教育理論

 

 學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大精神

 義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀

 關(guān)于國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的解讀

 新形勢(shì)下的教育發(fā)展問題

 學(xué)?，F(xiàn)代管理問題

 新形勢(shì)下關(guān)于基礎(chǔ)教育的思考

 科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)代中國(guó)教育實(shí)踐

 教育法制基礎(chǔ)

 教育法律糾紛典型案例分析

 現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐

 學(xué)校管理理論與實(shí)踐

 學(xué)校人力資源管理理論

 校長(zhǎng)專業(yè)理念

 教育創(chuàng)新與國(guó)際教育新理念

 生命價(jià)值教育理念與學(xué)校科學(xué)發(fā)展

 

 學(xué)校建設(shè)管理

 

 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的教學(xué)管理機(jī)制

 教育轉(zhuǎn)型與現(xiàn)代學(xué)校管理的理性重建

 學(xué)校規(guī)劃與特色學(xué)校建設(shè)

 學(xué)?，F(xiàn)代管理實(shí)施方法

 學(xué)校教育與文化建設(shè)

 學(xué)生德育

 學(xué)生心理健康教育

 師德建設(shè)

 課程改革與課程建設(shè)

 課程改革與教師成長(zhǎng)

 有效課堂與教學(xué)創(chuàng)新

 教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

 校園安全與突發(fā)事件應(yīng)急管理

 財(cái)務(wù)后勤管理與創(chuàng)新

 構(gòu)建和諧家校關(guān)系

 校長(zhǎng)專業(yè)化的有效途徑

 

 領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)

 

 教育人的傳媒素養(yǎng)：意識(shí)、理念和技術(shù)

 校長(zhǎng)職業(yè)道德修養(yǎng)

 如何提升校長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力

 如何提升校長(zhǎng)的道德領(lǐng)導(dǎo)力

 校長(zhǎng)綜合素養(yǎng)與辦學(xué)效能

 校長(zhǎng)素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)

【培訓(xùn)保障條件】

 硬件：學(xué)校高級(jí)研修班專用的多媒體教室、校內(nèi)各類標(biāo)準(zhǔn)的住宿標(biāo)間。

 軟件：培訓(xùn)的組織管理 “熱情服務(wù) 嚴(yán)格管理 嚴(yán)謹(jǐn)組織”。

 1、浙江大學(xué)培訓(xùn)精心設(shè)置開學(xué)與結(jié)業(yè)典禮，統(tǒng)一思想，明確學(xué)員的培訓(xùn)目標(biāo)，幫助學(xué)員做好學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整；

 2、教室開辟培訓(xùn)論壇，推動(dòng)老師、學(xué)員之間的思想交流與碰撞；

 3、每門功課都有培訓(xùn)效果調(diào)查，了解學(xué)員的培訓(xùn)需求與培訓(xùn)效果，做好與老師、學(xué)員的溝通；

 4、每門功課都有訓(xùn)后思考題，推進(jìn)培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化；

 5、每天評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，對(duì)作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并舉行頒獎(jiǎng)，結(jié)業(yè)時(shí)評(píng)優(yōu)秀學(xué)員，樹立開放、參與、交流、分享的學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn) http://www.gbpxw.org/news_show.asp?id=894&typeid=155&type=Projects