今天一路上趕來(lái)學(xué)校,有種莫名的感覺(jué),方圓幾百里都是樹(shù)木和草地,卻在路的那一頭出現(xiàn)了一所學(xué)校,而這所學(xué)校就是雷州恒建小學(xué),比我們想象中的學(xué)校要好一些。雖然生活資源較為缺乏,沒(méi)有充足的水和干凈的水資源,但是學(xué)生們十分自律,有秩序的進(jìn)行他們的獨(dú)立生活。
第一次作為老師來(lái)到這所學(xué)校,多少有點(diǎn)緊張和激動(dòng),見(jiàn)到一群活潑可愛(ài),充滿(mǎn)青春活力的小學(xué)生,感覺(jué)自己像回到小學(xué)時(shí)代一樣,有種別樣的回味。這里一共有五個(gè)年級(jí)的學(xué)生,一共300多人,每個(gè)學(xué)生都有不一樣的風(fēng)貌,有的學(xué)生活潑開(kāi)朗,有的學(xué)生文靜可愛(ài),也有的學(xué)生膽小怕事,但無(wú)論怎樣,他們都尊師重道,見(jiàn)到我們都叫聲:“老師好!”那一刻感覺(jué)自己成熟了許多,自己的擔(dān)子重了,自己不僅僅是三下鄉(xiāng)的隊(duì)員,更是小學(xué)生的教師
剛來(lái)的第一天,最大的感觸就是學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活的秩序都相當(dāng)井然。他們來(lái)的第一天下午,先是放好自己的行李,然后在老師的安排下,每個(gè)班的班長(zhǎng)帶領(lǐng)著自己本班的同學(xué)進(jìn)行公區(qū)的打掃。他們雖然很好動(dòng),但是在任務(wù)的面前還是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真的。他們那一份認(rèn)真讓我相當(dāng)?shù)母袆?dòng),或許我們?cè)诔砷L(zhǎng)的這一條路上,慢慢的是不是已經(jīng)磨滅掉自己對(duì)衛(wèi)生的那一份責(zé)任呢?這很值得我們?nèi)ニ伎?。讓我們?cè)僦厥澳且环輰?duì)衛(wèi)生的責(zé)任吧。
到下午的六點(diǎn)是晚飯時(shí)間,他們都拿著自己的小飯盒,然后排著隊(duì)伍秩序井然的進(jìn)行打飯。他們?cè)诔燥垥r(shí)都是自己吃的,沒(méi)有需要老師喂飯的學(xué)生,就從這一點(diǎn)體現(xiàn)了他們的獨(dú)立能力很強(qiáng),很早的就適應(yīng)了這種生活。相比自己的小學(xué)生活,我覺(jué)得我們過(guò)的相當(dāng)逍遙自在。每天一回到家,父母就做好飯讓我們吃,如果不吃飯,父母還會(huì)進(jìn)行督促。每天洗完澡后,衣服就直接放到洗衣機(jī)里洗,根本不用自己動(dòng)手。除了這些,最主要的是還有父母的關(guān)懷。但是他們卻很少有父母每天的關(guān)懷,有什么困難或者生活上的不愉快,就只能和老師或者同學(xué)傾訴。
撰文/文巧瑩
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今天一路上趕來(lái)學(xué)校,有種莫名的感覺(jué),方圓幾百里都是樹(shù)木和草地,卻在路的那一頭出現(xiàn)了一所學(xué)校,而這所學(xué)校就是雷州恒建小學(xué),比我們想象中的學(xué)校要好一些。雖然生活資源較為缺乏,沒(méi)有充足的水和干凈的水資源,但是學(xué)生們十分自律,有秩序的進(jìn)行他們的獨(dú)立生活。
第一次作為老師來(lái)到這所學(xué)校,多少有點(diǎn)緊張和激動(dòng),見(jiàn)到一群活潑可愛(ài),充滿(mǎn)青春活力的小學(xué)生,感覺(jué)自己像回到小學(xué)時(shí)代一樣,有種別樣的回味。這里一共有五個(gè)年級(jí)的學(xué)生,一共300多人,每個(gè)學(xué)生都有不一樣的風(fēng)貌,有的學(xué)生活潑開(kāi)朗,有的學(xué)生文靜可愛(ài),也有的學(xué)生膽小怕事,但無(wú)論怎樣,他們都尊師重道,見(jiàn)到我們都叫聲:“老師好!”那一刻感覺(jué)自己成熟了許多,自己的擔(dān)子重了,自己不僅僅是三下鄉(xiāng)的隊(duì)員,更是小學(xué)生的教師
剛來(lái)的第一天,最大的感觸就是學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活的秩序都相當(dāng)井然。他們來(lái)的第一天下午,先是放好自己的行李,然后在老師的安排下,每個(gè)班的班長(zhǎng)帶領(lǐng)著自己本班的同學(xué)進(jìn)行公區(qū)的打掃。他們雖然很好動(dòng),但是在任務(wù)的面前還是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真的。他們那一份認(rèn)真讓我相當(dāng)?shù)母袆?dòng),或許我們?cè)诔砷L(zhǎng)的這一條路上,慢慢的是不是已經(jīng)磨滅掉自己對(duì)衛(wèi)生的那一份責(zé)任呢?這很值得我們?nèi)ニ伎?。讓我們?cè)僦厥澳且环輰?duì)衛(wèi)生的責(zé)任吧。
到下午的六點(diǎn)是晚飯時(shí)間,他們都拿著自己的小飯盒,然后排著隊(duì)伍秩序井然的進(jìn)行打飯。他們?cè)诔燥垥r(shí)都是自己吃的,沒(méi)有需要老師喂飯的學(xué)生,就從這一點(diǎn)體現(xiàn)了他們的獨(dú)立能力很強(qiáng),很早的就適應(yīng)了這種生活。相比自己的小學(xué)生活,我覺(jué)得我們過(guò)的相當(dāng)逍遙自在。每天一回到家,父母就做好飯讓我們吃,如果不吃飯,父母還會(huì)進(jìn)行督促。每天洗完澡后,衣服就直接放到洗衣機(jī)里洗,根本不用自己動(dòng)手。除了這些,最主要的是還有父母的關(guān)懷。但是他們卻很少有父母每天的關(guān)懷,有什么困難或者生活上的不愉快,就只能和老師或者同學(xué)傾訴。
撰文/文巧瑩
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