足球的改革，國足的發(fā)展，絕非一日之功，正如羅馬不是一日落成的。但可以確信的是，國足的春天，或者是我們足球的春天就要來了，也許就活在我們的當下。
7月15日下午，啟夢之旅社會實踐隊體育老師在化州市中垌中心小學開展了足球課程，過程中師生都全心投入，激情澎湃，也許是本科目比較新穎的緣故，比較受大家的歡迎，得到了一致的好評。
為了踐行習近平在《中國足球改革總體方案》提出的校園足球、新型足球、社會足球等為中國發(fā)展振興、探索新體制精神，實現(xiàn)國足發(fā)展從娃娃抓起的目標，嶺南師范學院啟夢之旅社會實踐隊在支教課程內容中特別安排了足球的體育課，目前課程開展取得初步的成效。
中國夢在一定的程度上要求我們從小孩子就要抓緊他們的體育課，特別是他們對于世界三大球的了解。據(jù)了解，本次上體育課的小孩子們大多都是第一次接觸足球，對于足球，可以說他們是從認知到好奇再到喜歡最后再到癡迷的一個漸變的程度。
現(xiàn)場報道，他們眼珠隨足球轉動，球動腳移，步步緊隨，然后指按老師指導的動作方法，用腳的某一部位將球踢向預定目標，練習傳球和射門。盡管孩子們還是入門階段，但興趣之濃，似乎有那種絲毫不亞于專業(yè)足球運動員的精神與魄力，不過踢足球是門技術活，觸球點不當，失之毫厘，謬以千里；此外，踢球的技巧靈活多變，掌握難度大，同時還要考慮分析手腳協(xié)調和保持身體平衡等各種因素，學生們學起來是有相當大的難度，因此足球這項運動不僅可以鍛煉我們的身體，還可以鍛煉我們的意志。足球也是一項最富激情的體育運動，是速度、力量、跳躍、沖撞的統(tǒng)一，所以孩子們在踢足球時，老師也特別強調要注意安全。
據(jù)記者獲悉，本次足球課程開了中垌中心小學的先河，得到了學生的普遍的認可，極大調動了學生們的體育積極性，對學生的個人修身養(yǎng)性有一定的副作用效應。
文/葉方林
攝影/胡冰倩 盧雪嬌
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足球的改革，國足的發(fā)展，絕非一日之功，正如羅馬不是一日落成的。但可以確信的是，國足的春天，或者是我們足球的春天就要來了，也許就活在我們的當下。
7月15日下午，啟夢之旅社會實踐隊體育老師在化州市中垌中心小學開展了足球課程，過程中師生都全心投入，激情澎湃，也許是本科目比較新穎的緣故，比較受大家的歡迎，得到了一致的好評。
為了踐行習近平在《中國足球改革總體方案》提出的校園足球、新型足球、社會足球等為中國發(fā)展振興、探索新體制精神，實現(xiàn)國足發(fā)展從娃娃抓起的目標，嶺南師范學院啟夢之旅社會實踐隊在支教課程內容中特別安排了足球的體育課，目前課程開展取得初步的成效。
中國夢在一定的程度上要求我們從小孩子就要抓緊他們的體育課，特別是他們對于世界三大球的了解。據(jù)了解，本次上體育課的小孩子們大多都是第一次接觸足球，對于足球，可以說他們是從認知到好奇再到喜歡最后再到癡迷的一個漸變的程度。
現(xiàn)場報道，他們眼珠隨足球轉動，球動腳移，步步緊隨，然后指按老師指導的動作方法，用腳的某一部位將球踢向預定目標，練習傳球和射門。盡管孩子們還是入門階段，但興趣之濃，似乎有那種絲毫不亞于專業(yè)足球運動員的精神與魄力，不過踢足球是門技術活，觸球點不當，失之毫厘，謬以千里；此外，踢球的技巧靈活多變，掌握難度大，同時還要考慮分析手腳協(xié)調和保持身體平衡等各種因素，學生們學起來是有相當大的難度，因此足球這項運動不僅可以鍛煉我們的身體，還可以鍛煉我們的意志。足球也是一項最富激情的體育運動，是速度、力量、跳躍、沖撞的統(tǒng)一，所以孩子們在踢足球時，老師也特別強調要注意安全。
據(jù)記者獲悉，本次足球課程開了中垌中心小學的先河，得到了學生的普遍的認可，極大調動了學生們的體育積極性，對學生的個人修身養(yǎng)性有一定的副作用效應。
文/葉方林
攝影/胡冰倩 盧雪嬌
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