墨色的濃云擠壓著陽(yáng)光，天空的另一邊已是陰雨獨(dú)自愁，而一六國(guó)芳中學(xué)卻依舊晴朗。陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，欲下不下的雨絲毫沒(méi)有勾起我的擔(dān)心。
難得空閑的下午，我決定去向我的前輩討教如何上課。
上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中迫使聯(lián)合國(guó)軍停止進(jìn)攻的，具有重要意義的一場(chǎng)戰(zhàn)役。關(guān)于這個(gè)戰(zhàn)役的英雄故事也匪常多，并且給我們留下了“祖國(guó)和人民的利益高于一切”的上甘嶺精神。
今天我們隊(duì)伍宏俊師兄就給學(xué)生們講了上甘嶺戰(zhàn)役中的幾個(gè)英雄故事。有孤膽奮戰(zhàn)，用手榴彈打退敵人進(jìn)攻的余貴；有毅力過(guò)人，炸毀敵人的四個(gè)火力點(diǎn)的易才學(xué)；有機(jī)智頑強(qiáng)，用一顆手雷，與敵人同歸于盡的孫占元。在這些英雄身上我們大無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，以及他們愛(ài)祖國(guó)、為人民的崇高追求。許多人會(huì)被時(shí)間無(wú)情的拋棄在歷史的長(zhǎng)河中，不被記住姓名，但英雄的故事，紅色文化的精神我們一直會(huì)記在心里，給我們的后輩講述，讓后輩們學(xué)習(xí)。
為了課堂效果，師兄用口琴演奏出《上甘嶺》電影的主題曲《我的祖國(guó)》，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，師兄帶著孩子們一同回顧這些英雄故事。并且?guī)熜诌€用心的將上甘嶺的戰(zhàn)略地圖畫(huà)在了黑板上，將戰(zhàn)爭(zhēng)的故事講訴更加生動(dòng)。
聽(tīng)?zhēng)熜值恼n，我學(xué)到了很多，無(wú)論是這節(jié)課內(nèi)容本身帶給我的紅色文化精神；還是師兄的課堂教學(xué)方式，這些都讓我受益匪淺。聽(tīng)完課后，陽(yáng)光已布滿(mǎn)整個(gè)天空。
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墨色的濃云擠壓著陽(yáng)光，天空的另一邊已是陰雨獨(dú)自愁，而一六國(guó)芳中學(xué)卻依舊晴朗。陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，欲下不下的雨絲毫沒(méi)有勾起我的擔(dān)心。
難得空閑的下午，我決定去向我的前輩討教如何上課。
上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中迫使聯(lián)合國(guó)軍停止進(jìn)攻的，具有重要意義的一場(chǎng)戰(zhàn)役。關(guān)于這個(gè)戰(zhàn)役的英雄故事也匪常多，并且給我們留下了“祖國(guó)和人民的利益高于一切”的上甘嶺精神。
今天我們隊(duì)伍宏俊師兄就給學(xué)生們講了上甘嶺戰(zhàn)役中的幾個(gè)英雄故事。有孤膽奮戰(zhàn)，用手榴彈打退敵人進(jìn)攻的余貴；有毅力過(guò)人，炸毀敵人的四個(gè)火力點(diǎn)的易才學(xué)；有機(jī)智頑強(qiáng)，用一顆手雷，與敵人同歸于盡的孫占元。在這些英雄身上我們大無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，以及他們愛(ài)祖國(guó)、為人民的崇高追求。許多人會(huì)被時(shí)間無(wú)情的拋棄在歷史的長(zhǎng)河中，不被記住姓名，但英雄的故事，紅色文化的精神我們一直會(huì)記在心里，給我們的后輩講述，讓后輩們學(xué)習(xí)。
為了課堂效果，師兄用口琴演奏出《上甘嶺》電影的主題曲《我的祖國(guó)》，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，師兄帶著孩子們一同回顧這些英雄故事。并且?guī)熜诌€用心的將上甘嶺的戰(zhàn)略地圖畫(huà)在了黑板上，將戰(zhàn)爭(zhēng)的故事講訴更加生動(dòng)。
聽(tīng)?zhēng)熜值恼n，我學(xué)到了很多，無(wú)論是這節(jié)課內(nèi)容本身帶給我的紅色文化精神；還是師兄的課堂教學(xué)方式，這些都讓我受益匪淺。聽(tīng)完課后，陽(yáng)光已布滿(mǎn)整個(gè)天空。
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