今年廣東高考英語聽說考試于3月10日舉行，省考試院前日在公布成績后同時發(fā)布消息稱，有4名考生因考后在網(wǎng)絡上散布謠言被取消了該項高考成績。這是我省首次對在網(wǎng)上散布謠言、干擾考試正常秩序的考生取消高考成績。

    對于這樣的處理結果，昨日不少網(wǎng)友紛紛表示驚訝和不解，認為“用典過重”。網(wǎng)友“E翔軒”表示，“網(wǎng)上發(fā)布謠言不對，但也不至于取消當科成績吧。想想有多少行政人員言語不當或行為不當，都可以過半個月或一年半載就可以復出，而高考一科沒成績就意味著這些學生的一生都會受到影響。”

    不少網(wǎng)友對處罰依據(jù)表示不解，網(wǎng)友“谷正中”說：“如果傳謠，按傳謠來處罰，如果違反考試規(guī)定，按規(guī)定處罰，網(wǎng)絡傳謠就可以取消高考成績嗎？”

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    如何干擾考場秩序？

    考試院：4人發(fā)微博時考試尚未結束(來源:南方都市報 南都網(wǎng))

    省教育考試院相關負責人昨日表示，此4名考生在本人考試結束后通過互聯(lián)網(wǎng)、微博發(fā)布謠言，稱其所在考場考試無組織無紀律，老師幫忙寫答案給學生。但經(jīng)省教育考試院調查核實，當時考試各考場考試正常，并未出現(xiàn)考生所提出的情況。

    該負責人表示，根據(jù)教育部2004年5月發(fā)布的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（簡稱《辦法》）和2012年1月發(fā)布的修正決定，4名考生屬《辦法》中第八條“擾亂考場及考試工作場所秩序的行為”。

    “考生發(fā)微博時，英語聽說考試尚未結束（注：英語聽說考試為分批進行），干擾了接下來的考試秩序，此外，考生行為對考試工作人員已造成了誹謗誣陷，按照《辦法》中規(guī)定，考生有第八條所列行為之一的，應當終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效?！痹撠撠熑诉M一步解釋。

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    處罰是否太重？

    考試院：已從輕處理4人仍可高考

    該負責人說，考生事后接受調查，承認因考試成績不理想，所以通過網(wǎng)絡散布謠言發(fā)泄不滿，“考生的說法有調查錄像為證”，此外，被處理的4名考生為微博首發(fā)者，并非轉載的網(wǎng)友。

    該負責人說，按照《辦法》規(guī)定，這幾名考生的高考英語科成績都應取消，但考慮到考生高考在即，以正面引導為主，最后還是從輕處理，只取消其英語聽說成績，學生還能繼續(xù)參加6月份的高考各科考試。

    “我們歡迎社會各界舉報監(jiān)督各種考試違紀作弊現(xiàn)象，但必須有事實依據(jù)，不能散布謠言，考試院對于舉報都會高度重視調查，查實會從嚴處置，絕不姑息，但堅決反對以不以事實為根據(jù)進行造謠甚至誣陷?！痹撠撠熑苏f。

    《國家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定(來源:南方都市報 南都網(wǎng))

    第八條考生及其他人員應當自覺維護考試工作場所的秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考場及考試工作場所秩序的行為：(來源:南方都市報 南都網(wǎng))

    （一）故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序；

    （二）拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責；

    （三）威脅、侮辱、誹謗、誣陷或者以其他方式侵害考試工作人員、其他考生合法權益的行為；

    （四）故意損壞考場設施設備；

    （五）其他擾亂考試管理秩序的行為。

    第十條考生有第八條所列行為之一的，應當終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效；考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關進行處理；構成犯罪的，由司法機關依法處理追究刑事責任。

    知名教育專家熊丙奇：

    究竟影響多大？應該厘清事實！

    知名教育專家熊丙奇認為，有幾個事實應該厘清：第一，4名學生的行為是否擾亂了考試考場秩序，其結果究竟造成多大影響，如果沒造成多少影響，也未導致其他考生無法考試，就不能簡單以“擾亂考試考場秩序”來定性。第二，考生發(fā)布的言論，如果確實侵犯了老師的名譽權，遵照的條例就不應是國家考試違規(guī)處理辦法，而應該是侵犯到人身權利的其他條款，起訴人也不是考試院而應該是老師本人，起訴的結果，不是要取消考生的成績，而應該是追究他的責任。

    熊丙奇說，嚴格高考考紀非常必要，但追究的應該是與影響考試相關的行為，如果行為本身并不影響到考試的秩序，也沒破壞公平，反過來還是為了促進公平的，這就不太適當了。對于處理的結果，學生也可以提起申訴，重新調查認定，這樣也有利于公眾對言論邊界清晰化，以后發(fā)類似的帖子哪些是屬于正當?shù)难哉摍嗬?，哪些屬于擾亂范疇，都可以更清晰?？傊?，需要警惕的是，不要以維護“考試秩序”之名，打擊考生的言論自由，這樣反過來可能會造成更多的不公平現(xiàn)象。

    對此，省教育考試院相關負責人稱：“在考試過程高度緊張，考生發(fā)布謠言后考試部門花費了很大精力去調查此事，這其實也擾亂了考試的正常秩序?！?br />