2021年水店社區(qū)開(kāi)展“暢游藝術(shù)涂鴉天地”活動(dòng)

圖/文 Christina 哆啦A夢(mèng)

       11月29日，雷州市團(tuán)委、新城街道團(tuán)工委、壹基金兒童服務(wù)站水店社區(qū)站、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合在水店社區(qū)開(kāi)展“暢游藝術(shù)涂鴉天地”活動(dòng)。涂鴉是孩子的真實(shí)情感與認(rèn)知的表現(xiàn)，更能表現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力。在生活中，一些不了解幼兒的人，往往認(rèn)為孩子在亂涂亂畫(huà)、浪費(fèi)紙張、弄臟環(huán)境，因而加以制止和訓(xùn)斥，使孩子繪畫(huà)萌芽狀態(tài)下的創(chuàng)造力受到壓抑，不再認(rèn)為畫(huà)畫(huà)是件快樂(lè)的事情，慢慢地就不喜歡畫(huà)了，其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，隨意動(dòng)動(dòng)筆，便會(huì)出現(xiàn)各種各樣的線條，這是不可思議的，就像在玩游戲一樣。他們?cè)谄渲懈惺艿降恼沁@種快樂(lè)，這的確是件令人愉快的事。孩子們的涂鴉來(lái)自于生活，創(chuàng)新于生活，孩子們每一種涂鴉風(fēng)格，就是一種性格，一種人生。

       本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

1. 學(xué)一學(xué): 學(xué)習(xí)涂鴉文化歷史溯源

 作為翻譯名詞的“涂鴉”,最早出自唐朝詩(shī)人盧仝的《示添丁》一詩(shī):“忽來(lái)案上翻墨汁,涂抹詩(shī)書(shū)如老鴉。”后來(lái)中國(guó)文人則以“涂鴉”比喻書(shū)畫(huà)或文字稚劣,以示自謙。

 維基百科對(duì)涂鴉的解釋是,在公共、私有設(shè)施或墻壁上的人為和有意圖的標(biāo)記。涂鴉可以是圖畫(huà),也可以是文字。未經(jīng)設(shè)施擁有者許可的涂鴉一般屬違法或犯罪行為。

2.講一講:請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)分享自己的畫(huà)畫(huà)經(jīng)歷或者最近讀過(guò)的書(shū)

        在這個(gè)環(huán)節(jié)上，小朋友們積極地分享了自己讀過(guò)的書(shū)《西游記》《小鹿斑比》《安徒生童話》等等。

 3.畫(huà)一畫(huà):發(fā)揮自己的想象力，以自發(fā)的創(chuàng)造力參與畫(huà)卷涂鴉。