng)期奔波、四處求醫(yī)的過(guò)程中，許女士深感其中的艱難。每月訓(xùn)練費(fèi)3500元，再加上房租，生活費(fèi)，交通費(fèi)，講座等等，每月上萬(wàn)元的花銷(xiāo)普通家庭實(shí)在吃不消。 一天，她突發(fā)奇想：湛江有不少像自己兒子一樣患自閉癥的孩子，很多家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)年奔波于廣州湛江之間，為什么不自己創(chuàng)辦一個(gè)兒童自閉癥康復(fù)中心，把廣州優(yōu)質(zhì)的康復(fù)模式搬回湛江，讓湛江更多的自閉癥孩子在家門(mén)口就能接受康復(fù)治療呢？此想法得到廣州著名機(jī)構(gòu)的一批優(yōu)秀特教教師的大力支持，她們集體隨陳女士回到湛江辦起了向陽(yáng)花兒童康復(fù)中心。 該中心采用的是國(guó)際通用的應(yīng)用行為分析療法（aba），以aba為基礎(chǔ)，融合游戲和文化介入療法（pci）、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法（rdi）等先進(jìn)訓(xùn)練體系和訓(xùn)練方法。當(dāng)孩子被送進(jìn)學(xué)校，老師先評(píng)估孩子的各方面的能力，根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性差異為他們制訂個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃，然后進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練、語(yǔ)言與溝通、社交故事與心智解讀、感覺(jué)統(tǒng)合、作業(yè)活動(dòng)(桌面工作)、藝術(shù)康復(fù)、生活適應(yīng)、認(rèn)知訓(xùn)練……當(dāng)