〔核心提示〕日前,貴州畢節(jié)四留守兒童喝農(nóng)藥自盡的慘劇震動(dòng)了所有人。 兒童是祖國的花朵,祖國的未來,然而隨著中國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市, 將孩子交給爺爺奶奶或其它近親撫養(yǎng)。在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。部分留守兒童在成長中缺少了父母情感上的關(guān)心和呵護(hù), 產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常。嶺南師范學(xué)院紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一直致力于關(guān)愛留守兒童,通過走訪、觀察,心理疏導(dǎo)等方式,幫助留守兒童健康成長。 走訪留守兒童家庭 留守兒童的期待和盼望 絕大部分留守兒童由于父母外出打工,爺爺奶奶年邁無法管教,都是自己獨(dú)立處理日常生活問題。像翠金同學(xué),每天沒人叫他起床,也沒有鬧鐘,都是自己起床上學(xué)。在海棠村,這樣的家庭還有很多。父母外出,他們堅(jiān)強(qiáng)自立,同時(shí)在生活和學(xué)習(xí)上缺少引導(dǎo),如同秋千搖擺的兩個(gè)極端。長年累月,出現(xiàn)成績一落千丈,與人在溝通上存在障礙,心理負(fù)面情緒嚴(yán)重等問題。 關(guān)愛,溝通 紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)通過走訪了解留守兒童基本情況后,跟他們進(jìn)行溝通,心理疏導(dǎo)。像翠金同學(xué),在溝通以后,她放學(xué)回家后不再是外出游玩,主動(dòng)幫叔叔嬸嬸承擔(dān)家務(wù),課堂上比以前積極回答問題,笑容多了,跟同學(xué)交流溝通多了。留守兒童并不是什么難以解決的大問題,只需要你我付出一點(diǎn)點(diǎn)愛和關(guān)心,就能滋潤他們,換來他們的歡樂開朗。希望有更多的人,更多的下鄉(xiāng)隊(duì)伍,像紅土情緣實(shí)踐隊(duì)一樣,了解留守兒童,給予他們關(guān)懷。你的愛心和付出,對(duì)孩子一生至關(guān)重要。
撰文/劉惠玲
來源:半島家園
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