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有歌曲的夏天
嶺南師范學(xué)院翼夢坡頭實踐隊湛江7月12日電 （通訊員：馬嘉裕）炭火于冬天而言的重要，風(fēng)扇于夏天而言的需要，音樂對我們來說也是非常美好的存在，我們的情感通過它很好的表達(dá)出來。今天上午的音樂課帶給我的感受亦是如此。教學(xué)了一首當(dāng)紅男生組合的歌曲--青春修煉手冊，因為這個組合活躍于觀眾的視野，所以學(xué)生們對于他們的歌曲也非常熟悉。在播放歌曲時，就表現(xiàn)出了他們的熱情。
然后音樂老師派發(fā)了歌詞給同學(xué)們，同學(xué)們也很快進(jìn)入狀態(tài)。
歌里有句歌詞說，“青春有太多未知的猜測”對于平均年齡都還處于個位數(shù)的他們來說，青春就是懵懂的、是需要期待的、是未知的。他們現(xiàn)在因為我們而相聚在這個地方，彼此慢慢熟悉。我們也是他們青春路上的一個標(biāo)簽，一個已知的存在。而慢慢長大以后，時間會改變很多東西。青春需要有探險未知的精神，雖然途中有很多快樂與不快樂，但那又怎樣。青春的主角就是你們。也可以放心的告訴你們，歌曲是不會改變的。它依舊溫暖你們鼓勵你們，只要你們需要。
最后老師點名讓同學(xué)們上去表演，同學(xué)們積極參與。在沒有老師的帶領(lǐng)，音樂的伴奏下，他們依舊唱得十分動聽。絲毫不遜色于在舞臺上演出的主角，光環(huán)就在他們頭上。
夏天還未結(jié)束，歌聲還在繼續(xù)。每個季節(jié)都有變化的天氣，不變的也是歌曲的存在。夏天需要有西瓜需要有風(fēng)需要有冰淇淋，也需要有你有我有歌曲。
撰/馬嘉裕
攝/宣傳組
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有歌曲的夏天
嶺南師范學(xué)院翼夢坡頭實踐隊湛江7月12日電 （通訊員：馬嘉裕）炭火于冬天而言的重要，風(fēng)扇于夏天而言的需要，音樂對我們來說也是非常美好的存在，我們的情感通過它很好的表達(dá)出來。今天上午的音樂課帶給我的感受亦是如此。教學(xué)了一首當(dāng)紅男生組合的歌曲--青春修煉手冊，因為這個組合活躍于觀眾的視野，所以學(xué)生們對于他們的歌曲也非常熟悉。在播放歌曲時，就表現(xiàn)出了他們的熱情。
然后音樂老師派發(fā)了歌詞給同學(xué)們，同學(xué)們也很快進(jìn)入狀態(tài)。
歌里有句歌詞說，“青春有太多未知的猜測”對于平均年齡都還處于個位數(shù)的他們來說，青春就是懵懂的、是需要期待的、是未知的。他們現(xiàn)在因為我們而相聚在這個地方，彼此慢慢熟悉。我們也是他們青春路上的一個標(biāo)簽，一個已知的存在。而慢慢長大以后，時間會改變很多東西。青春需要有探險未知的精神，雖然途中有很多快樂與不快樂，但那又怎樣。青春的主角就是你們。也可以放心的告訴你們，歌曲是不會改變的。它依舊溫暖你們鼓勵你們，只要你們需要。
最后老師點名讓同學(xué)們上去表演，同學(xué)們積極參與。在沒有老師的帶領(lǐng)，音樂的伴奏下，他們依舊唱得十分動聽。絲毫不遜色于在舞臺上演出的主角，光環(huán)就在他們頭上。
夏天還未結(jié)束，歌聲還在繼續(xù)。每個季節(jié)都有變化的天氣，不變的也是歌曲的存在。夏天需要有西瓜需要有風(fēng)需要有冰淇淋，也需要有你有我有歌曲。
撰/馬嘉裕
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