自7月6號以來，我們情牽瞭望社會實踐隊于雷州市邦塘村開展有關于“地方文化與工匠精神的互構——以湛江市地區(qū)為例”的調研活動已有三天，在這三天里，我們都經(jīng)歷了太多以前沒經(jīng)歷過的事，這一切顯得那么陌生，而一切又顯得那么興奮、那么期待。這幾天的感觸當然不會少，而最戳進我心里的是調研過程中遇到的一些人——那些“可愛”的人。
我們第一天的調研問卷發(fā)放的范圍是在本村（邦塘村），走訪村民進行問卷調查的活動。由于村里大部分都是務農的中年人以及老年人，他們所受的文化水平是比較低的，同時對我們這種外來的人也是比較抗拒的，所以我們情牽瞭望隊在與他們溝通的過程中存在了很大的障礙。這件事也讓我明白，如果沒有溝通的橋梁，雙方是不會達到合作的。所以，我們隊伍內部進行了整頓，懂雷州話的隊員的問卷調查對象主要是中年人以及老年人，而說普通話以及白話的隊員的問卷調查對象主要是青年人。這樣一來，我們的調研問卷的調查也進展的非常順利，并且受查的對象也比較均衡。
第一天的調研問卷回收地并不多，這其中除了有語言的溝通障礙，還有天氣的原因。在走訪的過程中，讓我記憶尤深的一個人是一位30多歲的婦女，她的臉黝黃并帶著些雀斑，想必從事農活工作頻繁。盡管如此，在她填問卷的過程中，她的臉上可是一直掛著笑容并且努力地用著“蹩腳”的普通話與我們交談，這一切是顯得多么地親切、熱情，仿佛我們之間的交流障礙像是隱形了一樣，沒有任何的隔閡，這也許是微笑的魔力吧！農活雖苦雖累，但這只是生活的一小部分，更多時候的生活是要充滿著微笑、充滿樂趣，而這才是生活的本質。人的一生并不是非要追求多大的富貴，其實最重要的是活的開心、快活，這已足矣！
第二天我們發(fā)放調研問卷的范圍是在雷州市博物館和西湖。在博物館中，我遇到了一對可愛的父子，在我表明身份以及來意之后試問那位叔叔能否幫我們填份調研問卷，他卻很爽快地立馬答應了。當我不經(jīng)意間看到他在第一題“你知道什么是工匠精神嗎”中選了“知道”這個選項的時候，我就激動地忍不住地問了一句那位叔叔：“你真的知道工匠精神嗎？”他很自信地肯定，他說他是一位美術老師，他當然懂得什么是工匠精神，美術需要的不僅是藝術精神，更要強調的是工匠精神。是??！比如那些聞名于世界的美術以及藝術作品，從它的立意、構思、設計來看，都具備令人神往的唯美變形和神秘造型的特色，這是“藝術精神”的作用。從精密、精致、精細的工藝層面來看，都具有令人肅然起敬的精雕細琢的特點，這是“工匠精神”的作用。兩者精神缺一不可，否則造出來的藝術作品就是殘缺的。
第三天，我們的調研問卷的發(fā)放范圍是在茂德公古城。剛進古城不遠就看到了某家店鋪的門前擺立著一對石狗（昨天瀏覽博物館時看到有關雷州石狗的陳列以及文化的記載），原來至此為止，石狗作為雷州守護神的文化影響還是挺大的，可謂一方文化影響一方人，代代相承。在古城，我們10個人分成兩隊進行問卷的發(fā)放，我們組每個人的手里攥著一沓問卷一邊走一邊觀賞古城的特色美景，走到茂德公戲樓前，忍不住停下來進行拍照，而旁邊來旅游的一群叔叔阿姨也在拍照。一位叔叔對我們這身打扮感到奇怪并問我們是不是導游，而我恰好抓住此機會向叔叔阿姨們說明我們的情況后，他們都很感興趣并且很樂意接受填寫我們的調研問卷，在填寫的過程中，我不禁詢問了一下他們是來自哪里的。結果令人有些驚喜，因為他們都是我們學校旁邊的那所培才中學的老師，這可能真的是緣分吧！那幾位老師真的是挺幽默，并且挺熱心的，還為我們的調研活動進行支持和鼓勵，到最后他們還說很期待我們到時候過去他們那邊學校實習。在雷州遇見他們，心里感到非常的溫暖，畢竟在這幾天里走訪調查可謂是艱辛呀！或許，有緣的話到時候真的還可以再見到你們——“可愛”的人！
在這三天的調研活動里所遇到的叔叔阿姨都是那么“可愛”的人，他們的“可愛”之處在于開朗樂觀、認真嚴謹、滿懷熱情！有的時候，當你做一件事情感到累了或者感覺堅持不下去的時候，往往就是因為這些“可愛”的人給你打了一支“雞血”，讓你把這份似乎枯燥無味或者難以堅持的工作繼續(xù)奮斗下去！
感謝幸運的自己在調研的過程中遇到他們這些“可愛”的人！相信我們情牽瞭望隊開展的調研活動會圓滿成功！
