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帝國時代

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  • 課程價格:電詢
  • 課程分類:拓展培訓
  • 培訓班型:全日制,周末班,業(yè)余班,暑假班,寒假班,其它
  • 培訓地點:霞山
  • 關(guān)注人氣:
  • 發(fā)布者:湛江拓展野戰(zhàn)
  • 發(fā)布日期:2014-6-9

課程內(nèi)容

將隊員分隊組成不同的帝國,同時帝國之中又會按任務要求分成國王、工兵、騎兵、步兵四個分工協(xié)作的團隊,以共同合作來實現(xiàn)團隊的目標。

時間

項目內(nèi)容

第一階段

30—60分鐘

團隊破冰(集合、分組、組建部落)

第二階段

60—120分鐘

帝國時代-原始社會

帝國搭建(可選項目)

投石機搭建與調(diào)試,部落結(jié)盟

帝國戰(zhàn)爭 重點控制

第三階段

30分鐘

大總結(jié),團隊秀、頒發(fā)各種獎項

 

活動細節(jié):

第一階段:破冰、組建部落(部落形成期)

一個建立團隊的過程?;顒訉⒁圆柯錇閱挝唬譃槿舾刹柯?,每個10-20人,部落所有成員必須共同面對困難、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān)!完成各自任務,充分展現(xiàn)自我,迅速形成一支擁有共同使命感的團隊! 每個部落不但要完成各自地常規(guī)任務,還要用本部落圖騰作為主題,聯(lián)系企業(yè)文化,創(chuàng)造部落宣言。

第二階段:帝國時代

1、原始社會

活動說明:

各族長首先領取任務書,完成體驗式項目獲取資源,建造初期。此時間段的主要任務就是在原始的基礎上,獲取原始積累來換取建設物資,也就是獲得財富,而財 富的體現(xiàn)就是分值(貨幣)。方式為通過完成三輪的比賽項目(體驗式項目)后的得分情況來獲取相應的貨幣,運用貨幣去指定地點購買建造物資,來購買等值的建 造物資:繩子、竹子、旗子等,在劃分的領地上依照任務書中的規(guī)格形狀搭建要求開始初步搭建完成。

項目流程:

項目一:生產(chǎn)線(運球或扔球)

描述:選定 一段距離,將水桶放在尾端,小組學員必須利用手中的水管將所有的球運至尾端的水桶中,任務才算完成?;蛘呙筷犛?0個球,在前方有3個桶,并且距離不同,進球后代表不同的分值,根據(jù)情況自己選擇。

項目二:盲人運球(眼罩、礦泉水\球)

描述:由隊長指揮隊員將紅桶中的球全部運到藍桶中。注意,整個過程中隊員的手不能接觸球;不能移動水桶,可使用場地內(nèi)的物品。

項目三:穿越沼澤

描述:團隊全體成員,利用一定數(shù)量(全隊人數(shù)的2/3)的泡沫墊,通過一段長15-30米的模擬沼澤,速度最快的隊獲得勝利!

2、制作投石車,出謀劃策,共商大計(分工,合作,共識)

活動說明:

需要部落之間、各小部落之間的合作和協(xié)調(diào),根據(jù)小部落的實力和構(gòu)建,來分配任務,如哪個部落去獲取資源、哪個部落去建設都需要在事先溝通和及時調(diào)整。在這個過程中,獲取資源和建設帝國依然是同步進行。

3、帝國戰(zhàn)爭

各部落向城堡發(fā)起猛烈的攻擊,直到奪取到勝利的代表公司的旗幟,把活動推向高潮。

第三階段:高歌凱旋

    ——頒發(fā)獎項、證書、合照留影,汗水、笑臉、掌聲、香檳,歡呼齊慶。

 

團隊收獲--成就企業(yè)帝國的關(guān)鍵因素:

  1. 資源:合理利用資源和配置資源
  2. 基礎:技術(shù)基礎、管理基礎、資源及資本基礎……
  3. 合作:團隊合作與雙贏思維
  4. 標準化管理:流程、技術(shù)、人員……
  5. 項目管理、時間管理、變革管理
  6. 親歷帝國的構(gòu)筑過程(強化管理與團隊意識)
  7. 享受過程:朋友、快樂、陽光、青草、汗水(團隊融合與心態(tài)調(diào)節(jié))
  8. 帝國的夢想和未來(企業(yè)文化建設和動力提升)
  9. 個人的成功是商海一粟,團隊的成功是企業(yè)再創(chuàng)輝煌的基礎。
  10. 只有團隊共同協(xié)作,相互配合,我們才有可能完成面臨的任務。只有每個人的心中都有為團隊付出,追求成功的激情,只有我們的團隊永遠保持不斷向前的速度,我們才會到達成功的終點。
  11. 我們企業(yè)在成長征程,會不時地面臨壓力和挑戰(zhàn)。讓參與者體會公司能取得今天成績的不易。同時,通過各個挑戰(zhàn)項目,加深員工間的相互了解,感受團隊的力量,共同攻克難關(guān),凝聚力量、成就帝國偉業(yè)。

 

課程目標

1. 增強成員之間的有效溝通與信任,改善人際關(guān)系,促進成員間愉悅?cè)谇⒌毓ぷ飨嗵幵黾訄F隊凝聚力;

2.感悟團隊作用,將從“個人-小團隊-大團隊”三個層次上強調(diào)分工與合作的作用,強化成員對團隊的參與意識,責任心;

3. 通過游戲,營造出一個活躍氣氛,放松心情,進而強化團隊作用及成員對公司的歸屬感與集體榮譽感;

4.認識自身和團隊的潛能,增強自信,提升士氣和執(zhí)行力。

 

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