N1107壹基金兒童服務(wù)站(坡頭鎮(zhèn)文化站)
“繪本閱讀暖童心”關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)
圖/李彩芳;文/黃小娟
閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗,是打開(kāi)孩子心靈的門(mén),是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。為呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng),營(yíng)造積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境。9月24日,由坡頭區(qū)婦聯(lián)、坡頭鎮(zhèn)婦聯(lián)、坡頭鎮(zhèn)復(fù)興少年宮、坡頭鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所主辦,團(tuán)湛江市委、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、N1107壹基金服務(wù)站(坡頭鎮(zhèn)文化站)承辦“繪本閱讀暖童心”關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。此次繪本的名字是《螞蟻和西瓜》,共有20名兒童參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始,工作人員通過(guò)豐富的表情、肢體和生動(dòng)的語(yǔ)言,講述了繪本《螞蟻和西瓜》。該繪本講述了主人公螞蟻們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)把西瓜搬回家這一共同目標(biāo),進(jìn)行了一系列努力。螞蟻們聽(tīng)從指揮,分工合作,一些螞蟻負(fù)責(zé)挖西瓜,一些螞蟻負(fù)責(zé)運(yùn)西瓜,一些螞蟻負(fù)責(zé)搬,最終以“化整為零”的方式實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)?!段浵伜臀鞴稀愤@本繪本將勤勞、智慧和團(tuán)結(jié)合作的理念展現(xiàn)得淋漓盡致?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),孩子們聽(tīng)得津津有味,樂(lè)在其中
最后,工作人員給孩子們分組,讓他們按照尋寶圖上面的提示尋找“寶藏”,孩子們團(tuán)結(jié)合作,不一會(huì)兒,就完成了任務(wù)了。
此次“繪本閱讀暖童心”關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅開(kāi)拓孩子們的思維想象空間,豐富了孩子們的知識(shí),更讓留守兒童感受到社區(qū)大家庭的溫暖與關(guān)愛(ài),創(chuàng)造健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,讓他們幼小的心靈得以安慰。
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N1107壹基金兒童服務(wù)站(坡頭鎮(zhèn)文化站)
“繪本閱讀暖童心”關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)
圖/李彩芳;文/黃小娟
閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗,是打開(kāi)孩子心靈的門(mén),是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。為呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng),營(yíng)造積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境。9月24日,由坡頭區(qū)婦聯(lián)、坡頭鎮(zhèn)婦聯(lián)、坡頭鎮(zhèn)復(fù)興少年宮、坡頭鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所主辦,團(tuán)湛江市委、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、N1107壹基金服務(wù)站(坡頭鎮(zhèn)文化站)承辦“繪本閱讀暖童心”關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。此次繪本的名字是《螞蟻和西瓜》,共有20名兒童參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始,工作人員通過(guò)豐富的表情、肢體和生動(dòng)的語(yǔ)言,講述了繪本《螞蟻和西瓜》。該繪本講述了主人公螞蟻們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)把西瓜搬回家這一共同目標(biāo),進(jìn)行了一系列努力。螞蟻們聽(tīng)從指揮,分工合作,一些螞蟻負(fù)責(zé)挖西瓜,一些螞蟻負(fù)責(zé)運(yùn)西瓜,一些螞蟻負(fù)責(zé)搬,最終以“化整為零”的方式實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)?!段浵伜臀鞴稀愤@本繪本將勤勞、智慧和團(tuán)結(jié)合作的理念展現(xiàn)得淋漓盡致?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),孩子們聽(tīng)得津津有味,樂(lè)在其中
![](/UpFile/Attach/202309/20230924122043370.jpg)
最后,工作人員給孩子們分組,讓他們按照尋寶圖上面的提示尋找“寶藏”,孩子們團(tuán)結(jié)合作,不一會(huì)兒,就完成了任務(wù)了。
![](/UpFile/Attach/202309/20230924121335770.jpg)
此次“繪本閱讀暖童心”關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅開(kāi)拓孩子們的思維想象空間,豐富了孩子們的知識(shí),更讓留守兒童感受到社區(qū)大家庭的溫暖與關(guān)愛(ài),創(chuàng)造健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,讓他們幼小的心靈得以安慰。![](/UpFile/Attach/202309/20230924122035404.jpg)
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