我們常常會(huì)看到幼兒一個(gè)人趴在桌上，全神貫注地繪畫他的杰作?？茖W(xué)研究證明，幼兒繪畫時(shí)運(yùn)用的想象力，不但對(duì)他形象思維能力發(fā)展非常有幫助，而且還能帶動(dòng)其他方面智力的發(fā)展。

　　1. 繪畫給幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境：運(yùn)用鮮艷的色彩對(duì)幼兒的房間進(jìn)行布置。同時(shí)也可種些花草，養(yǎng)些小動(dòng)物。多為他創(chuàng)造觀察、探索周圍世界的機(jī)會(huì)。

　　2. 繪畫培養(yǎng)幼兒多觀察多動(dòng)手的習(xí)慣：你可以放心地讓幼兒東摸摸，西看看，在此過程中，他們的思維能力就會(huì)得到不斷發(fā)展。通常，繪畫為了“復(fù)習(xí)”獲取的新知識(shí)會(huì)主動(dòng)地將觀察到的事物畫下來。在繪畫的過程中，他們對(duì)事物又會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，這樣就形成了幼兒智力發(fā)展的良好循環(huán)。

　　3. 繪畫時(shí)用言語激發(fā)想象力：多給繪畫講故事，可照著繪畫書邊講邊看，也可給他講報(bào)紙雜志上的故事，幼兒可以一邊聽著家長繪聲繪色的敘述，一邊在大腦里勾勒出故事情景的畫面。

　　4. 繪畫時(shí)不要隨意責(zé)怪孩子：當(dāng)他在聚精會(huì)神地繪畫時(shí)，難免會(huì)把衣服弄臟。遇上這種情況，有奧妙為你分擔(dān)，你就能盡管放手讓他去繪畫了。千萬別隨意責(zé)怪他，要知道孩子的積極性一旦被挫傷后，想再度培養(yǎng)起他的興趣會(huì)變得十分困難。

　　5. 繪畫時(shí)要尊重孩子的主見：不要將成人世界的認(rèn)知強(qiáng)加于幼兒。在幼兒時(shí)時(shí)，你不必提醒他太陽應(yīng)該是紅色的。太多束縛往往會(huì)扼殺他們的創(chuàng)造力。