嶺南師范學(xué)院心夢社會實(shí)踐隊(duì) 盧湘
今天是開課的第二天啦。孩子們處在童年時(shí)期，都好熱情，好學(xué)習(xí)新東西，早早地，學(xué)校還沒有開門就守在校門口那里。這讓我想起小學(xué)時(shí)期的我，明明家里就在學(xué)校隔壁，我可以選擇學(xué)校開門再去學(xué)校也不晚。但是呢，我卻和現(xiàn)在的孩子一樣，早早就去守在校門口，靜等老師的開門迎接。孩子的讀書聲朗朗上口，整齊悅耳。教了他們幾句《三字經(jīng)》，他們跟著老師讀了三四遍就差不多都背得出來了。我很欣賞他們專心讀書的樣子。如果教孩子們非常感興趣的東西，我會感覺到他們的積極性就會變得更強(qiáng)。
今天自己也上了一節(jié)微課，可謂深有體會。我發(fā)現(xiàn)自己選的上課內(nèi)容并不是孩子比較感興趣的，發(fā)現(xiàn)這時(shí)自己應(yīng)該要發(fā)動孩子們的積極性，多與孩子們互動起來，讓他們?nèi)谌胱约旱恼n堂。今天有個問題存在，上課前沒有試一下上課內(nèi)容，以至于上課出現(xiàn)準(zhǔn)備的材料內(nèi)容孩子看不了，老師出現(xiàn)了尷尬的場面。希望在明天的課程可以提前試一下準(zhǔn)備的材料是否可以用投影儀。在這種情況下，孩子們耐心等待，尊重老師，這是值得表揚(yáng)的。
下午的文藝排練，每個孩子都認(rèn)真對待，發(fā)現(xiàn)自己與孩子們比第一天更親近了 。孩子們的表現(xiàn)也更進(jìn)一步了，課堂上積極主動舉手回答問題。繼續(xù)加油，你們都是最棒的！希望你們可以做得更好！
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嶺南師范學(xué)院心夢社會實(shí)踐隊(duì) 盧湘
今天是開課的第二天啦。孩子們處在童年時(shí)期，都好熱情，好學(xué)習(xí)新東西，早早地，學(xué)校還沒有開門就守在校門口那里。這讓我想起小學(xué)時(shí)期的我，明明家里就在學(xué)校隔壁，我可以選擇學(xué)校開門再去學(xué)校也不晚。但是呢，我卻和現(xiàn)在的孩子一樣，早早就去守在校門口，靜等老師的開門迎接。孩子的讀書聲朗朗上口，整齊悅耳。教了他們幾句《三字經(jīng)》，他們跟著老師讀了三四遍就差不多都背得出來了。我很欣賞他們專心讀書的樣子。如果教孩子們非常感興趣的東西，我會感覺到他們的積極性就會變得更強(qiáng)。
今天自己也上了一節(jié)微課，可謂深有體會。我發(fā)現(xiàn)自己選的上課內(nèi)容并不是孩子比較感興趣的，發(fā)現(xiàn)這時(shí)自己應(yīng)該要發(fā)動孩子們的積極性，多與孩子們互動起來，讓他們?nèi)谌胱约旱恼n堂。今天有個問題存在，上課前沒有試一下上課內(nèi)容，以至于上課出現(xiàn)準(zhǔn)備的材料內(nèi)容孩子看不了，老師出現(xiàn)了尷尬的場面。希望在明天的課程可以提前試一下準(zhǔn)備的材料是否可以用投影儀。在這種情況下，孩子們耐心等待，尊重老師，這是值得表揚(yáng)的。
下午的文藝排練，每個孩子都認(rèn)真對待，發(fā)現(xiàn)自己與孩子們比第一天更親近了 。孩子們的表現(xiàn)也更進(jìn)一步了，課堂上積極主動舉手回答問題。繼續(xù)加油，你們都是最棒的！希望你們可以做得更好！
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