暑假確實(shí)是一個(gè)非常重要的時(shí)間，很多英語學(xué)習(xí)者希望通過暑假的時(shí)間突破自己英語，也有很多家長希望自己的孩子能夠利用暑假的時(shí)間把英語成績提高上去，這里提供3點(diǎn)意見：

　　1.快速擴(kuò)大詞匯量，單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不同詞匯量基礎(chǔ)的人適合不同的詞匯學(xué)習(xí)方法，初學(xué)者顯然應(yīng)著重于機(jī)械的記憶，而高級(jí)階段要注意單詞的構(gòu)成以及詞匯之間的邏輯關(guān)系。有人建議使用背單詞系統(tǒng)來提高詞匯量，像能飛背單詞軟件可以嘗試用用。顯然閱讀可以幫助詞匯的記憶,有種說法說一個(gè)陌生的單詞至少要在20個(gè)不同的地方被我們碰過我們才能長久記得這個(gè)單詞..而越經(jīng)常碰到，記憶的牢靠度越好..當(dāng)你背誦了或者使用某種方法突擊記憶了某些數(shù)量的單詞以后千萬不要忘了閱讀..

　　2. 真正學(xué)好英語的秘訣是大量的、可理解性的輸入。根據(jù)krash的研究表明，口語和寫作練習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)沒有多大貢獻(xiàn)。而“可理解性的輸入”才是習(xí)得語言的必要和充分條件。因此根據(jù)自己的水平找到適合自己的聽力材料進(jìn)行大量的可理解性的輸入。用能飛視聽學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行泛聽，然后進(jìn)行聽寫練習(xí)。經(jīng)過一定量的輸入以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語水平真正的脫胎換骨。注意不要找自己很多聽不懂的材料，這個(gè)是無效的輸入，也不要找很簡單的一聽就全明白的材料，這樣浪費(fèi)時(shí)間。

　　3. 二語習(xí)得的過程中，只有在Krashen的理解性輸入和Swain的輸出假設(shè)相互配合之下。學(xué)習(xí)者想使他們的二語既流利又準(zhǔn)確的話，不僅需要可理解輸入，更需要可理解的輸出。學(xué)習(xí)者有條件可以參加英語角、英語演講、英語沙龍、英語晚會(huì)、英語講座等。沒有條件自己跟著能飛英語視聽學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行跟讀、角色扮演等。

　　做好以上三步，每天大約花的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)左右。無論你是7、8、9、高一、高二、高三或大一大二大三大四的哪個(gè)年級(jí)，你如果按上面的要求認(rèn)真去做，那么一個(gè)暑假的時(shí)間，完全足以使學(xué)生的英語成績脫胎換骨，發(fā)生質(zhì)的飛躍。

　　僅以此文獻(xiàn)給天下的父母，以及想要提高英語成績的學(xué)子們!

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