圖/文 美娣 鄧宛妮
責(zé)任編輯|蔥娟
萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。為了讓孩子們親近自然、探索種子生長(zhǎng)的奧秘、體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，2023年3月4日共青團(tuán)湛江市委員會(huì)、麻章鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、N510壹基金兒童服務(wù)站在麻章鎮(zhèn)文化站二樓聯(lián)合開(kāi)展“一顆種子的生長(zhǎng)”主題活動(dòng)。此次活動(dòng)受益兒童20人、家長(zhǎng)2人、志愿者2人。
本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先和孩子們探討一顆種子是如何沖破泥土，生根發(fā)芽，最終不斷生長(zhǎng)的過(guò)程，激發(fā)孩子們對(duì)于探索種子生長(zhǎng)歷程的興趣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為認(rèn)真種下種子的動(dòng)力。接下來(lái)講解如何正確地種下一粒種子，負(fù)責(zé)人老師帶領(lǐng)著孩子們來(lái)到了種植的場(chǎng)地。孩子們此刻的心情正如同春日的陽(yáng)光一般，明媚燦爛。孩子們圍在志愿者老師的身邊，拿著自己的種植小碗，期待著負(fù)責(zé)人老師在小碗里添滿(mǎn)泥土，讓自己的種子盡快種進(jìn)泥土之中。
將土輕輕撥開(kāi)，將種子播進(jìn)土里，再輕輕地覆上一層泥土，孩子們?cè)诿總€(gè)步驟中都投入了自己百分之百的耐心。相信此時(shí)每個(gè)孩子的心中都充滿(mǎn)著欣喜與期待，期待著自己種下的種子能夠在不久之后開(kāi)出美麗的花兒，期待著不久之后自己的花兒能夠?yàn)榇喝赵鎏硪环知?dú)特的色彩。
最后，每個(gè)孩子都在自己的種植碗中標(biāo)記上了自己的名字，讓每粒種子都擁有了自己的主人。通過(guò)這種形式，增強(qiáng)孩子們心中的責(zé)任感，細(xì)心地呵護(hù)自己的種子，期待著種子健康生長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花兒。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅能夠增進(jìn)孩子們對(duì)于種子生長(zhǎng)歷程的理解，體驗(yàn)到種植的快樂(lè)，同時(shí)能夠讓孩子們親近大自然，感受到大自然中植物生命的活力，從而增加對(duì)自然中植物生命的敬畏，去更好地愛(ài)護(hù)大自然，增強(qiáng)孩子們心中的環(huán)保意識(shí)。
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萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。為了讓孩子們親近自然、探索種子生長(zhǎng)的奧秘、體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，2023年3月4日共青團(tuán)湛江市委員會(huì)、麻章鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、N510壹基金兒童服務(wù)站在麻章鎮(zhèn)文化站二樓聯(lián)合開(kāi)展“一顆種子的生長(zhǎng)”主題活動(dòng)。此次活動(dòng)受益兒童20人、家長(zhǎng)2人、志愿者2人。
本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先和孩子們探討一顆種子是如何沖破泥土，生根發(fā)芽，最終不斷生長(zhǎng)的過(guò)程，激發(fā)孩子們對(duì)于探索種子生長(zhǎng)歷程的興趣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為認(rèn)真種下種子的動(dòng)力。接下來(lái)講解如何正確地種下一粒種子，負(fù)責(zé)人老師帶領(lǐng)著孩子們來(lái)到了種植的場(chǎng)地。孩子們此刻的心情正如同春日的陽(yáng)光一般，明媚燦爛。孩子們圍在志愿者老師的身邊，拿著自己的種植小碗，期待著負(fù)責(zé)人老師在小碗里添滿(mǎn)泥土，讓自己的種子盡快種進(jìn)泥土之中。
將土輕輕撥開(kāi)，將種子播進(jìn)土里，再輕輕地覆上一層泥土，孩子們?cè)诿總€(gè)步驟中都投入了自己百分之百的耐心。相信此時(shí)每個(gè)孩子的心中都充滿(mǎn)著欣喜與期待，期待著自己種下的種子能夠在不久之后開(kāi)出美麗的花兒，期待著不久之后自己的花兒能夠?yàn)榇喝赵鎏硪环知?dú)特的色彩。
最后，每個(gè)孩子都在自己的種植碗中標(biāo)記上了自己的名字，讓每粒種子都擁有了自己的主人。通過(guò)這種形式，增強(qiáng)孩子們心中的責(zé)任感，細(xì)心地呵護(hù)自己的種子，期待著種子健康生長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花兒。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅能夠增進(jìn)孩子們對(duì)于種子生長(zhǎng)歷程的理解，體驗(yàn)到種植的快樂(lè)，同時(shí)能夠讓孩子們親近大自然，感受到大自然中植物生命的活力，從而增加對(duì)自然中植物生命的敬畏，去更好地愛(ài)護(hù)大自然，增強(qiáng)孩子們心中的環(huán)保意識(shí)。
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