第一印象
剛進(jìn)入大學(xué)就已經(jīng)迷迷茫茫中聽說過三下鄉(xiāng)活動了,但是具體到底是怎樣的呢?我心中卻一無所知。
現(xiàn)在終于真正地體驗到真實(shí)的三下鄉(xiāng)了。在七月十二號中午,每個隊員都提著行李,在等待著汽車,心中充滿了好奇與期待,腦海中描繪著三下鄉(xiāng)的學(xué)校的畫面。
那所學(xué)校教學(xué)樓會不會是破舊不堪;那里的小學(xué)生會不會是因為缺乏教師資源而充滿強(qiáng)烈的求知欲;那些孩子會不會那些缺少父母的關(guān)愛和老師的關(guān)懷而變得呆滯不語;孩子的住宿條件會不會如七八十年代的那樣簡單……是的,這是我去三下鄉(xiāng)之前,腦海中被支教學(xué)校的孩子的狀況。
當(dāng)車子從繁華是市區(qū)一路向前,旁邊的房屋變成了原始的樹木,空氣越來越新鮮,經(jīng)過了一路上的顛簸,終于來到了支教的學(xué)校。古代傳統(tǒng)設(shè)計的大門,寬闊的校園,還有一尊孔子的石像,而在校園文化墻還有孔子的簡介,和習(xí)近平主席對中國未來是寄望。學(xué)校比較孩子的道德修養(yǎng)。
按照分配,我們把行李拿到了自己的宿舍,一打開宿舍們,心里也許會有些落差,宿舍有點(diǎn)擠和破舊。但是一想到三下鄉(xiāng)的真正目的,突然覺得茅塞頓開,我們是來支教,來以大學(xué)生的是視角打開這些小學(xué)生的視野的,我們是要給小學(xué)生注入新鮮血液的,而不是來這里享受的。搬好行李后,終于開始輪到了和小學(xué)生交流的環(huán)節(jié),剛開始,只有零星的幾個。從他們明亮的眼神中透露出對我們的好奇,圍著我們繞了一圈又一圈,他們還沒有打算跟我們說話。我想他們這些小學(xué)生會不會比較害羞呢?當(dāng)我們開始主動和一個孩子交流的時候,幾個孩子開始圍住我們了。慢慢學(xué)校的孩子越來越多,這時候他們越來越活潑,越來越活躍,我們輕松的交流著,這個時候發(fā)現(xiàn)他們這些小學(xué)生是知道的東西沒有那么局限,他們喜歡的歌曲是當(dāng)前社會比較流行的。當(dāng)然,他們對學(xué)習(xí)的興趣也很濃厚,印象最深刻的是,一個四年級的小女生問我,一道數(shù)學(xué)題的解法,問她為什么要問這個問題的時候,她的回答使我震驚了,她說,因為有一次,她們的數(shù)學(xué)老師在黑板上出了這一道題,但是全班沒有一個同學(xué)解答出來,所以她想知道答案。聽完,真的很喜歡這個學(xué)生,她的求知欲讓我很欣慰。祖國未來的花朵,是那樣的美麗。讓我對這次三下鄉(xiāng)的熱情洋溢。
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剛進(jìn)入大學(xué)就已經(jīng)迷迷茫茫中聽說過三下鄉(xiāng)活動了,但是具體到底是怎樣的呢?我心中卻一無所知。
現(xiàn)在終于真正地體驗到真實(shí)的三下鄉(xiāng)了。在七月十二號中午,每個隊員都提著行李,在等待著汽車,心中充滿了好奇與期待,腦海中描繪著三下鄉(xiāng)的學(xué)校的畫面。
那所學(xué)校教學(xué)樓會不會是破舊不堪;那里的小學(xué)生會不會是因為缺乏教師資源而充滿強(qiáng)烈的求知欲;那些孩子會不會那些缺少父母的關(guān)愛和老師的關(guān)懷而變得呆滯不語;孩子的住宿條件會不會如七八十年代的那樣簡單……是的,這是我去三下鄉(xiāng)之前,腦海中被支教學(xué)校的孩子的狀況。
當(dāng)車子從繁華是市區(qū)一路向前,旁邊的房屋變成了原始的樹木,空氣越來越新鮮,經(jīng)過了一路上的顛簸,終于來到了支教的學(xué)校。古代傳統(tǒng)設(shè)計的大門,寬闊的校園,還有一尊孔子的石像,而在校園文化墻還有孔子的簡介,和習(xí)近平主席對中國未來是寄望。學(xué)校比較孩子的道德修養(yǎng)。
按照分配,我們把行李拿到了自己的宿舍,一打開宿舍們,心里也許會有些落差,宿舍有點(diǎn)擠和破舊。但是一想到三下鄉(xiāng)的真正目的,突然覺得茅塞頓開,我們是來支教,來以大學(xué)生的是視角打開這些小學(xué)生的視野的,我們是要給小學(xué)生注入新鮮血液的,而不是來這里享受的。搬好行李后,終于開始輪到了和小學(xué)生交流的環(huán)節(jié),剛開始,只有零星的幾個。從他們明亮的眼神中透露出對我們的好奇,圍著我們繞了一圈又一圈,他們還沒有打算跟我們說話。我想他們這些小學(xué)生會不會比較害羞呢?當(dāng)我們開始主動和一個孩子交流的時候,幾個孩子開始圍住我們了。慢慢學(xué)校的孩子越來越多,這時候他們越來越活潑,越來越活躍,我們輕松的交流著,這個時候發(fā)現(xiàn)他們這些小學(xué)生是知道的東西沒有那么局限,他們喜歡的歌曲是當(dāng)前社會比較流行的。當(dāng)然,他們對學(xué)習(xí)的興趣也很濃厚,印象最深刻的是,一個四年級的小女生問我,一道數(shù)學(xué)題的解法,問她為什么要問這個問題的時候,她的回答使我震驚了,她說,因為有一次,她們的數(shù)學(xué)老師在黑板上出了這一道題,但是全班沒有一個同學(xué)解答出來,所以她想知道答案。聽完,真的很喜歡這個學(xué)生,她的求知欲讓我很欣慰。祖國未來的花朵,是那樣的美麗。讓我對這次三下鄉(xiāng)的熱情洋溢。
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