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我的班主任:甘才風(fēng)和莫少霞 ——嶺南師范學(xué)院粵西夢之隊三下鄉(xiāng)社會實踐隊余華悅
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發(fā)表于:2014-07-27 22:21
我的班主任:甘才風(fēng)和莫少霞 ——嶺南師范學(xué)院粵西夢之隊三下鄉(xiāng)社會實踐隊余華悅
(圖/宣傳組 文/余華悅)三(2)班,傳說中三年級最聽話懂事的一班,那么他們的眼中的班主任又是怎么樣的?他們究竟是不是真的很聽話?他們又有什么話要對這十天以來的班主任說的呢?
童言無忌
“我們班有二個班主任,班主任名字叫甘才風(fēng)和莫少霞……我希望二個班主任老師能夠永遠(yuǎn)美麗。”這是三(2)班賴永怡的“二個”班主任。
“我一走去班里看見兩位年青的女老師,一位老師的名字叫甘才風(fēng)老師,是教數(shù)學(xué),她頭發(fā)黑色,眼睛黑黑的,身子瘦瘦的。還有一位老師的名字叫莫少霞,她教我們的武術(shù),她的頭發(fā)黑色的臉上,有一點豆豆,身子瘦瘦的。”這是三(2)班“章魚哥”張偉渝的“身子瘦瘦的”,不知道是說頭發(fā)黑還是臉黑的“年青”班主任。
“她興高采死,她的頭發(fā)黑黑的,她美美麗麗的,天天開開心心的和我們一起玩。”這是三(2)班梁世昌“興高采死”的班主任。
“她的名字是甘才風(fēng),頭發(fā)長長的,頭圓圓,眼閃閃發(fā)光……還有一個班主任,她的名字是莫少霞,頭發(fā)長長的,耳朵像猴子的耳朵?!边@是三(2)班吳梽龍的“眼閃閃發(fā)光”、“耳朵像猴子的耳朵”的班主任。
“甘才風(fēng)老師有黑黑的臉旦,但是莫少霞老師和甘才風(fēng)老師剛相反,莫少霞老師的臉旦是很白的……”這是三(2)班戴光棋一黑一白“臉旦”的班主任。
“她有著明亮的眼睛,黑閃閃的頭發(fā),尖尖的嘴巴?!边@是三(2)班吳欣渝的“尖尖嘴巴”的班主任
其實,三年級的小孩子能有多少詞匯來形容自己的班主任呢?大多都
是以“她有一雙明亮的眼睛,黑黑的頭發(fā),小小的嘴巴……”來形容一個人。即使他們的班主任長得再平凡,在他們心中都是很漂亮很美麗的。即使他們詞匯量不夠,甚至還會有些錯別字,有時可能還會用拼音來代替一些不會的“很難”的詞,可是他們已經(jīng)毫不吝嗇地把自己認(rèn)為最好的形容詞都給了自己最可愛的班主任。
懂事的調(diào)皮蛋們
“我有一次上課說話,班主任叫我認(rèn)真上課,不要再說話了。這是違反課堂紀(jì)律的,我知道了?!比?)班的王柳靜說她知道了?!拔也幌雽W(xué)武術(shù),因為這是男孩子學(xué)的,女孩子一般都不想學(xué)?!弊炖镎f著這些話,卻仍是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)到了最后。
“在她九天內(nèi)的教學(xué)里,她的喉音已經(jīng)發(fā)得不太準(zhǔn),第一天的時候,她發(fā)音很明亮,很大聲。雖然我們不太聽話,但是她都是很用心地教導(dǎo)我們?!比?)班的黃毅清注意到班主任的聲音已經(jīng)有點啞了。
“在課上同學(xué)們吵個不停,老師就非常地生氣,我坐在椅子上想老師不要再生氣,還想同學(xué)們不要再吵了?!比?)班的賴永怡想要讓老師別再生氣。
“有一次,我和同學(xué)打架的時候,有個同學(xué)去告訴了班主任,我和柯文杰立刻停下來了?!痹僬{(diào)皮的孩子看到班主任也會停下,不再打架;“有一次正在上勞動課,莫少霞老師跑去拿藥和一杯水給我吃下去,過了一會兒,我的肚子慢慢平靜了下來,然后我對她說“謝謝您”。”得到班主任的幫助會說聲謝謝;“我們也會給老師一個最大的懷抱,給她一個驚喜。”偶爾制造小驚喜,給班主任一個突如其來的擁抱。
再調(diào)皮的淘氣包,見到老師都會聽話;再不想上的課,仍然認(rèn)真學(xué)下去;再鬧的課堂,還是會有孩子安安靜靜地聽著,只是想要讓老師不要生氣。三(2)班,一群調(diào)皮又聽話懂事的孩子。
