嶺南師范學(xué)院心夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 楊思敏
夏日蟬鳴，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的暑假，我們心夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)一行45人來(lái)到吳川官江小學(xué)開展三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。我們想通過這次三下鄉(xiāng)的第二課堂陪孩子們過一個(gè)多姿多彩的暑假，我還想把外面的世界講述給鄉(xiāng)村里嬉戲打鬧的孩子們聽，希望他們能拓寬自己的視野，而不僅僅限于農(nóng)村。
三下鄉(xiāng)也給了我一次站上講臺(tái)體驗(yàn)一番的機(jī)會(huì)，才發(fā)現(xiàn)上好一堂課也不是這么容易。為了給孩子們一堂精彩的課堂，在上課之前的我自己總會(huì)試講一遍結(jié)合上一次上課的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了孩子們渴望被關(guān)注和渴望表現(xiàn)的心情，所以我就準(zhǔn)備了一些趣味猜謎游戲來(lái)活躍課堂，同時(shí)給孩子們足夠的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，以及課堂氣氛控制得也很好。這一次的三下鄉(xiāng)讓我更加堅(jiān)定了我的教師夢(mèng)。
這一段經(jīng)歷也將化成一塊七彩石，鑲嵌在記憶的長(zhǎng)廊里收藏著。感謝這一次的三下鄉(xiāng)給了我獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。
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嶺南師范學(xué)院心夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 楊思敏
夏日蟬鳴，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的暑假，我們心夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)一行45人來(lái)到吳川官江小學(xué)開展三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。我們想通過這次三下鄉(xiāng)的第二課堂陪孩子們過一個(gè)多姿多彩的暑假，我還想把外面的世界講述給鄉(xiāng)村里嬉戲打鬧的孩子們聽，希望他們能拓寬自己的視野，而不僅僅限于農(nóng)村。
三下鄉(xiāng)也給了我一次站上講臺(tái)體驗(yàn)一番的機(jī)會(huì)，才發(fā)現(xiàn)上好一堂課也不是這么容易。為了給孩子們一堂精彩的課堂，在上課之前的我自己總會(huì)試講一遍結(jié)合上一次上課的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了孩子們渴望被關(guān)注和渴望表現(xiàn)的心情，所以我就準(zhǔn)備了一些趣味猜謎游戲來(lái)活躍課堂，同時(shí)給孩子們足夠的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，以及課堂氣氛控制得也很好。這一次的三下鄉(xiāng)讓我更加堅(jiān)定了我的教師夢(mèng)。
這一段經(jīng)歷也將化成一塊七彩石，鑲嵌在記憶的長(zhǎng)廊里收藏著。感謝這一次的三下鄉(xiāng)給了我獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。
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