課程名稱

課程定位

課程介紹

作文評(píng)改

+素材積累班

針對(duì)寫作成績難提高、詞匯積累少、文句生澀、寫作基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生開設(shè)的特色班

在評(píng)改中提升寫作技巧，在不同主題文章的閱讀中積累好詞好句好段，累積素材，開闊視野，為寫好作文打好扎實(shí)基礎(chǔ)。不斷強(qiáng)化積累行為，長期堅(jiān)持，就會(huì)形成積累習(xí)慣，必將帶來“胸藏萬卷憑吞吐，筆有千鈞任翕張”的寫作自由境界。到那時(shí)，寫作就不再是一種痛苦而是一種快樂了。

作文評(píng)改

+閱讀賞析班

針對(duì)寫作基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生開設(shè)的特色班

精讀細(xì)研，欣賞文章的構(gòu)思美、立意美、結(jié)構(gòu)美、意境美，語言美，在鑒賞中學(xué)習(xí)技巧，在欣賞中接受熏陶。該課程既提高寫作水平，又提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀欣賞能力。并讓學(xué)生在評(píng)改中實(shí)際操練所學(xué)技巧。二者合一，以讀促改，提高賞析能力。

作文閱讀

二合一班

針對(duì)未在文捷優(yōu)學(xué)過的新生開設(shè)的趣味作文+閱讀課

趣味作文課，讓學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，引發(fā)興趣，開啟思維，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂。閱讀課，學(xué)閱讀技巧，學(xué)做人哲理。十次課程，讓孩子受益匪淺。

小升初考試沖刺班

針對(duì)六年級(jí)學(xué)生開設(shè)，

課程緊貼考試大綱，鞏固基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)。通過對(duì)各類試題的分析歸納，進(jìn)行應(yīng)試技巧點(diǎn)撥訓(xùn)練。閱讀模式：對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)階段常見但掌握不夠的語文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行專題訓(xùn)練，復(fù)習(xí)加鞏固。作文模式：以學(xué)生自（互）評(píng)作文形式展開。針對(duì)目前出現(xiàn)的問題作文，從寫作技巧、主題中心、遣詞造句、取材立意、開頭結(jié)尾、詳略安排等方面?zhèn)湔n，讓學(xué)生對(duì)代表性問題作文進(jìn)行評(píng)改。

素材積累課程與閱讀賞析課程的區(qū)別：

素材積累重在通過閱讀進(jìn)行詞語的積累，一些好的觀點(diǎn)想法的積累，優(yōu)美句子的積累，經(jīng)典例子的積累；

美文賞析重在欣賞，賞析美文的語言或構(gòu)思或立意或結(jié)構(gòu)或意境或兼而有之，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，提高學(xué)生的審美水準(zhǔn)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。