老師,我想對你說
“甘老師,我很想問你問題的,可是我膽子很小,所以不敢問你了。莫老師,我想我應(yīng)該叫你們一聲姐姐了。我還不想你們走?!?br /> “最后的一天里我非常舍不得您呀。”“你簡直是我第一次遇到的最好的班主任了,你明天就要離開我了,我很傷心?!薄拔铱释銈兿乱荒昕梢栽賮韺W(xué)校?!?br /> “祝你的未來無限大,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。”“真心祝福你們心想事成,一天比一天更快樂?!薄霸谶@幾天里,快樂、開心是您帶來給我們的,感謝您?!?br /> “你真厲害。”“我很喜歡你?!薄拔蚁胛业陌嘀魅味嗪醚?!”“我就知道,我的兩個班主任才是最好的老師。”
舍不得,謝謝你,下一年要再來啊。這就是三(2)班的孩子們對這兩位班主任最想要說的話。
三(2)班,可愛到讓人喜歡的一班,你們的懂事,相信你們的班主任一定會記在心里的。即使以后不在一起,思念仍會把你們連在一起。屬于你們共同美好回憶,一定會被珍藏在各自的心底!
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“她興高采死,她的頭發(fā)黑黑的,她美美麗麗的,天天開開心心的和我們一起玩。”這是三(2)班梁世昌“興高采死”的班主任。
“她的名字是甘才風(fēng),頭發(fā)長長的,頭圓圓,眼閃閃發(fā)光……還有一個班主任,她的名字是莫少霞,頭發(fā)長長的,耳朵像猴子的耳朵?!边@是三(2)班吳梽龍的“眼閃閃發(fā)光”、“耳朵像猴子的耳朵”的班主任。
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“在她九天內(nèi)的教學(xué)里,她的喉音已經(jīng)發(fā)得不太準(zhǔn),第一天的時候,她發(fā)音很明亮,很大聲。雖然我們不太聽話,但是她都是很用心地教導(dǎo)我們?!比?)班的黃毅清注意到班主任的聲音已經(jīng)有點啞了。
“在課上同學(xué)們吵個不停,老師就非常地生氣,我坐在椅子上想老師不要再生氣,還想同學(xué)們不要再吵了?!比?)班的賴永怡想要讓老師別再生氣。
“有一次,我和同學(xué)打架的時候,有個同學(xué)去告訴了班主任,我和柯文杰立刻停下來了?!痹僬{(diào)皮的孩子看到班主任也會停下,不再打架;“有一次正在上勞動課,莫少霞老師跑去拿藥和一杯水給我吃下去,過了一會兒,我的肚子慢慢平靜了下來,然后我對她說“謝謝您”。”得到班主任的幫助會說聲謝謝;“我們也會給老師一個最大的懷抱,給她一個驚喜。”偶爾制造小驚喜,給班主任一個突如其來的擁抱。
再調(diào)皮的淘氣包,見到老師都會聽話;再不想上的課,仍然認(rèn)真學(xué)下去;再鬧的課堂,還是會有孩子安安靜靜地聽著,只是想要讓老師不要生氣。三(2)班,一群調(diào)皮又聽話懂事的孩子。
老師,我想對你說
“甘老師,我很想問你問題的,可是我膽子很小,所以不敢問你了。莫老師,我想我應(yīng)該叫你們一聲姐姐了。我還不想你們走?!?br /> “最后的一天里我非常舍不得您呀。”“你簡直是我第一次遇到的最好的班主任了,你明天就要離開我了,我很傷心?!薄拔铱释銈兿乱荒昕梢栽賮韺W(xué)校?!?br /> “祝你的未來無限大,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。”“真心祝福你們心想事成,一天比一天更快樂?!薄霸谶@幾天里,快樂、開心是您帶來給我們的,感謝您?!?br /> “你真厲害。”“我很喜歡你?!薄拔蚁胛业陌嘀魅味嗪醚?!”“我就知道,我的兩個班主任才是最好的老師。”
舍不得,謝謝你,下一年要再來啊。這就是三(2)班的孩子們對這兩位班主任最想要說的話。
三(2)班,可愛到讓人喜歡的一班,你們的懂事,相信你們的班主任一定會記在心里的。即使以后不在一起,思念仍會把你們連在一起。屬于你們共同美好回憶,一定會被珍藏在各自的心底!
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