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自7月6號以來，我們情牽瞭望社會實踐隊于雷州市邦塘村開展有關于“地方文化與工匠精神的互構——以湛江市地區(qū)為例”的調研活動已有三天，在這三天里，我們都經(jīng)歷了太多以前沒經(jīng)歷過的事，這一切顯得那么陌生，而一切又顯得那么興奮、那么期待。這幾天的感觸當然不會少，而最戳進我心里的是調研過程中遇到的一些人——那些“可愛”的人。
我們第一天的調研問卷發(fā)放的范圍是在本村（邦塘村），走訪村民進行問卷調查的活動。由于村里大部分都是務農的中年人以及老年人，他們所受的文化水平是比較低的，同時對我們這種外來的人也是比較抗拒的，所以我們情牽瞭望隊在與他們溝通的過程中存在了很大的障礙。這件事也讓我明白，如果沒有溝通的橋梁，雙方是不會達到合作的。所以，我們隊伍內部進行了整頓，懂雷州話的隊員的問卷調查對象主要是中年人以及老年人，而說普通話以及白話的隊員的問卷調查對象主要是青年人。這樣一來，我們的調研問卷的調查也進展的非常順利，并且受查的對象也比較均衡。
第一天的調研問卷回收地并不多，這其中除了有語言的溝通障礙，還有天氣的原因。在走訪的過程中，讓我記憶尤深的一個人是一位30多歲的婦女，她的臉黝黃并帶著些雀斑，想必從事農活工作頻繁。盡管如此，在她填問卷的過程中，她的臉上可是一直掛著笑容并且努力地用著“蹩腳”的普通話與我們交談，這一切是顯得多么地親切、熱情，仿佛我們之間的交流障礙像是隱形了一樣，沒有任何的隔閡，這也許是微笑的魔力吧！農活雖苦雖累，但這只是生活的一小部分，更多時候的生活是要充滿著微笑、充滿樂趣，而這才是生活的本質。人的一生并不是非要追求多大的富貴，其實最重要的是活的開心、快活，這已足矣！
第二天我們發(fā)放調研問卷的范圍是在雷州市博物館和西湖。在博物館中，我遇到了一對可愛的父子，在我表明身份以及來意之后試問那位叔叔能否幫我們填份調研問卷，他卻很爽快地立馬答應了。當我不經(jīng)意間看到他在第一題“你知道什么是工匠精神嗎”中選了“知道”這個選項的時候，我就激動地忍不住地問了一句那位叔叔：“你真的知道工匠精神嗎？”他很自信地肯定，他說他是一位美術老師，他當然懂得什么是工匠精神，美術需要的不僅是藝術精神，更要強調的是工匠精神。是??！比如那些聞名于世界的美術以及藝術作品，從它的立意、構思、設計來看，都具備令人神往的唯美變形和神秘造型的特色，這是“藝術精神”的作用。從精密、精致、精細的工藝層面來看，都具有令人肅然起敬的精雕細琢的特點，這是“工匠精神”的作用。兩者精神缺一不可，否則造出來的藝術作品就是殘缺的。
第三天，我們的調研問卷的發(fā)放范圍是在茂德公古城。剛進古城不遠就看到了某家店鋪的門前擺立著一對石狗（昨天瀏覽博物館時看到有關雷州石狗的陳列以及文化的記載），原來至此為止，石狗作為雷州守護神的文化影響還是挺大的，可謂一方文化影響一方人，代代相承。在古城，我們10個人分成兩隊進行問卷的發(fā)放，我們組每個人的手里攥著一沓問卷一邊走一邊觀賞古城的特色美景，走到茂德公戲樓前，忍不住停下來進行拍照，而旁邊來旅游的一群叔叔阿姨也在拍照。一位叔叔對我們這身打扮感到奇怪并問我們是不是導游，而我恰好抓住此機會向叔叔阿姨們說明我們的情況后，他們都很感興趣并且很樂意接受填寫我們的調研問卷，在填寫的過程中，我不禁詢問了一下他們是來自哪里的。結果令人有些驚喜，因為他們都是我們學校旁邊的那所培才中學的老師，這可能真的是緣分吧！那幾位老師真的是挺幽默，并且挺熱心的，還為我們的調研活動進行支持和鼓勵，到最后他們還說很期待我們到時候過去他們那邊學校實習。在雷州遇見他們，心里感到非常的溫暖，畢竟在這幾天里走訪調查可謂是艱辛呀！或許，有緣的話到時候真的還可以再見到你們——“可愛”的人！
在這三天的調研活動里所遇到的叔叔阿姨都是那么“可愛”的人，他們的“可愛”之處在于開朗樂觀、認真嚴謹、滿懷熱情！有的時候，當你做一件事情感到累了或者感覺堅持不下去的時候，往往就是因為這些“可愛”的人給你打了一支“雞血”，讓你把這份似乎枯燥無味或者難以堅持的工作繼續(xù)奮斗下去！
感謝幸運的自己在調研的過程中遇到他們這些“可愛”的人！相信我們情牽瞭望隊開展的調研活動會圓滿成功！
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