有時候會想，為什么我們與貧困山區(qū)的差距在逐漸寬大？而現(xiàn)在，我會想，我們能為此做些什么呢？
以前的時候，在家里看著電視吃飯，或者在學(xué)校的一些照片墻，又或者在學(xué)校的一些教育片里面總能看見一些令人心酸的畫面和影像?？倳霈F(xiàn)熟悉的場景：一些小學(xué)生，在破舊的教室里，端正地坐在斷胳膊缺腿的椅子上，睜大眼睛，張大嘴巴，齊聲朗誦書本上的細(xì)小文字。在那個時候總有些動容，有些感慨，也有些慶幸，因為那個人不是自己。
支教活動這一天的到來，我切身感受到了教育環(huán)境的狀況，當(dāng)我第一眼看見他們的教學(xué)樓以及其他設(shè)施時，我真的感到有點安慰，因為他們并不是在破舊的教室里探頭；并不是在黑色的爐灶旁排著長隊等那幾口米飯；也并不是穿著破爛不堪的衣服和鞋子。一切還好，這真的還好，但，是真的還好嗎？
作為一名嶺南師范的大學(xué)生，通過這次的三下鄉(xiāng)實踐活動，我深深地知道了我們大學(xué)生支教的意義和作用。其實他們在一個小的范圍里生活和學(xué)習(xí)，對外界的認(rèn)知極其有限。所以在支教的過程中，我們的每一步，每一節(jié)課都深深地吸引他們的眼光。在我們的教學(xué)和游戲之間，看著眼前這些小學(xué)生露出了天真的笑容，由此感到了莫名的滿足。但是每一次看見笑容是展現(xiàn)在有些微瘦弱的肢體時，我的心有點微微疼痛起來；看著他們胸前飄飛起來的紅領(lǐng)巾，想起了以前的自己，還是那個年少不更事的小學(xué)生，但充滿了優(yōu)越感和使命感?！拔覀兪巧傧汝爢T的接班人……”，物是人非，而在眼前的是新的血液，新的一代。每當(dāng)在課堂上，能聽到他們由衷的笑聲時，我覺得心里面有塊柔軟的地方正在融化，溫暖且濃稠。在支教期間，能與小學(xué)生打成一片，是我們最快樂的收獲?？粗麄儗τ谖粗挛锏那笾?，和對新鮮事物的渴望的眼神，這是多大的欣慰啊！
在支教時，我們得到的不單是純真的笑意，還有那份真誠的心。在他們受益的同時，我們的能力也得到相應(yīng)的提高，我們利用我們的知識去幫助他們，我們的知識層面也得到了擴大；盡管在這期間，會出現(xiàn)些許的意外和狀況，但這些問題都被我們一一解決了，還鍛煉了我們及時處理問題的能力?？梢哉f，這一次的支教，我們將知識反哺給渴望學(xué)習(xí)的學(xué)生們，不僅提高了自身素質(zhì)和能力，還服務(wù)了社會，進(jìn)一步了解教育國情。
孔子曰:“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”我們大學(xué)生的責(zé)任重也，必須勞筋骨，餓體膚，為下一代祖國的花朵貢獻(xiàn)一份自己的力量，讓他們可以正常地長成參天的大樹，以撐起祖國的藍(lán)天……
嶺南師范學(xué)院星火實踐隊
撰文/黃春燕
2015年7月15日
帖子
積分
粉絲
有時候會想，為什么我們與貧困山區(qū)的差距在逐漸寬大？而現(xiàn)在，我會想，我們能為此做些什么呢？
以前的時候，在家里看著電視吃飯，或者在學(xué)校的一些照片墻，又或者在學(xué)校的一些教育片里面總能看見一些令人心酸的畫面和影像?？倳霈F(xiàn)熟悉的場景：一些小學(xué)生，在破舊的教室里，端正地坐在斷胳膊缺腿的椅子上，睜大眼睛，張大嘴巴，齊聲朗誦書本上的細(xì)小文字。在那個時候總有些動容，有些感慨，也有些慶幸，因為那個人不是自己。
支教活動這一天的到來，我切身感受到了教育環(huán)境的狀況，當(dāng)我第一眼看見他們的教學(xué)樓以及其他設(shè)施時，我真的感到有點安慰，因為他們并不是在破舊的教室里探頭；并不是在黑色的爐灶旁排著長隊等那幾口米飯；也并不是穿著破爛不堪的衣服和鞋子。一切還好，這真的還好，但，是真的還好嗎？
作為一名嶺南師范的大學(xué)生，通過這次的三下鄉(xiāng)實踐活動，我深深地知道了我們大學(xué)生支教的意義和作用。其實他們在一個小的范圍里生活和學(xué)習(xí)，對外界的認(rèn)知極其有限。所以在支教的過程中，我們的每一步，每一節(jié)課都深深地吸引他們的眼光。在我們的教學(xué)和游戲之間，看著眼前這些小學(xué)生露出了天真的笑容，由此感到了莫名的滿足。但是每一次看見笑容是展現(xiàn)在有些微瘦弱的肢體時，我的心有點微微疼痛起來；看著他們胸前飄飛起來的紅領(lǐng)巾，想起了以前的自己，還是那個年少不更事的小學(xué)生，但充滿了優(yōu)越感和使命感?！拔覀兪巧傧汝爢T的接班人……”，物是人非，而在眼前的是新的血液，新的一代。每當(dāng)在課堂上，能聽到他們由衷的笑聲時，我覺得心里面有塊柔軟的地方正在融化，溫暖且濃稠。在支教期間，能與小學(xué)生打成一片，是我們最快樂的收獲?？粗麄儗τ谖粗挛锏那笾?，和對新鮮事物的渴望的眼神，這是多大的欣慰啊！
在支教時，我們得到的不單是純真的笑意，還有那份真誠的心。在他們受益的同時，我們的能力也得到相應(yīng)的提高，我們利用我們的知識去幫助他們，我們的知識層面也得到了擴大；盡管在這期間，會出現(xiàn)些許的意外和狀況，但這些問題都被我們一一解決了，還鍛煉了我們及時處理問題的能力?？梢哉f，這一次的支教，我們將知識反哺給渴望學(xué)習(xí)的學(xué)生們，不僅提高了自身素質(zhì)和能力，還服務(wù)了社會，進(jìn)一步了解教育國情。
孔子曰:“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”我們大學(xué)生的責(zé)任重也，必須勞筋骨，餓體膚，為下一代祖國的花朵貢獻(xiàn)一份自己的力量，讓他們可以正常地長成參天的大樹，以撐起祖國的藍(lán)天……
嶺南師范學(xué)院星火實踐隊
撰文/黃春燕
2015年7月15日
喜獲0朵鮮花
慘遭0個雞蛋