作者：謝銀貴   來源：廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院

為了踐行“弘揚(yáng)核心價值觀，探尋農(nóng)村新精神”的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”服務(wù)精神，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院“雛鷹”社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)于7月12日前往湛江市雷州英利鎮(zhèn)，并于此進(jìn)行為期8天的“三下鄉(xiāng)”活動。

出發(fā)前大合照

整裝待發(fā)

上午八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)，歷經(jīng)兩個小時的顛簸，我們成功抵達(dá)目的地—雷州市英利鎮(zhèn)新村小學(xué)。初到新村，我們并沒有因?yàn)榄h(huán)境的差異而有太多不適。相反的，大家分工合作，清洗居住的課室，劈柴生火，煮飯做菜，一切都進(jìn)行地有條不紊。與此同時，我們向校長匯報(bào)了此次“三下鄉(xiāng)”的工作安排。

跟校長匯報(bào)工作

隊(duì)員在劈柴

午飯過后，我們進(jìn)行了簡短的集體會議，并對下午要進(jìn)行的調(diào)研活動進(jìn)行人員分配。下午兩點(diǎn)半，隊(duì)伍出發(fā)前往附近小朋友的家進(jìn)行家訪調(diào)研，并對我們第二天的義教游園活動進(jìn)行宣傳。 

下鄉(xiāng)第一次全體會議

熟睡中的小孩

隊(duì)員在做調(diào)研

在與當(dāng)?shù)匦『?、大人、老人的談話中，我們對?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化教育以及環(huán)境條件有了更加深入地了解。在了解我們的義教游園活動后，村民們給予我們極大的支持與配合，并對我們的工作提出了很多有用的建議。

都說萬事開頭難，在走訪當(dāng)中，我們了解到當(dāng)?shù)匦∨笥押苈斆?，也很好學(xué)，但是大部分都抗拒與陌生人接觸，他們渴望展現(xiàn)自己卻又不敢表達(dá)。幸運(yùn)的是，他們的家長—淳樸的新村鄉(xiāng)民對我們的認(rèn)可給予我們極大的動力?；蛟S，短短的幾天，我們能給當(dāng)?shù)貛サ牟⒉欢?。但在接下來的日子里，我們將會盡最大的努力，以最積極的態(tài)度來引導(dǎo)小朋友們打開心扉，學(xué)著去表達(dá)自己，展現(xiàn)自己。期待有朝一日，這一群“雛鷹”能夠展翅高飛。

認(rèn)真學(xué)手語的小朋友

當(dāng)?shù)卮迕?/span>

認(rèn)真給爸爸媽媽寫信的小女孩