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8月21日下午，嶺南師范學院“夢啟瞭望”社會實踐隊來到了湛江市廉江市營仔鎮(zhèn)的營仔中學，夢啟瞭望社會實踐隊調研非遺白戲進校園的開展狀況。

首先，校園中間有一塊白戲園地。實踐隊伍一進入白戲園地，映入眼簾的是一座座栩栩如生的雕像。這些雕像生動形象地展示了白戲表演場景，有雕刻表演人員操作木偶的雕塑，也有雕刻彈奏樂器的雕塑。這些雕塑栩栩如生，惟妙惟肖，置于雕塑之中，仿佛在看一場精彩的粵西白戲，身臨其境。

在雕塑后面，有一整面屬于粵西白戲文化的介紹墻。墻上介紹著粵西白戲發(fā)展史，粵西白戲的傳承人，白戲木偶和臉譜，白戲人物行當及白戲唱腔。學校設計白戲雕塑和白戲文化墻的目的就是營造濃厚的粵西白戲文化氛圍。在學生們置于這樣的文化氛圍中，認識白戲，了解白戲，從而激發(fā)學生們對白戲的興趣，因為喜歡白戲，所以學習白戲。非遺白戲進入校園不是一句空喊的口號，而是實實在在踐行在方方面面，滲透在學生們的生活中，潛移默化讓白戲文化影響學生們。

除了在校園建設方面設立了白戲園地，非遺白戲文化進校園還有一項重要的舉措，在校園內開設白戲特色課程。白戲特色活動課程是由學校和政府共同合作，充分利用當?shù)刭Y源和整合教育資源，在中學內設立白戲活動室，邀請粵西白戲的傳承人和粵西白戲的劇團藝人們作為授課老師，為學生們講授白戲知識。以此來推廣，宣傳白戲文化。開展校園白戲活動課程的目的，是想讓學生近距離地接觸、認識和學習白戲文化。

同時，學校還可以舉辦一系列有關非遺白戲文化進校園的活動。例如可以舉辦有關白戲文化的校園藝術節(jié)，學生們可以創(chuàng)造有關粵西白戲的繪畫，手抄報或是黑板報。老師也可以帶領學生們創(chuàng)編具有白戲文化特色的舞蹈。也可以開展“我與粵西白戲”為主題的演講活動，讓學生們抒發(fā)他們對粵西白戲的真情實感。由此，才能讓粵西白戲進校園這個項目真真正正地落實在校園的每一個角落，深入學生們的心里。

粵西白戲進校園，屬于宣傳白戲文化的一個新方式，這離不開學校和政府的大力支持，也離不開白戲傳承人的努力，也需要像嶺南師范學院夢啟瞭望社會實踐隊這樣千千萬萬的學生隊伍來出謀劃策，貢獻自己的一份力量。