“黃香暖席，孝感動(dòng)天，賣(mài)身葬父……”在落日的夕陽(yáng)余暉中，一陣陣稚嫩的童聲從茂名市麻崗鎮(zhèn)海棠小學(xué)校門(mén)口傳出來(lái)。這是，嶺南師范學(xué)院紅土情緣三下鄉(xiāng)隊(duì)伍和海棠小學(xué)的小朋友進(jìn)行問(wèn)答游戲。

 在海棠小學(xué)校門(mén)口一面墻上，就貼著完整的二十四孝圖。據(jù)校長(zhǎng)介紹，海棠小學(xué)在教導(dǎo)孩子們課本知識(shí)的同時(shí)，更注重于培養(yǎng)孩子們道德，教導(dǎo)他們百善孝為先。而這副圖上，印刷的二十四孝故事，就是為了讓孩子們每日上學(xué)，放學(xué)都能看到。

 校長(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)道：“ 漢朝選拔官員制度察舉制，其中最重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)便是“孝”。衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不僅在于他的能力強(qiáng)弱，還有看他是否孝順父母。因?yàn)樾㈨樃改傅娜瞬拍苤矣诰?，?ài)護(hù)百姓。而現(xiàn)在，孝順父母的人更負(fù)責(zé)任，能夠?yàn)楣竞涂蛻魟?chuàng)造更大的利益。”

  在不斷有“兒女將年邁父母趕出家門(mén)”“子女不孝，老人乞討度日”令人目瞪口呆新聞的今天，海棠小學(xué)講究“孝道”的做法值得許多人贊揚(yáng)和推廣。 孝順父母，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩歷代都是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。

撰文/劉惠玲 張如慶