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  ※ 5.1

  ※ 5.12

  ※ 6.1

  ※ 情暖湛江

日志:

/文張曉君

為了讓孩子們了解冬至節(jié)氣的歷史淵源和文化內(nèi)涵,增強對傳統(tǒng)文化的認同感,感受冬至帶來的濃厚節(jié)日氣氛,并堅持繼續(xù)傳承傳統(tǒng)文化底蘊,2024年12月21日上午由城北街道關(guān)心下一代工作委員會,城北街道中山社區(qū)新時代文明實踐站,中山社區(qū)關(guān)心下一代工作委員會,廉江市中山社區(qū)家長學(xué)校,湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會,壹基金兒童服務(wù)站(廉江市中山社區(qū)站)開展“寒冬時光暖 至味是團圓”冬至粘土湯圓創(chuàng)意手工制作活動。孩子、家長和志愿者40人參與本次活動。


活動中,情暖志愿者老師分別從四個方面和孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于冬至節(jié)氣的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、氣候變化和它的文化傳承。首先,志愿者老師用提問的方式進入活動主題,孩子們認真聽講、積極回應(yīng),答案豐富多樣,用不同的詞匯語言描繪不一樣的冬至,但回答的內(nèi)容又有很多相似的地方,體現(xiàn)著孩子們對冬至傳統(tǒng)文化的了解和觀察。接著,志愿者老師又問孩子們在冬至這天,大家會喜歡吃什么來體現(xiàn)自己過冬至,比如湯圓、餃子、還有混沌等;最后通過學(xué)習(xí)九九歌和九九消寒圖讓孩子們了解季節(jié)的變化,冬至到了,春天不遠了.....

課堂后,為了豐富活躍兒童文化生活和提高孩子們的空間想象能力和動手審美能力,志愿者老師給孩子安排了冬至粘土湯圓創(chuàng)意手工制作畫,在創(chuàng)作過程中,孩子們拿出了自己看家本領(lǐng)的畫畫水平和手工動手能力,經(jīng)過圖畫描繪碗、勺和搓圓打扁的粘土湯圓,最后形成一幅幅形狀不一,美觀不一的作品并呈現(xiàn)在大家面前。


通過中山社區(qū)開展本次“寒冬時光暖 至味是團圓”冬至粘土湯圓創(chuàng)意手工制作活動,孩子們從中學(xué)習(xí)了冬至的節(jié)氣由來和習(xí)俗,提升了孩子們對節(jié)氣的認知,了解了冬至節(jié)日的傳統(tǒng)文化和內(nèi)涵,感受到了冬至節(jié)日濃厚的氣氛,從而增強了孩子們對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感,因此,更好地傳承和弘揚了中國節(jié)氣的傳統(tǒng)文化。





來源:半島家園
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