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宣翔夢揚
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字體大?。?a style="cursor:pointer" onclick="$Obj('cmt1').style.fontSize='12px'">小中大發(fā)表于：2018-07-18 23:47

“成長”的師生情

　　不知不覺又過去了一天，雖然每天重復做著同一件事，但是每天的收獲和感悟卻是不一樣的，原以為今天的兩節(jié)課一如既往，就是教字練字，但是在這個過程中我與同學們的師生情就慢慢的建立起來。今天是第三天可是與第一天上課的情況大不一樣，第一天的課間同學們都跑得無影無蹤，但今天在下課的時候同學們愿意和我聊天與我開玩笑，同他們交流我也很是快樂。
　　練習硬筆書法是一個很嚴肅的過程，一筆一劃都要寫到位，在上課指導的過程中我對她們的要求有點嚴格，在她們練習時候我也會每個都強調(diào)到位。其實原本還擔心她們對三筆字沒有什么興趣，在練習的時候會很敷衍，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)她們都很認真積極的在學習。課間的時候我便會很放松很愉快的與她們閑聊，我們也有了一些共同話題，上課的時候我們就是師生關(guān)系，下課我更希望和她們成為朋友，慢慢的我就感覺到了那一份師生情。
　　我們這十幾年來感受到過親情、友情甚至愛情，師生情卻是第一次感觸到，這種感覺是很奇妙的，不知道如何用語言來描述，但是心中會有一種油然而生的驕傲感，看到他們見到我微笑著說老師好，那一刻我覺得自己付出的努力都是值得的，甚至會覺得自己做的不夠好。
　　師生情就是這樣慢慢一步步建立起來的，希望在短短的十天內(nèi)我能把自己的工作做的更好更出色，不辜負那一份師生情！
　　撰稿：郝雨亭
　　來源：嶺南師范學院信息工程學院“宣翔夢揚”社會實踐隊

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