7月17號(hào)，四班的第一節(jié)配音課正式開課。漫畫配音是為了開發(fā)少年多元智能理論中的語(yǔ)音方面，而特別開設(shè)的。 “鈴”，上課了，任課老師藍(lán)麗娟播放了一首《瘋狂動(dòng)物城》的主題曲Try Everything，慷慨激昂的歌曲喚醒了打算在睡夢(mèng)中與周公約會(huì)的同學(xué)們，主題曲過后，播放了一段關(guān)于《瘋狂動(dòng)物城》中的搞笑片段，瞬間吸引了全班同學(xué)的注意力。播放視頻之后，課程從配音時(shí)的語(yǔ)言松弛及配音時(shí)的材料準(zhǔn)備等兩個(gè)大方面講解配音的基本方法。學(xué)生在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還向老師積極提問，以求解決在配音課程中的迷茫及問題。
講解配音的基本方法后，任課老師再一次播放了《瘋狂動(dòng)物城》中的搞笑片段，并且在播放的過程中，仔細(xì)地向?qū)W生講解片段中人物性格，當(dāng)時(shí)人物的心情，以及要用怎樣的語(yǔ)氣及感情去表達(dá)片段中人物的臺(tái)詞。課程重點(diǎn)講解了學(xué)生要把自己融入到片段的環(huán)境中去，并且想象自己就是主角，用“真情流露”的方式去把臺(tái)詞表達(dá)出來。講解過后，立即有同學(xué)舉手要求嘗試一下為片段中的人物配音，同學(xué)們對(duì)漫畫配音表現(xiàn)出了極大的興趣，在上課過程中積極配合任課老師的工作，提高了自身的多元智能理論中的語(yǔ)言方面能力。
撰稿：藍(lán)麗娟 攝影：黎敏芝
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7月17號(hào)，四班的第一節(jié)配音課正式開課。漫畫配音是為了開發(fā)少年多元智能理論中的語(yǔ)音方面，而特別開設(shè)的。 “鈴”，上課了，任課老師藍(lán)麗娟播放了一首《瘋狂動(dòng)物城》的主題曲Try Everything，慷慨激昂的歌曲喚醒了打算在睡夢(mèng)中與周公約會(huì)的同學(xué)們，主題曲過后，播放了一段關(guān)于《瘋狂動(dòng)物城》中的搞笑片段，瞬間吸引了全班同學(xué)的注意力。播放視頻之后，課程從配音時(shí)的語(yǔ)言松弛及配音時(shí)的材料準(zhǔn)備等兩個(gè)大方面講解配音的基本方法。學(xué)生在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還向老師積極提問，以求解決在配音課程中的迷茫及問題。
講解配音的基本方法后，任課老師再一次播放了《瘋狂動(dòng)物城》中的搞笑片段，并且在播放的過程中，仔細(xì)地向?qū)W生講解片段中人物性格，當(dāng)時(shí)人物的心情，以及要用怎樣的語(yǔ)氣及感情去表達(dá)片段中人物的臺(tái)詞。課程重點(diǎn)講解了學(xué)生要把自己融入到片段的環(huán)境中去，并且想象自己就是主角，用“真情流露”的方式去把臺(tái)詞表達(dá)出來。講解過后，立即有同學(xué)舉手要求嘗試一下為片段中的人物配音，同學(xué)們對(duì)漫畫配音表現(xiàn)出了極大的興趣，在上課過程中積極配合任課老師的工作，提高了自身的多元智能理論中的語(yǔ)言方面能力。
撰稿：藍(lán)麗娟 攝影：黎敏芝
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