鏡頭10.三下鄉(xiāng)，恒建的平臺，我們成長的跳動
三下鄉(xiāng)是各高校旨在提高大學(xué)生社會實踐能力的且大力支持的支教活動，希望大學(xué)生能夠在支教的過程中收獲知識并積攢社會經(jīng)驗?！靶腔稹标犖橐还灿袨閿?shù)不多的十天，42名支教大學(xué)生要接手一到五年級共10個班的三百多名學(xué)生，開始的時候我們都覺得自己肩負著很大的使命與壓力，每一位隊員都要扮演多種角色，那么相應(yīng)的就要履行多種職責(zé)。
記得有聽到一位當(dāng)班主任又負責(zé)發(fā)新聞稿的隊員說：“真恨不得自己會分身術(shù)！”這并不是面對繁忙工作的抱怨，而是希望自己能夠做得更多、更好、更負責(zé)任！是的，相信每一位隊員都有這個念頭，在短短的十天里，我們真的希望能夠盡自己最大的努力做到最好，完成學(xué)校對我們的要求與期盼，教導(dǎo)學(xué)生更多的知識，星星之火，聚可燎原，我們都相信，我們可以對他們造成一定的積極的影響，這是大學(xué)生參與支教活動必須具備的作為一名教師的自信心！
我將鏡頭停放在了文藝晚會的結(jié)束隊伍大合照上，此時此刻，我們終于完成了支教任務(wù)，緊繃了10天的神經(jīng)也終于可以放松下來了，每位隊員真摯的笑顏讓我由衷地感受到大學(xué)生之間對于支教與助人的共同的一致性，相信這也是社會對大學(xué)生的積極評價的因素之一。
時間就像耀眼的流星雨，在降落時刻總是光彩奪目，似乎在無悔地讓生命綻放最美的光彩，支教便是“星火”十天的美麗風(fēng)光，雖短暫，卻每時每刻都是極具價值與意義，重達你的心頭，久久不褪。
嶺南師范學(xué)院星火社會實踐隊
撰文/謝永紅
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鏡頭10.三下鄉(xiāng)，恒建的平臺，我們成長的跳動
三下鄉(xiāng)是各高校旨在提高大學(xué)生社會實踐能力的且大力支持的支教活動，希望大學(xué)生能夠在支教的過程中收獲知識并積攢社會經(jīng)驗?！靶腔稹标犖橐还灿袨閿?shù)不多的十天，42名支教大學(xué)生要接手一到五年級共10個班的三百多名學(xué)生，開始的時候我們都覺得自己肩負著很大的使命與壓力，每一位隊員都要扮演多種角色，那么相應(yīng)的就要履行多種職責(zé)。
記得有聽到一位當(dāng)班主任又負責(zé)發(fā)新聞稿的隊員說：“真恨不得自己會分身術(shù)！”這并不是面對繁忙工作的抱怨，而是希望自己能夠做得更多、更好、更負責(zé)任！是的，相信每一位隊員都有這個念頭，在短短的十天里，我們真的希望能夠盡自己最大的努力做到最好，完成學(xué)校對我們的要求與期盼，教導(dǎo)學(xué)生更多的知識，星星之火，聚可燎原，我們都相信，我們可以對他們造成一定的積極的影響，這是大學(xué)生參與支教活動必須具備的作為一名教師的自信心！
我將鏡頭停放在了文藝晚會的結(jié)束隊伍大合照上，此時此刻，我們終于完成了支教任務(wù)，緊繃了10天的神經(jīng)也終于可以放松下來了，每位隊員真摯的笑顏讓我由衷地感受到大學(xué)生之間對于支教與助人的共同的一致性，相信這也是社會對大學(xué)生的積極評價的因素之一。
時間就像耀眼的流星雨，在降落時刻總是光彩奪目，似乎在無悔地讓生命綻放最美的光彩，支教便是“星火”十天的美麗風(fēng)光，雖短暫，卻每時每刻都是極具價值與意義，重達你的心頭，久久不褪。
嶺南師范學(xué)院星火社會實踐隊
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