古往今來，關(guān)于贊揚老師的名言數(shù)不勝數(shù)，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅拖袷悄切燎诘膱@丁，每天都在默默地播撒希望的種子，絲毫不求回報。
起初，我是不太了解這些話語的，因為我覺得他們把老師說得太夸張了。但自從我跟隨著嶺南師范學院星火社會實踐隊來到恒建小學這里開展了五天的支教活動之后，我終于深深地理解了這些贊美老師的詩詞。
我在隊伍中是新聞宣傳組的一名組員，但因為恒建小學人數(shù)太多，而我們的隊員有點少，所以，我們每一名隊員都有一個千載難逢的機會去嘗試一下當老師的滋味。我是被派去當三至五年級的禮儀老師，說實話，我是真的不知道應該教這些小朋友什么有關(guān)于禮儀的東西的。但“船到橋頭自然直”雖然自己沒有一個明確的上課教案，但我在站上講臺的那一刻，我還是可以盡我所能教授小朋友們一些有實用價值的知識的。如今，支教的時光已經(jīng)像沙漏一樣過去了一半，而我也已經(jīng)教了這些孩子們五節(jié)禮儀課了。其中的辛酸與歡樂只有自己知道。
世界上沒有完全相同的兩片葉子，班級也一樣。所以，上了多少節(jié)課就會有多少種感受。令我感受最深的就是三年級1班和四年級2班兩個班級，因為這兩個班級相對于其他的班級來說，孩子們還是非常乖的，上課時回答問題也非常積極，不會在課堂上隨意走動，令我感到非常欣慰！還有其他幾個班級真的是會讓人吐血，頭痛的那種，因為他們的上課積極性非常低，還經(jīng)常做出一些違反課堂紀律的動作：把腳伸到桌子上、在教室后面翻跟斗、直接躺在桌子上、在課室里玩石頭···真真正正的叛逆。所以，每次上完課，小老師們總是會在辦公室里吐槽哪哪個班的某某同學在課堂上怎么怎么樣，感到很心累等等之類的話語來緩解緊張的壓力。所以，老師真的是值得我們?nèi)プ鹁吹娜?。因為他們總是在背后默默地、不辭勞苦地付出，為了孩子們嘔心瀝血。
老師是除我們父母之外對我們最好的人。為了照顧生病的孩子不惜犧牲自己休息的時間；為了給孩子們上一節(jié)生動的課不惜備課到天亮；為了提高孩子們的學習成績不惜兩鬢發(fā)白。老師就是我們成長的引路人，是我們成才的助推器。我們每個人都應該學會尊敬、愛戴老師！
嶺南師范學院星火社會實踐隊
撰文/張思思
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古往今來，關(guān)于贊揚老師的名言數(shù)不勝數(shù)，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅拖袷悄切燎诘膱@丁，每天都在默默地播撒希望的種子，絲毫不求回報。
起初，我是不太了解這些話語的，因為我覺得他們把老師說得太夸張了。但自從我跟隨著嶺南師范學院星火社會實踐隊來到恒建小學這里開展了五天的支教活動之后，我終于深深地理解了這些贊美老師的詩詞。
我在隊伍中是新聞宣傳組的一名組員，但因為恒建小學人數(shù)太多，而我們的隊員有點少，所以，我們每一名隊員都有一個千載難逢的機會去嘗試一下當老師的滋味。我是被派去當三至五年級的禮儀老師，說實話，我是真的不知道應該教這些小朋友什么有關(guān)于禮儀的東西的。但“船到橋頭自然直”雖然自己沒有一個明確的上課教案，但我在站上講臺的那一刻，我還是可以盡我所能教授小朋友們一些有實用價值的知識的。如今，支教的時光已經(jīng)像沙漏一樣過去了一半，而我也已經(jīng)教了這些孩子們五節(jié)禮儀課了。其中的辛酸與歡樂只有自己知道。
世界上沒有完全相同的兩片葉子，班級也一樣。所以，上了多少節(jié)課就會有多少種感受。令我感受最深的就是三年級1班和四年級2班兩個班級，因為這兩個班級相對于其他的班級來說，孩子們還是非常乖的，上課時回答問題也非常積極，不會在課堂上隨意走動，令我感到非常欣慰！還有其他幾個班級真的是會讓人吐血，頭痛的那種，因為他們的上課積極性非常低，還經(jīng)常做出一些違反課堂紀律的動作：把腳伸到桌子上、在教室后面翻跟斗、直接躺在桌子上、在課室里玩石頭···真真正正的叛逆。所以，每次上完課，小老師們總是會在辦公室里吐槽哪哪個班的某某同學在課堂上怎么怎么樣，感到很心累等等之類的話語來緩解緊張的壓力。所以，老師真的是值得我們?nèi)プ鹁吹娜?。因為他們總是在背后默默地、不辭勞苦地付出，為了孩子們嘔心瀝血。
老師是除我們父母之外對我們最好的人。為了照顧生病的孩子不惜犧牲自己休息的時間；為了給孩子們上一節(jié)生動的課不惜備課到天亮；為了提高孩子們的學習成績不惜兩鬢發(fā)白。老師就是我們成長的引路人，是我們成才的助推器。我們每個人都應該學會尊敬、愛戴老師！
嶺南師范學院星火社會實踐隊
撰文/張思思
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