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每個(gè)做父母的都知道(肯定也親身經(jīng)歷過(guò)),小孩子的臉是三月的天 , 說(shuō)變就變,一分鐘前還是高興的笑臉,馬上就能變成一張泛著淚花、哭鬧不已的南瓜臉。
面對(duì)孩子哭鬧時(shí),有的父母會(huì)輕聲安慰,撫慰傷心的孩子;有的父母會(huì)讓孩子別哭,用各種方法轉(zhuǎn)移其注意力;而有的父母會(huì)比較焦躁,喝令孩子停止哭泣,結(jié)果可能會(huì)嚇得孩子當(dāng)時(shí)停止哭泣,卻留下心靈的傷痕 …… 哭鬧,是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)環(huán)節(jié),父母、照顧孩子的阿姨、甚至幼兒園老師都經(jīng)常會(huì)遇到,隨時(shí)隨地都可能發(fā)生,吃飯時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、玩耍時(shí) …… ;可以在餐桌前、床上、外出路上、游戲區(qū)里 …… ,用不同方式對(duì)待孩子哭鬧,會(huì)讓孩子產(chǎn)生不同的感覺(jué),對(duì)其性格發(fā)展造成截然不同的影響。
首先父母需要知道孩子哭鬧共有兩種不同類型,一種是真正發(fā)自內(nèi)心感到痛苦、難過(guò)的哭鬧,一種是為了達(dá)到控制和擺布父母或其他人的愿望而產(chǎn)生的哭鬧,這兩種哭鬧的對(duì)待方法截然不同。今天我們主要談如何對(duì)待第一種哭鬧的方法。
例子一 :
三歲的詹姆士來(lái)到早餐桌前就開(kāi)始哭鬧不已,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)家人們將他最喜歡的早餐麥片吃光了。他并不想不聽(tīng)話,但他非常失望,他需要發(fā)泄因自己喜愛(ài)食物被吃光的挫折而引起的身體應(yīng)激物,他也需要得到大家的同情反應(yīng)。
詹姆士的爸爸把他抱在懷里,用理解其感受的話和孩子交流著。這會(huì)令詹姆士開(kāi)始發(fā)育自己的壓力調(diào)整系統(tǒng),這種方法比嘗試向幼兒解釋原因讓孩子停止哭泣要有效得多。
例子二 :
兩歲的本躺在商場(chǎng)地板上哭喊著打滾,滿臉痛苦,因?yàn)樗硇南矚g的一款鞋子沒(méi)有他合適的碼,媽媽不能給他購(gòu)買,這讓他情感上受到傷害,覺(jué)得生活是如此令人受傷。他大腦中的一個(gè)警報(bào)系統(tǒng)失控了,壓力生化物和負(fù)面情緒荷爾蒙流遍全身,讓他感到非常傷心,他需要真心安慰和放松。
其實(shí),孩子們是非常真實(shí)和純潔的,他們有什么感受就會(huì)出現(xiàn)同類表現(xiàn),大部分孩子的哭鬧都屬于第一種,即會(huì)令孩子真正感到痛苦和難受,他們臉上會(huì)出現(xiàn)真實(shí)的痛苦表情,讓父母?jìng)円谎劬蜁?huì)明了,絕少與第二種哭鬧混淆。
真實(shí)痛苦的哭鬧發(fā)生時(shí),意味著孩子大腦里的三大警報(bào)系統(tǒng)的一個(gè)或更多被猛烈地打開(kāi)了,這三個(gè)警報(bào)系統(tǒng)是狂怒、害怕和分離痛苦,此時(shí)您孩子的體內(nèi)預(yù)警系統(tǒng)趨向失衡,過(guò)高的壓力生化物灼燒著傳遍孩子的身體各部和大腦,由于孩子的大腦和小腦都還沒(méi)有發(fā)育完全,孩子無(wú)法在此時(shí)講述清楚自己的需求或認(rèn)真聽(tīng)大人的話(這也是孩子哭鬧時(shí)父母說(shuō)什么孩子也聽(tīng)不進(jìn)去的原因)。
那么,到底應(yīng)該如何對(duì)待痛苦哭鬧的孩子呢?
父母的角色應(yīng)該是在孩子陷入痛苦哭鬧時(shí),給孩子一個(gè)安全和舒服的感覺(jué),幫助孩子重塑自信心。下面是一些能幫助孩子安靜下來(lái)的一些技巧:
1、 給予孩子簡(jiǎn)潔、安慰性的反應(yīng) 或者提供一個(gè)簡(jiǎn)單選擇。
2、 轉(zhuǎn)移注意力是一個(gè)非常精彩的、廣泛應(yīng)用的技巧 。
3、 緊緊地?fù)肀Ш⒆樱?在你自己足夠冷靜、能控制自己的情況下,擁抱難受的孩子有時(shí)的確能非常有幫助。
4、 有時(shí),孩子 在你安靜地緊挨他坐下來(lái)并溫和地與他交談時(shí) 會(huì)感到安全和被接納。
5、 孩子哭鬧時(shí)避免使用面壁思過(guò)的懲罰性行為。
6、 孩子哭鬧時(shí)避免把他關(guān)入只有他自己的房間內(nèi)
7、 提醒自己:孩子的痛苦是真實(shí)的、他沒(méi)有假裝
希望更多的父母能理解孩子的真實(shí)感受,在自己的怒火燃燒起來(lái)前控制住自己,即使孩子的行為讓你在大庭廣眾下很沒(méi)有面子,也盡量不要發(fā)火,因?yàn)槟愕膽?yīng)對(duì)反應(yīng)與孩子的大腦和身體能否健康發(fā)展緊緊相連,畢竟他還是個(gè)大腦沒(méi)有發(fā)育完全的孩子!