(撰文/覃青華 攝影/楊穎)5月23日上午,數(shù)計學(xué)院第九屆數(shù)學(xué)文化節(jié)之第二屆理財規(guī)劃大賽決賽于榕燕樓107舉行。出席本次比賽的評委有數(shù)計學(xué)院趙海清、吳慧慧老師,嘉賓有數(shù)計學(xué)院五大學(xué)生干部機構(gòu)主要干部。
本屆理財規(guī)劃大賽以“科學(xué)理財,成就人生”為主題,其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的理財觀念,提高他們金融知識的應(yīng)用能力。比賽分為初賽和決賽,決賽主要分為兩個環(huán)節(jié):現(xiàn)場解說PPT與答辯,進入決賽共有12支隊伍。
賽場上,選手們神采飛揚,用簡潔、通俗易懂的語言解說PPT,使現(xiàn)場的評委、嘉賓和觀眾加深了對他們的規(guī)劃書的理解。答辯環(huán)節(jié),面對評委的提問,選手們淡定自如,從容地、層次分明地回答,贏得現(xiàn)場一片熱烈的掌聲。
在比賽中,選手們充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的團隊精神。有些隊伍由一名隊員負責(zé)講解PPT,而另外一名隊員負責(zé)播放PPT,兩者之間默契配合,相互協(xié)調(diào)。答辯環(huán)節(jié),全部隊員上臺,接受評委提問,并依次回答,不斷補充、完善答案。
最后,由趙海清老師對本次決賽進行點評。他首先肯定了這次比賽選手的表現(xiàn),表揚他們比賽前做足了功課。同時,他也給了三點建議。第一,PPT解說者要在比賽前反復(fù)地練習(xí),控制好時間,力求講解PPT的語言生動、簡潔、通俗易懂、通暢、流利。第二,答辯環(huán)節(jié)要注意技巧,要緊緊圍繞評委的提問,不要答非所問;同時,要注意組織好語言,回答要層次分明,重點突出。第三,既然是“理財規(guī)劃大賽”,就要把重點放在“怎么去理財”。最后,他還希望現(xiàn)場的選手和觀眾能夠總結(jié)這次比賽的經(jīng)驗和教訓(xùn),力爭在下一屆比賽中做得更好。
科學(xué)理財,成就人生。本屆理財規(guī)劃大賽的成功舉辦,培養(yǎng)了學(xué)生們的理財意識,幫助他們養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣,也提高了他們金融知識的應(yīng)用能力。
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(撰文/覃青華 攝影/楊穎)5月23日上午,數(shù)計學(xué)院第九屆數(shù)學(xué)文化節(jié)之第二屆理財規(guī)劃大賽決賽于榕燕樓107舉行。出席本次比賽的評委有數(shù)計學(xué)院趙海清、吳慧慧老師,嘉賓有數(shù)計學(xué)院五大學(xué)生干部機構(gòu)主要干部。
本屆理財規(guī)劃大賽以“科學(xué)理財,成就人生”為主題,其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的理財觀念,提高他們金融知識的應(yīng)用能力。比賽分為初賽和決賽,決賽主要分為兩個環(huán)節(jié):現(xiàn)場解說PPT與答辯,進入決賽共有12支隊伍。![](/UpFile/Attach/201505/20150527001354117.JPG)
賽場上,選手們神采飛揚,用簡潔、通俗易懂的語言解說PPT,使現(xiàn)場的評委、嘉賓和觀眾加深了對他們的規(guī)劃書的理解。答辯環(huán)節(jié),面對評委的提問,選手們淡定自如,從容地、層次分明地回答,贏得現(xiàn)場一片熱烈的掌聲。![](/UpFile/Attach/201505/20150527001424516.jpg)
在比賽中,選手們充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的團隊精神。有些隊伍由一名隊員負責(zé)講解PPT,而另外一名隊員負責(zé)播放PPT,兩者之間默契配合,相互協(xié)調(diào)。答辯環(huán)節(jié),全部隊員上臺,接受評委提問,并依次回答,不斷補充、完善答案。
最后,由趙海清老師對本次決賽進行點評。他首先肯定了這次比賽選手的表現(xiàn),表揚他們比賽前做足了功課。同時,他也給了三點建議。第一,PPT解說者要在比賽前反復(fù)地練習(xí),控制好時間,力求講解PPT的語言生動、簡潔、通俗易懂、通暢、流利。第二,答辯環(huán)節(jié)要注意技巧,要緊緊圍繞評委的提問,不要答非所問;同時,要注意組織好語言,回答要層次分明,重點突出。第三,既然是“理財規(guī)劃大賽”,就要把重點放在“怎么去理財”。最后,他還希望現(xiàn)場的選手和觀眾能夠總結(jié)這次比賽的經(jīng)驗和教訓(xùn),力爭在下一屆比賽中做得更好。
科學(xué)理財,成就人生。本屆理財規(guī)劃大賽的成功舉辦,培養(yǎng)了學(xué)生們的理財意識,幫助他們養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣,也提高了他們金融知識的應(yīng)用能力。
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