溫情傳遞,傾聽你的“聲音”
文/卜詩瑜 圖/朱文婷
前言:湛江市特殊教育學(xué)校,坐落在湛江市海濱大道中13號(hào)。這所學(xué)校離不開一個(gè)“特”字,因?yàn)?/span>這里的學(xué)生是特殊的,其中大部分學(xué)生是聾啞兒童,失去了聽力,失去了語言,生活在一個(gè)無聲的世界里。
10月19日早上7:30,海大寸金學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)20名青年志愿者從學(xué)院出發(fā),前往湛江市特殊教育學(xué)校進(jìn)行關(guān)愛聾啞兒童,傳遞溫暖的常規(guī)志愿活動(dòng)。
清晨8:30寸金學(xué)院青年志愿者抵達(dá)特殊學(xué)校 朱文婷/攝
早上8:30,青年志愿者們順利抵達(dá)湛江市特殊教育學(xué)校。在踏進(jìn)校門之際,原本分散在校園各處玩耍的孩子們便奔跑著向志愿者靠近,然后探頭尋找熟悉的臉孔,自然地牽起志愿者哥哥姐姐的手。
小朋友和青年志愿者和照 朱文婷/攝
隨后,志愿者們便根據(jù)孩子們的需要,按計(jì)劃開展“羽毛球”“五子棋”“跳橡皮繩”等戶外活動(dòng)。雖然這都是一些常規(guī)性的課外活動(dòng),分發(fā)給他們的也都是一些普通的體育器材,但是孩子們依然很開心,積極參與每一項(xiàng)體育活動(dòng)。另外,筆者在現(xiàn)場觀察到,志愿者與孩子們通過紙與筆,相互傾聽,相互傳遞快樂。孩子們不厭其煩地在紙上,甚至在平整的泥土上一遍又一遍地寫著自己的名字。他們希望通過這個(gè)辦法讓志愿者記住他們的名字,內(nèi)心的孤獨(dú)不言而喻?,F(xiàn)場的一名青年志愿者張培燦向筆者說道:“雖然我們每兩周開展一次的志愿活動(dòng),并不能保證能夠讓他們學(xué)會(huì)很多的知識(shí)。不過,我們都希望能夠陪伴他們度過一個(gè)歡樂的周末,通過自己的綿薄之力去關(guān)愛更多的聾啞兒童?!?/span>
青年志愿者和小朋友下五子棋 朱文婷/攝
青年志愿者和小朋友打籃球 朱文婷/攝
聾啞孩子,生活在一個(gè)有交流障礙的世界里。他們的世界沒有婉轉(zhuǎn)的歌聲、清脆的鈴聲,社會(huì)公眾要學(xué)會(huì)用心去傾聽,為他們無聲的世界布滿愛心。關(guān)愛聾啞孩子,刻不容緩。
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溫情傳遞,傾聽你的“聲音”
文/卜詩瑜 圖/朱文婷
前言:湛江市特殊教育學(xué)校,坐落在湛江市海濱大道中13號(hào)。這所學(xué)校離不開一個(gè)“特”字,因?yàn)?/span>這里的學(xué)生是特殊的,其中大部分學(xué)生是聾啞兒童,失去了聽力,失去了語言,生活在一個(gè)無聲的世界里。
10月19日早上7:30,海大寸金學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)20名青年志愿者從學(xué)院出發(fā),前往湛江市特殊教育學(xué)校進(jìn)行關(guān)愛聾啞兒童,傳遞溫暖的常規(guī)志愿活動(dòng)。![](/UpFile/Attach/201410/20141019205759980.png)
清晨8:30寸金學(xué)院青年志愿者抵達(dá)特殊學(xué)校 朱文婷/攝
早上8:30,青年志愿者們順利抵達(dá)湛江市特殊教育學(xué)校。在踏進(jìn)校門之際,原本分散在校園各處玩耍的孩子們便奔跑著向志愿者靠近,然后探頭尋找熟悉的臉孔,自然地牽起志愿者哥哥姐姐的手。![](/UpFile/Attach/201410/20141019205802843.jpg)
小朋友和青年志愿者和照 朱文婷/攝
隨后,志愿者們便根據(jù)孩子們的需要,按計(jì)劃開展“羽毛球”“五子棋”“跳橡皮繩”等戶外活動(dòng)。雖然這都是一些常規(guī)性的課外活動(dòng),分發(fā)給他們的也都是一些普通的體育器材,但是孩子們依然很開心,積極參與每一項(xiàng)體育活動(dòng)。另外,筆者在現(xiàn)場觀察到,志愿者與孩子們通過紙與筆,相互傾聽,相互傳遞快樂。孩子們不厭其煩地在紙上,甚至在平整的泥土上一遍又一遍地寫著自己的名字。他們希望通過這個(gè)辦法讓志愿者記住他們的名字,內(nèi)心的孤獨(dú)不言而喻?,F(xiàn)場的一名青年志愿者張培燦向筆者說道:“雖然我們每兩周開展一次的志愿活動(dòng),并不能保證能夠讓他們學(xué)會(huì)很多的知識(shí)。不過,我們都希望能夠陪伴他們度過一個(gè)歡樂的周末,通過自己的綿薄之力去關(guān)愛更多的聾啞兒童?!?/span>![](/UpFile/Attach/201410/20141019205705072.jpg)
青年志愿者和小朋友下五子棋 朱文婷/攝
青年志愿者和小朋友打籃球 朱文婷/攝
聾啞孩子,生活在一個(gè)有交流障礙的世界里。他們的世界沒有婉轉(zhuǎn)的歌聲、清脆的鈴聲,社會(huì)公眾要學(xué)會(huì)用心去傾聽,為他們無聲的世界布滿愛心。關(guān)愛聾啞孩子,刻不容緩。
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