“課余輔導 全能助跑”活動
圖：英子 文：木子
為了讓金川社區(qū)的孩子們更好地掌握課業(yè)知識，幫助他們有效地完成作業(yè)，并且查漏補缺，以更好地狀態(tài)去學習新的知識點，同時緩解他們的學習壓力，豐富金川社區(qū)兒童的周末生活，金川社區(qū)家長學校、湛江市情暖湛江志愿者協會、智能制造學院團委于2023年5月13日15:30-17:30組織開展”課余輔導 全能助跑“志愿服務活動，為社區(qū)兒童進行了課業(yè)輔導。
本次活動開展井然有序?；顒又饕譃樽鳂I(yè)輔導與課后游戲兩部分。5月13日下午15點30分，智能制造學院志愿者們到達服務站后，立即安排小朋友們有序的間隔就座，進行作業(yè)輔導。作業(yè)輔導以“1對1”的模式進行，由一位志愿者來負責輔導一位孩子的作業(yè)，以此提高作業(yè)輔導效率。在正式的作業(yè)輔導開始之前，志愿者們向孩子們詢問并了解了他們各自的學習任務、學習進度與薄弱知識環(huán)節(jié)，以此來為孩子們制定針對性輔導計劃與安排，確保孩子們能夠高效率地完成作業(yè)任務并對薄弱知識點進行強化理解。
作業(yè)輔導完成后，立即有序的進行場地調整。為課后的趣味游戲環(huán)節(jié)做好準備。在志愿者的帶領下，金川社區(qū)的孩子們進行了傳球背古詩和詞語接龍兩個課后游戲，在游戲的過程中，不僅給孩子們帶來了更豐富，更精彩、更有趣的知識，還訓練了孩子們的表達能力，與此同時孩子們的主動性也被志愿者們的鼓勵與豐厚的獎勵激發(fā)了，讓“敢想”落地，變成了“敢做”，孩子們在享受著玩中學，學中樂的同時，共同成長。趣味游戲深受孩子們的喜愛，每一位孩子都樂在其中，露出充滿活力和朝氣、燦爛的微笑。孩子們從不善表達到樂于分享，游戲讓他們提升自信心，身心健康發(fā)展。
通過此次活動，形式多樣的趣味游戲，不僅使孩子們體驗到了快樂，還增強了社區(qū)與孩子們之間的情感交流，更好的達到了家園同步。讓未成年人感受到了社區(qū)這個大家庭的關愛之情。
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“課余輔導 全能助跑”活動
圖：英子 文：木子
為了讓金川社區(qū)的孩子們更好地掌握課業(yè)知識，幫助他們有效地完成作業(yè)，并且查漏補缺，以更好地狀態(tài)去學習新的知識點，同時緩解他們的學習壓力，豐富金川社區(qū)兒童的周末生活，金川社區(qū)家長學校、湛江市情暖湛江志愿者協會、智能制造學院團委于2023年5月13日15:30-17:30組織開展”課余輔導 全能助跑“志愿服務活動，為社區(qū)兒童進行了課業(yè)輔導。
本次活動開展井然有序?；顒又饕譃樽鳂I(yè)輔導與課后游戲兩部分。5月13日下午15點30分，智能制造學院志愿者們到達服務站后，立即安排小朋友們有序的間隔就座，進行作業(yè)輔導。作業(yè)輔導以“1對1”的模式進行，由一位志愿者來負責輔導一位孩子的作業(yè)，以此提高作業(yè)輔導效率。在正式的作業(yè)輔導開始之前，志愿者們向孩子們詢問并了解了他們各自的學習任務、學習進度與薄弱知識環(huán)節(jié)，以此來為孩子們制定針對性輔導計劃與安排，確保孩子們能夠高效率地完成作業(yè)任務并對薄弱知識點進行強化理解。
作業(yè)輔導完成后，立即有序的進行場地調整。為課后的趣味游戲環(huán)節(jié)做好準備。在志愿者的帶領下，金川社區(qū)的孩子們進行了傳球背古詩和詞語接龍兩個課后游戲，在游戲的過程中，不僅給孩子們帶來了更豐富，更精彩、更有趣的知識，還訓練了孩子們的表達能力，與此同時孩子們的主動性也被志愿者們的鼓勵與豐厚的獎勵激發(fā)了，讓“敢想”落地，變成了“敢做”，孩子們在享受著玩中學，學中樂的同時，共同成長。趣味游戲深受孩子們的喜愛，每一位孩子都樂在其中，露出充滿活力和朝氣、燦爛的微笑。孩子們從不善表達到樂于分享，游戲讓他們提升自信心，身心健康發(fā)展。
通過此次活動，形式多樣的趣味游戲，不僅使孩子們體驗到了快樂，還增強了社區(qū)與孩子們之間的情感交流，更好的達到了家園同步。讓未成年人感受到了社區(qū)這個大家庭的關愛之情。
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